Minden szülő a legjobbat akarja gyermekeinek. Talán egyetért velem abban, hogy a szabadság az egyik legértékesebb dolog, amink van. Ennek megvalósításának egyik módja az, ha a saját lábára áll, felelősséget vállal és vállalkozást indít. Aki már megtapasztalta azt a szabadságot, hogy az ember üzletet adhat, aligha mondana le erről a státuszról. És a kemény munka, a bizonytalanság és a kockázatok ellenére. De ha jól megy, senki sem változtatná meg ezt a függetlenséget a "rendszertől".

gyermekét

És ezért sokan, szülők, unatkozunk a fejünkben, hogyan lehet sikeres és boldog vállalkozót vagy vezetőt nevelni gyermekünkből.

Valójában természetesen azt akarjuk, hogy egyszerűen sikeres, boldog és szabad legyen. Nem is kell vállalkozónak lennie 🙂

Kétségtelen, hogy nagyszerű ismerni és elsajátítani a vezetői és vezetői készségeket. Sok bölcsességi szót és egész könyvet már leírtak erről. Természetesen sok inspiráló.

Nos, van egy dolog, amely nélkül valószínűleg nem lehet. És eldönti, hogy valaki lesz-e a vezető, vagy akinek "kell" követnie a vezetőt. Vagyis a világ teremt-e vagy alkalmazkodik-e az alkotókhoz.

Ez az egy dolog, nem ebben az időben élünk. Sem a családi kapcsolatok, ahonnan jöttünk, sem az az ország, ahol felnőttünk. Az sem, hogy a különféle körülmények nagy "igazolással" szolgálhatnak számunkra, miért bukunk.

A bátorság döntő fontosságú.

Bátorság egy lépést tenni az ismeretlenbe, kijönni a bőrre a bőrrel, és egy ötletet valósággá alakítani. Bátorság a világ megismerésére és az igazságban élésre. A kudarc kockázata.

Ezért, ha valaki azt kérdezi, hogyan segítse gyermekét a sikeres életben, hogyan neveljen boldog és sikeres egyént, aki boldogan végzi munkáját, üzletet folytat, vezet másokat vagy megmenti a világot, akkor egyértelmű választ kapok:

- Tanítsuk meg gyermekeinknek a bátorságot.

Először is, hogy ne tápláljuk bennük a félelmet. Mert a bátorság ellentéte. Amitől gyermekeink félnek?

A gyerekek félnek a sikoltozástól és az erőszaktól. Bizonytalanság és zavartság.

Hogy nem elég jók, nem tudják bizonyítani, hogy csalódást okoznak nekünk ...

És talán a legtöbb, hogy otthagyjuk őket ...

Különféle félelmeket tapasztalnak. Törékenyek és könnyen feltörhetők.

- Egy megtört és megijedt lény soha nem lesz vezető.

Akkor támogassuk az önbizalmukat, tehát segítsünk nekik felépíteni ezt a bátorságot magukban.

Hadd osszam meg anyám és a vezetőm tapasztalatait, mint konkrétakat. Azt javaslom, hogy kövesse az alábbi elveket a gyermekek számára:

1. Hadd döntsenek.

Például a gyermekeim egy igazán "kisujjból" döntenek mindarról, amiről nem kell döntenem - melyik zoknit vagy pólót vegyem fel, játszótérre vagy erdőbe menjek, mely könyveket kölcsönözzem a könyvtárban ... Természetesen a szükséges segítséget nyújtom nekik. Csak annyiban, amennyiben biztonságuk vagy saját maguk ezt megkövetelik. Ha nem tetszik a döntésük, megpróbálom elmondani nekik a véleményemet és tisztázni, mi következhet. De a végső döntést mindenképpen rájuk bízom, és felkészülök azokra a káros következményekre, amelyek valamilyen módon veszélyeztethetik őket.

2. Vegyünk velük olyan megállapodásokat, amelyek érvényesek - a lényegre.

Ugyanakkor hadd tervezzék meg a saját megoldásukat, ha nem értenek egyet a miénkkel. Tárgyaljunk velük, amíg nem vagyunk mindkét fél. És akkor tartsuk meg a szavunkat. Megtanulják az őszinteséget, a megbízhatóságot és figyelembe veszik mások igényeit. Az arcomon mindig elmosolyodik, amikor a kisfiam odajön hozzám és azt mondja: "Anyu, ezt javaslom"

3. Hadd működjenek - és addig fejezzük be a munkát, amíg meg nem elégednek önmagukkal. A gyerekek természetesen úgy érzik, hogy hozzá kell járulniuk azokhoz, akik háttérrel, szeretettel és biztonsággal látják el őket - ahogyan képesek is rá. Az a tapasztalatom, hogy a gyerekeknek nem kell kitalálniuk a játékokat és/vagy meg kell határozniuk, hogy mivel játszanak. Akkor a leghálásabbak, amikor meghívjuk őket normális tevékenységekre és velük való együttműködésre. Adjuk meg nekik csodálatunkat és elismerésünket, vagy néha váratlan jutalmat. Hosszú távon nem fogják érezni a fizetés nélküli elkötelezettségüket az ellátásunk iránt, ezért "cserébe", nem pedig "cseréből" lesznek. Azt is megtudják, hol vannak a dolgok helye otthon - hol találják meg, és hova tegyék őket munka után. Természetesen ápolják a rend, a rendszer, a kötelességtudat érzetét. És nem utolsó sorban elsajátítják a termék koncepcióját.

4. Hagyja kijavítani a hibákat.

Tejet ömlik? Betörik a tányért? Letépik a könyvet? Valami baj van? Tartsuk meg a békét, ne sírjunk, de ne is térjünk meg tőlük. Ha nem tudják egyedül kezelni, akkor csináljuk meg velük. Mutassuk meg nekik, hogyan kell csinálni, ahol vannak rongyok, seprűk, porszívók otthon, ragasszanak rájuk egy szakadt oldalt. Ily módon megértik, hogy van ok és okozat, és hogy a tetteikért való felelősség nem azt jelenti, hogy "bűnösek". Itt valóban megtanulják elfogadni, és nem az élet hatásai lenni. És ami a legfontosabb: megtanulják, hogy mindenre van megoldás, és megtanulják megtalálni és megvalósítani ezeket a megoldásokat.

5. Keltsük fel bennük a világ iránti kíváncsiságot.

Ugyanakkor ne akadályozzanak bennünket abban, hogy maguk fedezzék fel a világot.

Gyakran két végletet figyelek meg ezen a területen.

A szülők vagy nem veszik észre a gyerekeket, vagy nem veszik észre őket teljes figyelemmel, amikor kérdeznek tőlük valamit. A szülő azt gondolja, mennyire leplezi le érdektelenségét vagy unalmát "pislogással", de a gyerekek érzik. Mi is érzünk ilyen megközelítést, nem igaz? Gondolom, ez mindannyiunkat frusztrálja.

A kommunikáció figyelmen kívül hagyása valószínűleg az embert tudja leginkább idegesíteni.

Látom a másik végletet, amikor a túl sok szeretet és gondoskodás miatt a szülő mindent megpróbál tisztázni és leírni a gyermeknek. Elég, ha a gyermek a szélben nézi az imbolygó fát, és bár nem kér semmit, az anya részletes történetet indít a fa anatómiájáról, a szélről, a Földről

Még egy ilyen sürgető igény is, hogy mindenre "oktassák" a gyereket, tudatlanságként hathat a gyermekre, és "átguríthatja". Ezt követően a gyermek megszűnik spontán érdeklődni és kér, mert az anya (apa) megfelelőnek tartja, amit tudnom kell.

Úgy gondolom, hogy ezek az alapvető dolgok, amelyekkel a gyerekekhez kellene fordulnunk. Minden mást maguk találnak meg, mert nem félnek majd megnézni. Lehet, hogy nem teljesítik álmainkat, és vállalkozókká, orvosokká, művészekké válnak ... De mindenképpen nagyobb esélyük lesz arra, hogy megtalálják saját álmaikat, megtalálják önmagukat és teljesíteni tudják küldetésüket a Földön.

"A gyerekek nem hozzánk tartoznak. Magukhoz tartoznak. Csak az a kiváltságunk, hogy kísérjük őket, amíg szükségük van rá. Teremtsünk biztonságos környezetet számukra, hogy mindezt békében megtudhassák. Hallgassuk meg őket, és válaszoljunk a kérdéseikre. Legyünk őszinték, bátrak és következetesek mindenben, amit csinálunk. Szeressük őket és inspiráljuk őket a saját életünkkel. "

Hogy annyiszor elrontottuk? Valószínűleg igen. Ezen már nem változtatunk. De hogy mi fog történni, az elsősorban rajtunk múlik. Nos - de rajtuk is.

És mind boldogok, mind sikeresek lesznek ...

"A siker nem végleges, a kudarc nem végzetes. A folytatáshoz való bátorság számít. ”- Winston Churchill