okostelefonnal

A szülők és gyermekeik életmódját megváltoztató új technológiák jellemzőek az új évezred életére. Az autizmus és a viselkedési rendellenességek száma is növekszik. Herényi Gabriela iskolapszichológust kérdeztük, miért történik ez.

Különböző népességfelosztások vannak az X generációra (1961–80 születésű emberek), az Y generációra (1981 született), a Z generációra (1995–2000 született) vagy a Millenniumi generációra, a legfiatalabbat alfának hívják. Milyen kategóriákat használ a gyakorlatában?

A legfontosabb a forradalom előtt született generációra való felosztás és az, aki nem élte meg a szocializmust, amely a jelenlegi rendszerbe született. Azt mondom, hogy Krisztus előtt és Krisztus után volt. Különös, hogy a forradalom utáni generáció úgy érzi, mintha a világ működni kezdene.

Úgy tűnik, hogy mélységes különbség van az ötven körüli és a harmincas éveiben járó gyermekei között. Hogyan tudják megérteni?

Nemzedékünk teljesen más körülmények között nőtt fel. A hiány szerénységre tanított minket, kevés választási lehetőségünk volt. Romániába, Balatonra mentünk nyaralni, és akik utazási záradékot kaptak, azok a volt Jugoszláviába is eljutottak. Nem csak az ünnepekről volt szó, hanem a szabadidős lehetőségekről is. Nem jutottunk el koncertekre vagy sok külföldi folyóiratba ...

A Generation What felmérés, amelyet több európai országban készítettek, a mai generációról készített képet. Ez megmutatta, hogy az ezeréves generációnak sok lehetősége van, de nem tud közülük választani. Ez igaz?

Tényleg az. Az ellenkezőjével gyötrik őket, és bőségválsággal néznek szembe. Kisgyermekeknél láthatja - néhány családban van egy kis játékbolt a gyermekszobákban.

Hogyan befolyásolja a gyermekek és a fiatalok viselkedését?

Legtöbbjük mindent megkap, amit kér. A szülők nem tudnak nemet mondani. A gyermek a legmagasabb talapzaton áll, és megszervezi a család életét. A szülők félnek tétlenül hagyni gyermekeiket, szabadságot adni nekik, mert tisztában vannak a különféle buktatókkal. Gyermekeiket iskolába, iskolából és gyűrűkbe viszik. A gyermekek állandó felügyelet alatt állnak, és semmilyen módon nem próbálhatják meg, hogy egyedül jöhetnek-e haza. Későbbi életkorban aztán a függetlenség felé törekedhetnek, életük végéig támaszkodhatnak szüleikre.

Amit a fiatalok pontoznak?

Minden bizonnyal jobbak a technológiában, óriási áttekintésük van a világról, összeadódnak, nyelvtudóak. A munka, a siker, a pénz érdekli őket. Sajnos a család érdeklődésének alacsonyabb rangjára került. Ennek a generációnak a bónusa a multitasking, több feladat egyszerre történő elvégzésének képessége.

Amitől a legfiatalabb generáció fél?

Fél a jövőtől. Előtérbe kerül a negyedéves, huszonöt éves válság fogalma. Ezt a jelenséget bizonytalanság, csalódás, magány és depresszió jellemzi. A válság oka lehet a túl sok lehetőség, a vállalásképtelenség és a személyes éretlenség. A fiatalok attól tartanak, hogy elveszítik hallgatói jogviszonyukat, nem találnak munkát. A harmincas évek nem tudnak elszakadni a családtól, anya élvezi a szállodát. A szülők számára is előnyös az ilyen együttélés, mert a háztartási költségeket megosztják gyermekeikkel.

Hogyan befolyásolja a fiatalok viselkedését a számítógép és a digitális kor?

Az óvodákban már vannak mobiltelefonok, az okostelefon elengedhetetlen az iskolában, mert a szülőnek ellenőriznie kell a gyermeket. Remek pozitívumokkal, de negatívumokkal is rendelkezik. A fiatalok elképesztően jártasak az új technológiák alkalmazásában, gyorsan hozzájuthatnak az információkhoz. Nehéz azonban szemtől szemben kommunikálni. Négy fiatal kimegy a városba, leül egy asztalhoz, és mindegyikük egy telefont tart a kezében, és kopogtat rajta. Barátok ezreit élvezik a közösségi hálózatokon, de rendkívül elszigetelten élnek. Amikor az egész osztály törölte a diákokat a barátságából a Facebookon, kétségbeesett anyja meglátogatott, hogy a lánya meg akarja mérgezni, mert már nincs barátja kamar

Igaz, hogy a gyermekkorban és a serdülőkorban növekszik a pszichiátriai betegek száma?

Számuk valóban növekszik. Az öngyilkosságok száma is növekszik. A serdülőkorban a fiatalokban káosz van, és a társadalom sem kevésbé kaotikus. Iskolai problémák, a családban, később a munkahelyen és a partnerségben szenvednek. Az iskolákban az agresszió is növekszik, mert a gyerekek feszültek. Nincs idejük játszani, futni. Szabadidejüket a közösségi hálózatokon töltik. A hétvégéket nem a természetben töltik, hanem a bevásárlóközpontokban. És a szülő? Bosszúsan tér haza, és nincs energiája a beszélgetésekre. A gyermeknek ölelésre, bókra, szeretet-érzésre van szüksége - különösen, ha problémái vannak.

A forradalom utáni generációk egyre növekvő görbével küzdenek az autizmus és a viselkedési rendellenességek eseteivel. Miért növekszik ezeknek a diagnózisoknak a száma?

Vannak elméletek az ADHD örökléséről, ez vonatkozik specifikus tanulási zavarokra is - diszlexia és diszgráfia. A növekvő szám mögött jobb diagnosztika is állhat. Valamikor csak rossz diákok írtak és olvastak nagy nehezen. A legrosszabb esetben az osztály farkán találták magukat, vagy egy ideig az egyensúlyozó osztályba kerültek.

Van-e ADHD? Leon Eisenberg gyermekpszichiáter a halálágyán elismerte, hogy ez egy koholt betegség csodálatos példája.

Azt mondják, hogy ez a pszichológusok találmánya, hogy legyen mit tenni. Vagy hogy csak durva gyerekek. Ez azonban egy agyi rendellenesség, amelyet nem láthatunk. A diagnózisnak megvan a száma, ezt megerősíti egy neurológus, pszichológus, speciális pszichológus és gyermekpszichiáter. Ha egy gyermek megfelelően működik, akkor bizonyos mértékig tudjuk kezelni. Ez nem könnyű út, és nem minden pszichológiai könyv érthető a laikusok számára. Van egy kiváló könyv Stefanie Rietzler és Fabian Grolimund Hogyan tanuljunk sikeresen az ADHD-vel című műve, amely konkrét példákat mutat be a gyermekkel való együttműködésre.

Az ADHD növekvő számú esete a császármetszésnek is tulajdonítható, és állítólag színezékek vagy tartósítószerek felelősek a gyermekek túlzott aktivitásáért.

Lehet, hogy van ebben némi igazság, de akkor mindannyian meghibásodnánk. A józan ésszel kell megközelítenünk az információkat, nem kell azonnal kizárnunk az összes cukrot az ételből. Igaz, hogy az egyik elmélet szerint ha a csecsemő nem megy át a természetes születési csatornán, akkor bizonyos agyközpontok nem aktiválódnak. Ezt azonban sem erősítik meg.

Mit szólsz azokhoz a véleményekhez, amelyek az autizmust okolják az oltásokban?

Egyértelműen ellenzem. Nemzedékünknek teljesen autisztikusnak kellene lennie. Ez csak egybeesés. Ha nem oltják be, fennáll a járványok veszélye. Veszélyes kanyaró már terjedt az oltatlan gyermekek körében Prágában, ahová most visszatértem.