A gyermekiskolai klubokban, táborokban, tanfolyamokon vagy a szabadtéri iskolákban soha nincs elég. A gyerekek imádják a játékokat, és újakat tanulnak. Ma megnézzük azokat, akiket játszhat a szobában.
Ha kint esik az eső vagy megdermed, és neked és tanítványaidnak lent kell maradniuk, mindenképp játszani akar velük. Számos játékot kínálunk Önnek, amelyeket idősebb és fiatalabb tanulókkal is használhat.
Játék Minden repül
A gyerekek az asztal körül ülnek, és mindkét kéz mutatóujja az asztalra kerül. Az egyik tanuló azt mondja: "Repül, repül, minden repül, szárnyai vannak, tollai vannak, egy bagoly repül." A gyerekek megütik az asztalt. Amikor meghallják az utolsó szót, mindkét kezüket felemelik, ha madárról van szó, különben az ujjukat az asztalon hagyják. Aki hibázik, rossz pontot kap. A legjobb játékos jutalomért meg tudja mondani, mi repül vagy nem.
Játékszám vak nagymama
A számozott játékosok körbe ülnek. A kör közepére jelölőt rajzolnak. Az egyik bekötött szemmel rendelkező játékos egy kör belsejében áll. Két számot mond, de nem mondja meg a számát. Az ilyen számmal rendelkező játékosok feladata helyváltás. Mindenkinek meg kell érintenie a kör közepén található jelölést. Ha egyiküket elkapják (csak érintse meg), akkor vak nővé válik.
Játék A vak kakasról
Az egyik játékos - egy kakas - kendővel hunyjuk be a szemünket, a többiek körülötte állnak. Aztán körbevezetik a kakast a szobában, és a háziasszony megkérdezi tőle: "Hová viszlek?" "A sarokba." "Mit lát ott?" "Kakas." "Mi?" "Jarabý". aztán másokat keres. Az első megtalált helyettesíti.
Játék széklet
Készítsen elő egy széket minden gyermek számára, és tegyen kört. Álljon a kör közepére, és kérje meg a többieket, hogy üljenek le a székükre. Magyarázza el, hogy a játék célja egy székre ülni. Ezt úgy lehet elérni, hogy kimondunk egy olyan állítást, amely a legtöbb gyermekre vonatkozik. Így például azt mondod: "Mindenkinek, akinek barna szeme van, cseréljen helyet." Akire vonatkozik az állítás, annak fel kell állnia és helyet kell cserélnie. Az a gyermek, aki nem talált széket, a legtöbb gyermekre érvényes állítással folytatja. A gyerekeket nem szabad tolni vagy kitolni a székből. Miután a gyermek felállt a székről, nem szabad leülnie aludni ugyanarra a székre vagy a következőre. Fontos, hogy a tanár az elején jó példát mondjon, amely után a legtöbb játékosnak fel kell állnia és meg kell változtatnia a helyét, például: "Mindenkinek, aki papucsot visel, cserélje ki a helyét."
Játék Hol vagyok? ?
A bekötött szemű gyerekek szétszóródnak a szobában, és van látnok közöttük. Kényelmes helyet foglal el, és azt kiáltja: „Hol vagyok?” Helyben marad, a többiek pedig megpróbálják megtalálni. Egy másik módszer az, ha a vakok először megfordulnak, miután felhívják őket, majd elmennek keresni.
Game Who fütyült?
A gyerekek félkörben ülnek. Aki kitalálja, háttal áll nekik. A játékvezető határozza meg, hogy ki fütyül. Aki találgat, fordul, és a síp szerint kitalálja, ki fütyült. Ha találgat, feladatokat cserélnek, ha nem, akkor kitalálja. Ez a játék körben is játszható. A játékosok sípot adnak, és diszkréten próbálnak fütyülni.
Játékgépek
Ossza fel a gyerekeket 3 vagy 4 fős csoportokra. Mondja ki a gép nevét. Például: mosógép, mosogatógép, rádió, hűtőszekrény, autó, repülőgép, hajó, fénymásoló, számítógép, telefon, kasza ... Az egész csoportnak 30 másodperc áll rendelkezésére, hogy testével együtt gépet hozzon létre. Érdekesebbé tétele érdekében megkérheti a csoportot, hogy adjon hozzá hanghatásokat is. A játék fejlettebb verziója érdekében mondja el a gyerekeknek, hogy ne beszéljenek és ne beszéljenek. Csak nem verbális kommunikációt használhatnak arra, hogy 30 másodperc alatt együtt "építsenek" egy gépet.
Játék papucs
A játékosok körben ülnek a földön, közvetlenül egymás mellett. A leguggolt lábakból egy alagút jön létre, amelybe csak nagyon nehéz belátni, de szinte mindenhol elérhető. Papucs van az alagútban. Egy játékos középen van. Igyekszik elkapni a papucsot és kihúzni az alagútból. Ha sikerül, az fogja el a papucsot, aki kihúzta. Más játékosok azonban megnehezítik számára. Úgy tesznek, mintha valamit szolgálnának az alagútban, bár ott nincs semmi. És ha valaki mer, akkor kihúzhatja a papucsot az alagútból, és megérintheti a papucsot elkapó játékost. Aztán gyorsan továbbküldi.
Játék Érintés és mondás
Ez a játék tökéletes az érzékszervi tudatosság kiépítésére és különösen a gyermekek közötti bizalom kiépítésére. Osszuk a gyerekeket párokra. Kérd meg a házaspárt, hogy állapodjanak meg abban, hogy ki lesz A és ki B. Az A gyermeknek mindig csukva van a szeme. B gyermek óvatosan körbevezeti a szobát, hagyja, hogy ujjbegyeivel megérintsen 5 különböző tárgyat, majd a kiindulási helyzetbe viszi. Az A gyermek kinyitja a szemét, és megpróbálja kitalálni, mit érintett. Ezután A és B szerepet cserél. A tanárnak ügyelnie kell minden párra, és fel kell készülnie arra, hogy megállítsa őket, hogy senki ne sérthesse meg önmagát. A gyermekeknek biztonságban kell érezniük magukat, és képesnek kell lenniük arra, hogy eldöntsék, mikor akarják kinyitni a szemüket. Ez a játék a bizalom kiépítéséről szól, és nem a félelemről és a szorongásról. A játék után vitát folytathatunk arról, hogy mire van szükség ahhoz, hogy megbízhasson valakiben.
Játék színei
Az egyik játékos bármilyen színt mond, és mutat valakire. Minden olyan elemet el kell mondania, amelyre egy adott szín jellemző, de mondania kell egy másik színt is, és egy másik játékosnak kell feladatot rendelnie. Aki sokáig gondolkodik, kiesik a játékból vagy pontot veszít.
Játék Keresse meg a sapkát
A két csoport az ajtó mögé küldi képviselőjét. A tanár valahol felteszi a sapkát, majd visszahívja a csoport képviselőit. Mindkettőjüknek bekötik a szemét, és keresni kezdenek. Aki előbb megtalálja a sapkát és a fejére teszi, az kap egy pontot a csoportja számára. A csoport többi tagja vezetheti képviselőit, de nem mondják ki a szavakat, de előre megállapodhatnak egy jelben. Például a la-la szótag eléneklése. Amikor közelebb van a sapkához, felemeli a hangját, amikor a hang eltávolodik, és leesik.
Játék tiltott levél
Ebben a játékban a résztvevőknek ügyelniük kell arra, hogy ne vitatkozjanak. Ez azonban nem olyan egyszerű. A tanár egy levelet tiltottnak nyilvánít. Aztán fokozatosan a diákokhoz fordul, és egyszerű kérdéseket tesz fel nekik. Például: "Hány éves vagy? Hol laksz? Hogyan érzed magad?" A játékosoknak azonnal válaszolniuk kell, de egy levelet nem lehet tiltani a válaszban. Aki nem válaszol elég gyorsan, vagy tiltott levelet használ, az helyettesíti a tanárt.
Játék Találd meg a hangokat
A gyerekek lehunyják a szemüket. Ezután a tanár 10 különféle hang ingert hoz létre abszolút csendben. Például az érmék csattogása, az ujjak csattanása, a toll nyikorgása, a ceruza reszelése, a gyufának ütése, egy papírlap tépése és hasonlók. A hangok meghallgatása után a hallgatók leveszik a vakokat, és megpróbálnak annyi hangot írni, amennyire csak tudnak.
Játék Szavak olvasása hátulról
Készítsen körülbelül 50 különféle szót, és írja őket a papír hátoldalára. Lassan olvassa el őket egymás után az osztályteremben. Senki sem írhat le semmit. Aki elsőként kiáltja a helyes szót, annyi pontot kap, ahány betű van. De aki rossz szót ejt, annyi ponttól megfosztják, ahány szóból áll.
Game Knot
Két csoportot hozunk létre 10 - 15 játékosból. A csoportból mindenki kézen fogva kört alkot. A lehető legközelebb kerülnek egymáshoz, jobb kezükkel becsukják a szemüket és az alkarjukat. Megfogják valakinek a kezét (mindegyik kéz csak egy kezet tud megfogni), majd ugyanezt teszik a bal kezükkel is. A játék feladata kibontakozni, hogy normális körünk legyen. A játékosok nem engedhetik el a társukat a játék során.
Game Dance feladatokkal
A tanulók körben állnak, zenére táncolnak és házi feladatokkal egy kalapot tálalnak. Például:
- Énekelni egy dalt.
- Utánozz egy macskát.
- Mondd el a verset.
- Nevezze meg a beszéd rugalmas részét.
A zene megszűnik, és annak a hallgatónak, akinek a kezében van a doboz, teljesítenie kell a kalapból választott feladatot. Befejezi a feladatot, és a játék folytatódik.
Játék Rómeó és Júlia
A csapatból egy diákot választunk. Kendővel csukjuk be a tanuló szemeit, hogy ne láthasson. Zsineggel kötözzük a tanulók lábát. A szoba másik végébe helyezzük őket. Az a feladatuk, hogy Rómeónak meg kell kérdeznie: "Hol van Júlia?" Julia így válaszol: "Itt vagyok Rómeó". E hang szerint Rómeó megpróbálja a lehető leggyorsabban megtalálni és elkapni Júliáját, de ő megszökik előle.
Játékhirdetés
A hallgatók szerepe az, hogy saját erőik, készségeik és képességeik alapján találjanak ki és hozzanak létre reklámot. Választhatnak újsághirdetést, posztert, jelszót, prospektust, tévé- vagy rádiófelvételt vagy bármi mást. Bármit felhasználhatnak és bárki együttműködését kérhetik, amennyiben a másik beleegyezik. Az egész a hirdetések közös bemutatásával zárul.
Játékpapír a hátadon
A tanulók A4-es formátumú papírt rögzítenek a hátukra (biztonsági tűvel), és toll van a kezében. Megfelelő zenével mindenki rendezetlenül mozog a szobában, azzal a feladattal, hogy mindenkinek a hátára írja, mit gondol róla, mit szeretne elmondani neki, de ehhez nincs bátorsága., de tudja, hogy ez segítene neki. De vigyázz, mindenki csak pozitív dolgokat és linkeket ír.