A szép, intelligens, vicces és céltudatos nőket a fikció gyakran férfinak nevezi. Lucia Oravcová, Szlovákia egyik legjobb nyelviskolájának alapítója teljesen megcáfol minden hasonló pletykát. Ezt helyesen kell felismernünk.

remek

Hogyan jutott eszébe a saját nyelviskola alapítása?

Nem is tudom pontosan, de több tényező is biztosan szerepet játszott a döntésemben. Abban az időben körülbelül 2 évig dolgoztam tanárként, és a nevem, vagy a nem szokványos tanulási és kommunikációs módszer valahogy kezdett terjedni referenciákon keresztül olyan emberek között, akik nyelv- vagy angoltanárt kerestek.

És egyre több új hallgató kezdett magán keresni - kezdőktől kezdve haladókig, munkanélkülitől kezdve üzletemberekig. Tanítottam munkahelyen, otthon, otthon, cégekben, kávézókban, teaházakban, bárokban és éttermekben, míg egy évvel később rájöttem, hogy mindennek nagyobb és komolyabb dimenziót adhatok. Ekkor kezdtem el először intenzíven játszani azzal a gondolattal, hogy megalapítom a saját nyelviskolámat.

Vállalkozni soha nem könnyű. Mikor kezdett boldogulni?

Hú, ez kemény kérdés. Nyilvánvalóan nem volt olyan konkrét hónap vagy tanfolyam, amely ezt a nehéz időszakot kényelmesebbé bontaná. Nos, elmondhatom, hogy az első két év minden szempontból rendkívül megterhelő volt. Sok üzleti lépést tettünk próbával és hibával. Soha nem képzeltem, hogy ezen a területen könnyedén üzleteljek, de a kemény valóság messze felülmúlta minden elvárásomat. A legelején gyakran szükség volt éjjel 6.30 és 2.00 között dolgozni, hogy mindent megkapjunk, amire szükségünk volt. És ha a betegség a szörnyeteggel volt összefüggésben, akkor az egyenesen fogalmazva. (nevetés)

Szerinted mi a citrom nyelviskola sikerének titka?

Titkokat nem árulnak el, de oké, tehetek valamit. Nagyszerű perfekcionista vagyok a munkahelyemen, és tudom, hogy egyszerűen nem lehet XY-projekteket kidolgozni (és ráadásul elvárni, hogy mindegyikük azonnal 100% -osan működjön). Számos kisebb vagy új nyelv korlátlan kurzusokat kínál a világ összes nyelvén, de itt eszembe jut a kérdés: "Mennyire sajátítják el ezeket a tanfolyamokat a felkészülés szempontjából?"

Személy szerint több hónapba telik, mire elkészítem egy tanfolyamot, mire szerepel a hivatalos ajánlatban! Találja ki, szerezzen minőségi oktatókat, képezze ki őket egy speciális tanítási módra, állítsa be az órák felépítését és tartalmát az egész ciklus alatt, ügyeljen arra, hogy a hallgatók lelkesek legyenek és ne veszítsék el a lelkesedést, majd milliókat próbáljon ki bűnbakokon, hallgassa visszajelzést minden edzés után, vegye fel a hiányosságokat, és végül igazítsa mindezt a végleges formához. hihetetlen sok munkát és időt igényel!

Teljesen tisztában vagyok ezzel, és ez a tény, hogy rendkívül örülök, hogy a legtöbb új ügyfél referenciákon keresztül talál meg bennünket. Bár nem sokféle tanfolyamot kínálunk Lemon-ban, mindazonáltal mindegyik kiváló minőségű és minden részletében kifinomult. És hozzáadott értékként szórakoztatóak is. (Nevetés) A kommunikáció és az ügyfelekkel való személyes megközelítés is szerepet játszik. Személyesen találkozom minden hallgatónkkal, pontosan tudom, mikor jár órára, ki tanítja, milyen nyelvi szinten van, hogyan fejlődik, mit nem tud és mit szeretne ellenkezőleg elérni.

Rendszeresen leállítom diákjaimat óra után, vagy e-maileket írok nekik, amelyekben "felveszem", hogy elégedettek-e, mit szeretnek, mit hiányolnak, miben kell megzavarodnunk, elégedettek-e a tanárokkal, majd a kapott javaslatokat nagymamáimmal együtt.találkozókkal foglalkozunk.

De miben különbözik a tied a többi nyelviskolától?

A föld alatt élünk (de a windows = információ a klaustrofóbok számára), van saját módszerünk, saját tankönyvünk, és szórakoztató módon tanítunk olyan dolgokat, amelyek történni fognak veled az életedben. Az órák tele vannak szlenggel, köznyelvi kifejezésekkel és kifejezésekkel, amelyekkel nemcsak filmekben, hanem az utcán vagy a bárban is találkozni fogsz, kombinálva a nyelvtanórákkal és a klasszikus területek komoly szókincsével, ami elengedhetetlen. Olyan szépen van nálunk. Mindenki megkapja a maga módját, és még az osztályban is nevet. Az órák beszélgetősek, a diákok százhatszor kérdeznek és válaszolnak. Nincs velünk meseblokk! És adjon hozzá egy családias légkört. mindenképpen el kell jönnie és kipróbálnia.

A kurzusok fókusza megfelel a piaci keresletnek, vagy valami többet kínál?

A kereslet továbbra is főleg az általános és az üzleti angol nyelv iránt jelentkezik. A nyelviskolák (számát tekintve) hihetetlen versenyével azonban szó szerint szükség van még valaminek a felajánlására. Jelenleg befejezem egy üzleti angol nyelvtanfolyam előkészítését beszélgetés útján, amelyet tervezünk az új évtől kezdeni, és minden részletnek tip topnak kell lennie a munkához való hozzáállásomnak köszönhetően. Egy másik "citrom" különlegesség az ún Egyszeri nagymama - hoz egy nagymamát, és egyszeri jegyet kap (nevet). viccelek.

Ez a program bárkinek szól - rendszeres hallgatóknak és a nagyközönségnek, csak regisztráljon weboldalunkra, hogy feliratkozhasson az egyszeri programra. Hetente egyszer küldök meghívót, és az óra tartalma mindig más - nyelvtani szeminárium vagy előadás egy adott témáról, beszélgetés vagy egyre népszerűbb szlengórák. Jössz, megérted, újat tanulsz, jól érzed magad, elmész. Tavasszal pedig szeretnék elindítani egy Divat tanfolyamot, amelyet már nagyon várom! A Skype órák is népszerűek, így az eső, a betegség vagy a Pozsonyon kívüli élet nem megfelelő ok arra, hogy elmulasszon egy teljes angol órát.!

Amit az emberek leggyakrabban látogatnak az Ön nyelviskolájába?

Leginkább szlovákok, jelenleg 11-64 évesek. Számomra eddig ismeretlen okokból a nők dominálják a 90% -ot. Segédeink, fodrászok, orvosok, énekesek, közgazdászok, moderátorok, rendezők, építők, különféle kis és nagy cégek tulajdonosai, hallgatók, építészek, újságírók, búvárok, értékesítők és így tovább. Nem válogatunk. Ezek mind olyan emberek, akiket nagyon tisztelek, mert meg akarnak dolgozni magukon.

Maga is előadó?

Vagyok. És nagyon jó! Szeretek tanulni. Rettenetesen sikítok és sokat nevetek. De értem az angol nyelvtant, ezért egyszerűen és világosan meg tudom magyarázni.

Hogyan sikerült összekapcsolni a tanítási munkát a nyelviskola vezetésével?

Őszintén szólva, rettenetesen nehéz! Teljesen tisztában vagyok azzal, hogy az iskola tökéletes működése érdekében teljes mértékben csak az egyiknek kell szentelnem magam, és ezért tanítok már kevesebbet, mint a múltban. Inkább kikapcsolódom, vagy ha kíváncsi vagyok egy adott csoportra vagy diákra, és szeretném látni, hogyan haladnak. Ennek eredménye, hogy a nap nagy részét 6.45-től 19.45-ig töltöm a robotban, és mindent megteszek, hogy legyen valaki, aki tanít. (nevetés)

Milyen nyelveket tanulhatnak itt az érdeklődők, és mi alapján választja meg az előadókat?

Jelenleg még mindig csak angolt tanítunk, de ez a jövő évtől megváltozik, és legalább a németet felvesszük a tanfolyam-portfólióba. A jó előadó kiválasztása és kiképzése leírhatatlanul nehéz folyamat. Az előadóval szemben támasztott követelményeim nagyon magasak. Nem mindenki taníthatja meg, aki tud idegen nyelvet beszélni. Tehát az önéletrajzomban vizsgált tanulmányi terület nem befolyásol engem a választásom során. Sokat adok első benyomásról, interjúkat folytatok közvetlenül angolul, beszélek a jelöltekkel az életről, sokkal többet tanulok, mint a klasszikus interjúinterjúk esetében.

Ráadásul minden egyes hibát angolul hallok. Tanáraim nemcsak angolul, de a hallgatóhoz is kiválóan hozzáférhetnek. Dinamikusak, barátságosak, szórakoztatóak és rendkívül profik. És beszélni is tudnak. Nyíltan beszélgetünk együtt, mindig átveszem velük minden megbánást vagy javaslatot az ügyféltől, minden bókot átadok nekik, együtt gondolkodunk az órák tartalmán. A macskák ellenőrzik, hogy mi és hogyan működik, ismerik a tanulóinkat, és tudják, min kell dolgozni ezen vagy azzal a csoporttal. Egyébként hetente vannak előadásaink, ahol tanulunk egymástól.

Ahogy megismerhetünk egy igazán jó előadót?

Egy igazán jó előadó szereti a munkáját, amit természetesen azonnal észrevesz. De mivel mindenkinek valamilyen módon pénzt kell keresnie, vannak olyan minőségi előadók is, akik nem vigyék túlzásba ezt a munka szeretetet. (nevet) De komolyan, egy jó oktató bármit meg tud magyarázni egy hallgatónak, és észreveszi az általa elkövetett hibákat. Könnyen hozzá tudja igazítani szemléletét az egyes személyiségtípusokhoz, motiválni, dicsérni, de meg is feddeni a hallgatót, ha megérdemli. Az óra során nem gondolkodik hülyeségeken a hallgató rovására, és arra ösztönzi, hogy olyan témákról beszéljen, amelyekben nem egészen biztos. A minőségi előadó vagy alaposan felkészül az órákra, vagy tökéletesen improvizál (!). Empatikus, barátságos, de továbbra is profi. Tud rendet tartani az órán, tisztességesen kijavítani a diákot, tudja, mit és mikor kell mondani.

Az idegen nyelvek tanulásakor elég gyakran használják a türelem szót. Hogyan motiválja diákjait?

Ó, ilyen! A hallgató türelmére gondolsz, nem pedig az oktatóra! (nevet) A legjobb motiváció az, ha maga látja az eredményeket. Ez igazán felbecsülhetetlen. De az a tény is motiváló, hogy tanulóink ​​alig várják az órákat.

Melyik nyelv érdekli a legjobban?

Még mindig az angolról.

Vannak, akik autodidakta módon vetik magukat a nyelvtanulásba. Mit gondol erről a módszerről?

Ez egyéni. Valaki tehetséggel rendelkezik a nyelvek iránt, és megérti őket, mert bizonyos logikát lát bennük. Kalapozz le, ha van ideje egyéni nyelvtanulásra, például munka után. De ha valaki nem látja a logikát a nyelvekben, és "vezetnie" kell, akkor mindenképpen csak tanfolyamként és önálló tanulásként ajánlom annak kiegészítését.

Nagyon fontos, hogy a hallgató a megszerzett ismereteket beszélgetve gyakorolja valakivel, aki szakmailag foglalkozik tanítással, és figyelmeztetni tudja őket a kommunikáció hibáira. Tanulóinktól megtanultam, hogy sokkal nehezebb megszabadulni a régi és rossz szokásoktól, mint újakat megtanulni. Ezért legyen óvatos az önálló tanulással. Természetesen, ha nagyobb szókincset szereznék így, akkor támogatom.

A nyelviskolával kapcsolatban mik a következő tervei a jövőre nézve?

A legközvetlenebb tervek a tanáraim egészségi állapotára vonatkoznak. Mindenáron fitten kell tartanom őket, mert tombol az influenzajárvány, és az előadó számára általában nincs rosszabb, mint a torokfájás és az orrdugulás. Szóval befektetek a citromba, és mindannyiunknak órák között meg kell ennünk őket. (nevetés)

De ezen egyszeri tevékenység mellett frissítéseket fogok kapni a webes tanfolyamokról, befejezem az üzleti angol tanfolyam előkészítését, az említett divat tanfolyamot és a tankönyvek végtelen frissítését is. A következő év nagyon fontos terve a német tanfolyamok megnyitása. Tavasszal pedig azt tervezzük, hogy lakóhelyi tanfolyamokat szervezünk a természetben. Röviden: van mit tennünk, és nem unatkozunk. szerencsére.