megtanul

Illusztráció kép
Forrás: Shuterstock
Illusztráció kép
Forrás: Shuterstock

Ezeknek a gyerekeknek az értelme és képességei gyakran rendkívül magasak. Nagy hiba lenne a rendellenesség okát keresni magában, a nevelésben, a gyermek engedetlenségében vagy alkalmatlanságában.

Minden elsőéves tele van elvárásokkal az iskolakezdés előtt. De mi van akkor, ha gyermekének tanulási nehézségei lesznek?

Írás, olvasás, nyelvtan, figyelem az óra alatt - hirtelen sok minden van az egykori óvodáknak az iskolában. Néhány gyermek jobban megbirkózik ezzel a támadással, mások rosszabbul. Az általános iskolai tanárok egyetértenek abban, hogy figyelemhiány vagy hiperaktivitás nem azonosítható a tanítás első napjaiban vagy heteiben. Ma azonban az általános iskolákban általában már vannak saját gyógypedagógusok, akik fokozatosan meghívják az összes gyermeket a tanév folyamán, és szakmai eljárásokat alkalmaznak a lehetséges tanulási problémáik megismerésére. A szaktanárt az osztályfőnök, de a gyermek szülője is megkeresheti. Ha az órára való felkészülés során azt tapasztalja, hogy például a fia vagy lánya olvasáskor nem tudja betűket összekötni a szótagokkal, halkan vagy hosszan figyelmen kívül hagyja, vagy nem egy helyen ül, és tanáruk hasonló tapasztalatokkal rendelkezik, akkor van valaki fordulnak.

Mi is pontosan az ADHD?

Ez figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség, angolul Attention Deficit Hyperactivity Disorder, néha hiperaktivitási rendellenesség (ADD) nélkül. Valaha enyhe agyi diszfunkciónak nevezték. Az ADHD és az ADD nem azonos, bár gyakran összekeverik őket, hasonló, de eltérő rendellenességek. Az ADHD-ban szenvedők nehezen tudnak koncentrálni, impulzívak és hiperaktívak. Akik "csak" ADD-vel rendelkeznek, nem hiperaktívak, különösen az elégtelen koncentrációval vannak problémáik.

"Mindkét esetben ezek a tünetek olyan mértékben jelentkeznek, amely az életkor és az értelmi képesség miatt nem szokás. Az ADHD-val és az ADD-vel tanulási és magatartási rendellenességek járnak, amelyeknek azonban nem kell egyszerre jelentkezniük, vagy különböző módon kombinálódnak ”- magyarázza a gyógypedagógus doc. PhDr. Eva Gajdošová.

Mint egy kaleidoszkópban

A tanulási zavarok, a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség diagnosztizálása a szakember szerint egyáltalán nem könnyű. "Amikor úgy vizsgáljuk az ADHD-t és az ADD-t, mintha egy kaleidoszkópba néznénk, annak ellenére, hogy a kép annyiszor változik, ahányszor elforgatjuk, és soha nem ugyanaz, mindig ugyanazokból az elemekből és színekből áll. Az ADHD és az ADD spektrális rendellenességek, ezért valószínűleg különböző súlyosságú és kombinációban fordulnak elő különböző embereknél, de a rendellenesség összetevői változatlanok maradnak. Például nem könnyű megkülönböztetni az enyhe ADHD-s embereket a nagyon aktív normális normális emberektől ”- magyarázza Eva Gajdošová.

Ezeknek a gyerekeknek az értelme és képességei gyakran rendkívül magasak. Nagy hiba lenne a rendellenesség okát keresni magában, nevelésében, a gyermek engedetlenségében vagy alkalmatlanságában. Ezek a gyerekek sem gonoszak, sem alkalmatlanok. "Ez teljes hülyeség, amely sajnos a felvilágosodás ellenére is fennáll, és felesleges szenvedést okoz a szülőknek. Sok bizonyíték van arra, hogy biológiai mechanizmusok állnak az ADHD és az ADD tünetei mögött. Ezeknek az embereknek az agya jellegzetes módon működik, és ezután másképp viselkednek és viselkednek, mint az ilyen rendellenességek nélküli emberek, így a környezet figyelmét is felhívja magára "- magyarázza a pedagógus.

Mindenkinek különböző tünetei vannak

És hogyan nyilvánul meg az ADHD és az ADD? A gyermek hiperaktív és figyelemzavaros. A túlzott, de rendezetlen élénkség gyakoribb sérüléseket okoz. Egy családban egy ilyen gyermek nagyobb figyelmet igényel és kevesebb elégedettséget jelent. Inkább büntetik és keveset dicsérik. Vannak más tünetek is: alvászavarok, mozgáskoordináció, esetlenség, gyenge rövid és hosszú távú memória, túlzott figyelemelterelés, specifikus fejlődési tanulási rendellenességek, gyenge elvont gondolkodás képesség, lassú munka befejezése, önértékelés hiánya, viselkedés gyakran nem megfelelő, negatív vagy akár agresszív viszony a hatósághoz, nem megfelelő és jelentős teljesítmény az affektusban, romboló magatartásban, kiszámíthatatlan reakciókban. és még sokan mások a tünetek spektrumából, amelyek minden gyermek számára egyediek.

Ma már nem jelent gondot az ilyen gyerekek integrálása egy rendes csapatba. Például, ha megtalálják gyermeke figyelemhiányos rendellenességét, amely diktálásban nyilvánul meg, ahol a gyermeknek át kell alakítania a hallott szavakat írott szavakká, akkor megengedik neki, hogy például minden más szót írjon, vagy kevésbé szigorú kritériumai vannak jelzés.

Korábban nem léteztek?

Ez a szülők gyakori érvelése is, de sajnos még mindig olyan tanárok, akik hallani sem akarnak tanulási, figyelem- vagy hiperaktivitási rendellenességekről. Nem igaz, hogy ha egyszer az ilyen gyerekek egyszerűen hülyének vagy rossznak vallották magukat, és végül egy-két négyes magatartást értek el a jegyzőkönyvben. Ezek a rendellenességek azonban tudományosan megalapozottak, bár eredetüket még mindig nem teljesen értik. Az öröklődés játszik szerepet itt, előfordulhatnak az agy szerkezeti rendellenességei, és egyébként ezekben a gyermekekben valószínűleg neurotranszmitterek is működnek - olyan anyagok, amelyek az aktivitás során gerjesztést közvetítenek az agysejtek között. Az agykárosodás okait a szülés során tapasztalható elégtelen oxigénellátásban, a gyermekkori fejsérülésekben, a terhesség alatti anyai egészségügyi komplikációkban, terhesség alatt az alkohol- és cigarettafogyasztásban keresik. Ez azonban még mindig nem pontosan ismert.

Az oktatás gyógymód

Az ADD vagy az ADHD bármelyik formájú gyermek minden szülője megkérdezi, hogy segíthetnek-e utódaikon és hogyan. A szakértők egyetértenek abban, hogy a megfelelő szülői tevékenység nagyon pozitív hatással van a gyermekre, bár ezeknek a rendellenességeknek a tünetei nagyban megnehezíthetik a szülői erőfeszítéseket. A szülőket gyakran azzal vádolják, hogy nem kezelték gyermeküket. "Amikor azonban hatékony terápiás program indulhat, enyhülnek az ADHD vagy az ADD tünetei, amelyeket addig a" rossz nevelés "következményének tekintettek. A szülőknek egyértelműen szükségük van a szakemberek segítségére és a nevelés érzékeny megközelítésére. Gyermekeik miatt azonban nem kell aggódniuk. Ha az ilyen rendellenességekkel küzdő emberek a megfelelő szakmát és életmódot választják, akkor a rendellenesség megnyilvánulásai akár előnyt is jelenthetnek számukra. Nagyon nem lenne szerencsés fogyatékosságnak tekinteni őket "- mondja Gajdošová docens.

Kezelés kora életkortól kezdve

Természetesen az ADD vagy az ADHD rendellenességek nemcsak különböző formákat öltenek, hanem megnyilvánulásaik enyhébbek vagy súlyosabbak lehetnek. Viszonylag nehéz diagnosztizálni őket, mert vannak más testi és lelki betegségek, amelyeket összetéveszthetnek velük. Ezért az átfogó vizsgálatnak tartalmaznia kell az orvosi, pszichiátriai, pszichológiai, tanulmányi tünetek, a személyes és a családtörténet gondos értékelését. Ezeket az információkat orvosi jelentésekből, klinikai megfigyelésekből és gyógypedagógiai vizsgálatokból gyűjtik össze. Az orvosoknak, a pszichológusoknak és az oktatóknak ezért szorosan együtt kell működniük a diagnózisban, valamint a terápiában. A kezelés végül segít a gyermekeknek elkerülni a negatív élményeket és az ebből fakadó érzelmi problémákat.

Megfelelő a kérdés, hogy kinő-e belőle egy gyermek. A gyermekek körülbelül 80 százaléka már kicsi korától szorul ADD és ADHD kezelésre, problémáik pedig az óvodában jelentkeznek. A gyermekek körülbelül 50 százalékának felnőttkorban szüksége van rá. Néhányak számára továbbra is fennállnak a problémák, különösen három területen - a szakmai karrierben, a személyes kapcsolatokban és a társadalommal való kapcsolatokban. Mások azonban sikeresek a munkahelyen és a magánéletben is. Sok újságíró, színész vagy akár egyetemi tanár. Kéz a szívre - kit fog egyszer akadályozni, hogy fia vagy lánya szentírása ne olvasható el?

Gyógyszerek: igen vagy nem?

Valószínűleg a legtöbbet megvitatott téma az ADD vagy az ADHD kapcsán a gyógyszerek, elsősorban stimulánsok és triciklikus antidepresszánsok beadása. "A gyermeknek tablettákat adunk, hogy nyugodt maradjon." A szülőket nem könnyű eldönteni a farmakoterápiában. Előfordul, hogy sokáig szenvednek, és gyakran évekig kerülik a gyógyszerek szedését. Egyik szülő sem akarja, hogy gyermeke tablettákat kapjon. Annak eldöntése, hogy a gyermek kapjon-e gyógyszert, elsősorban a szülők és az orvos közötti megállapodástól függ "- mondja doc. Gajdošová.

GYERMEKEK, KINEK ADHD ÉS ADD

• 90 százaléka az iskolai munkát lehetőségei alatt kezeli

• 90 százalékuk nem éri utol az iskolát

• 20 százalékuk olvasási problémával küzd

• 60 százalékuknak komoly kézírási problémái vannak

MI segíthet gyermekeinek ADHD-vel és kiegészítéssel

- Tanulj meg pihenni. Ez a gyerekeket jól ellazítja, segíti őket a fizikai és szellemi gyors ellazulásban. Ha megtanul pihenni, megtaníthatja gyermekét is.

- Konzultáljon szakértőkkel. Segíteni fognak hatékony oktatási módszerekben, pszichében és fáradtságban. Részt vehet a családterápián is.

- Alkalmasak gyermekek számára különféle művészeti terápiák. Sokakat segít a zene, a rajz vagy a színház.

- Érintsd meg a babát, és gyakran öleld meg. Amikor utasításokat ad, nézzen a szemébe, hogy felhívja a figyelmet az utasításra, nem fog eltévedni más hangok között.

- Tegye fel a babát egy érdekcsoport egy olyan területen, ahol kiváló. Fokozza az önbizalmát.

- Használja a humort, még a nehéz pillanatokat is megkönnyítheti. Soha ne lőjünk gyereket és annak nehézségeit.