Gabriela Bachárová, 2019. február 26., 10:59

megtanulhatja-e

Hangos és ceruzával a kezében. Ugyanott és ugyanabban az időben. Nincs zavar. Ez néhány olyan szabály, amely elősegíti gyermeke hatékonyabb és gyorsabb tanulását otthon.

A szülők a legfiatalabb iskolásokkal is tanulhatnak.

"Hogyan lehet tanulni, ez a probléma szinte minden háztartásban megoldódik, ahol kötelező iskolás a gyermek. Az iskolában és otthon a gyerekek csak a Tanulj, tanulj, tanulj-t hallgatják, de senki nem mondja meg nekik, hogyan kell hatékonyan tanulni "- mondja PhDr. Gabriela Herényiová, PhD., Aki a pozsonyi Comenius Egyetem Bölcsészettudományi Karának Pszichológia Tanszékén dolgozik.

Tanulni is meg kell tanulni. Ellenkező esetben a tanítás otthoni előkészítése hosszú időt vesz igénybe a gyermek számára, és nem hoz jó eredményeket. "Minden nap együtt kell tanulnunk a gólyával, de a házi feladatokon való ülés nem tarthat tovább húsz-harminc percnél. Az ideális idő ugyanaz a napszak, állandó hely és különösen a békés légkör. Nem az a sikoly és harag, hogy a kalapácsok nem egyformák és hasonlók "- mondja a pszichológus. A gyermeknek meg kell tanulnia rendszeresen ülni egy helyen, gyorsan megtanulni, majd békét szerezni. Természetesen ezt nem mindig lehet követni, és vannak olyan gyerekek is, akiknek nincs szükségük ilyen rendszerre, de könnyen megtanulhatnak bármikor és bárhol.

"Ha a gyermekek idősebbek, ugyanazokat a szabályokat kell betartaniuk, de szüleik nélkül, egyedül és kényszer nélkül. Nyilvánvalóan nagyon fontos a szellőztetett szoba, a sok ivás és a nem teli gyomor. Nem célszerű egy kiadós ebéd után azonnal tanulni "- javasolja a szakember.

A legjobb, ha a gyermek azon a napon írja a feladatot, amikor megkapta. Még mindig emlékszik a tanár utasításaira és az iskolában megfogott ismeretekre. Jó olyan tantárgyból kezdeni a tanulást, amelyet a gyerek nem szeret, vagy problémái vannak. A valóságban azonban sok hallgató a végéig tartja, amikor fáradt, koncentrálatlan és nem akarja.

A mai gyerekeknek gyakran problémái vannak a koncentrációval, nem tudnak a tananyagra koncentrálni, ettől még menekülnek. Hogyan segítsen nekik? Korlátozza a maximális zavaró tényezőket, és magyarázza el a gyermeknek, hogy ha gyorsan és koncentráltan tanul, akkor több ideje lesz játékra és szórakozásra. Ugyanakkor nem akarja, hogy az utódok a végtelenségig koncentrálódjanak, ezt még a felnőttek sem tehetik meg, kijelentik, hogy egy felnőtt legfeljebb két órás ízlésre koncentrálhat, akkor a figyelme elkerülhetetlenül csökken.

Az elsőéveseknek és a másodéveseknek nem szabad több mint harminc percig tanulniuk és házi feladatokat végezniük, a harmadik osztályosok és a negyedikesek legfeljebb egy órát, az ötödik és hatodik osztályosok 90 percet, az idősebbek pedig legfeljebb két órát. Közben természetesen jó rövidebb szüneteket tartani, amelyeket a gyermek például egy kicsit gyakorolva vagy nyújtózkodva használhatja.

Hogyan emlékezzünk jobban a tananyagra?

Herényi Gabriela rámutat, hogy emlékezünk:
A hallottak 20 százaléka,
30 százaléka annak, amit láttunk,
50 százaléka annak, amit hallottunk és láttunk,
90 százaléka annak, amit magunk tettünk vagy tapasztaltunk.

"Ebből az következik, hogy a tanulás során egyszerre érdemes a hallást és a látást bevonni, vagyis ceruzával a kezében és hangosan tanulni" - javasolja egy iskolapszichológus. Tehát, amikor gyermeke például történelmet tanul, és meg kell jegyeznie az uralkodók nevét és az általuk irányított éveket, hagyja, hogy egyszerre írják fel az adatokat, és hangosan szóljanak.

Tanuljon járás közben

A gyerekek általában megtanulnak ülni vagy feküdni, ami a legkevésbé megfelelő helyzet. A gyaloglás közbeni tanulás azonban nagyon hatékonynak bizonyul. Mint ismeretes, az agy mozgás közben oxigént kap. Ha utódjának meg kell jegyeznie a tananyagot, elolvashatják, majd a lakás körül menetelve emlékezetből beszélhetnek.