Patricia Poprocká, 2020. február 26., 5:00

Mark harmadik születésnapja feszültséggel várta Mark harmadik születésnapját: végre elkezd beszélni? A fiú mindent észlelt körülötte, megértette, amit valaki mondott, de csak gesztusokkal és a tipikus "uhhhhh" -val kommunikált. Édesanyja egyre gyakrabban hallgatta, hogy szakember segítségét kell kérnie, mert nem normális, hogy egy fiú nem beszél ilyen sokáig.

hároméves

A gyermekek beszédének fejlesztése szempontjából fontos a jólét, az idő és különösen a szeretetteljes kommunikáció.

A gyermekek beszédfejlődése egyéni kérdés. Vannak, akik kétéves korukban már kíváncsi kérdéseket tesznek fel, miközben hároméves korukban is elég némán megfigyelni a világot. Mark esete a szélsőségesebbek közé tartozik, legalábbis az idegfejlődésről általánosan használt gyermekkori táblázatok szerint.

500 szó három év alatt

A táblázatok szerint egy hét hónapos gyermek már ért néhány szót, és megismételheti a szótagokat, például a "pa-pa, én-én" és hasonlókat. Tíz hónapos korában képesnek kell lennie az állatok utánzására, szüleinek "anya, apa" címkézésére, és amikor egyéves korát eléri, két szót kiejthet, amelyek együtt értelmet adnak.

Másfél éves korában 20–70 szót kell tudnia, és gyermekének zsargonját kell birtokolnia, sok családnak bizonyára vannak gyermeke emlékezetes szavai ebben a korban, mint például a „poncsó”, „pankuče” (harisnya) és hasonlók. . Az elkövetkező három hónapban a gyermeknek már rövid mondatokat kell alkotnia (két vagy három szó), és amikor eléri a két éves kort, el kell kezdenie nyelvtani formákat adni a szavaknak.

Három éves korában a táblák azt várják a gyermektől, hogy ismerjen egy rövid mondót, ismételve és kiegészítve a szavakat. Szókincsének 300 és 500 szó között kell lennie.

A csend, mint a betegség megnyilvánulása?

És mi van akkor, ha a gyermek hároméves korában hallgat? Valószínűleg a beszéd és a szakmai kézikönyvek késleltetett fejlesztése azt tanácsolja a szülőknek, hogy kérjenek szakmai segítséget - logopédus, fonológus, pszichológus.

A csend valóban a hallás, a látás, az értelem, a beszédszervek, sőt az autizmus vagy az egyenlőtlen személyiségfejlődés megnyilvánulása lehet.

Lehetséges azonban, hogy ezen diagnózisok egyike sem fog megerősítést nyerni, mint például Mark esetében, amelyről végül egyedül beszélt. Ma már hatodik, aki normálisan kommunikál, könyveket olvas, barátai vannak és szeret összejönni apja műhelyében. "Mindent megértett, amit mondtunk neki, és fokozatosan beszélgetni kezdett, valahogy ugyanúgy ment, csak később" - emlékezik vissza az anyja.

Beszéljen gyermekével felnőtt nyelven

Általánosságban elmondható, hogy azok a gyerekek, akikkel a szülők születésük óta beszélgetnek, még az anyaméhben is, elkezdnek többet beszélni. A szakértők azt javasolják a gyerekeknek, hogy mindenről beszéljenek és a felnőttek szokásos nyelvéről. Tehát semmilyen kicsinyítő, felesleges eufemizmus vagy közbeszólás. Például a zabkása zabkása, nem sonka-sonka.

A csecsemők már megértik, amit mondunk nekik, bár természetesen nem tudják megismételni. Általánosságban elmondható, hogy minél több felnőtt beszél a gyerekkel, vagy énekel neki, és gyerekrím játékokat játszik vele, ez fejleszti az értelmét, és a gyermek hamarabb elkezd beszélni.

"Egyetértek, sokat beszélgettem a fiammal, amikor kisgyermek volt. Ma hároméves, és amikor kíváncsi vagyok, hogyan tudja például leírni az érzéseit és vágyait. Gyere velem. Fázom. Nem akarok itt lenni. Éhes vagyok. Ezt és azt akarom. Várom a nagymamát. Van egy haver pólóm, és hasonlók. Könnyű és szórakoztató vele kommunikálni "- mondja hároméves fia, Andrea édesanyja.

Mi a tapasztalata? Írjon nekünk a hozzászólásokba, várjuk hozzájárulásait!