Az emberek generációit sok pszichológus és szociológus "veteránokra" (1939 és 1947 között született), a háború utáni generációra - az ún. "Baby boomerek" (1948 - 1963), "X generáció" (1964 - 1978), "Y generáció" (1979 - 1991) és "Z generáció" (2000 után született). Az egyes években nincs 100% -os megegyezés, vannak olyan szakértők, akik az Y generációt elhalasztják az évekig (1983 - 1996). Más szakértők a Z generációt 2000-től napjainkig datálják, mások szerint csak 1994 és 2004 között született emberek tartoznak ide, és a később született gyermekek már a legfiatalabb alfa generációhoz tartoznak. A társkereső különbségek ellenére azonban már egyértelmű, hogy A Z generáció egészen más, mint a szülei. Ez minden idők technikailag legokosabb generációja - Lassan a kisgyermekek bármit megtalálhatnak az interneten a YouTube-on keresztül, az első osztályos tanulók pedig PowerPoint-előadást készíthetnek az iskolához, és a tanárok segítségével saját animációs filmeket készíthetnek.
Mi a jellemző a Z generációra?
Még maguk a szülők is észrevették, hogy más típusú gyermeket nevelnek, mint szüleik a baby boom generációból. Tudják, hogy gyermekeiket folyamatosan ragasztják mindenféle képernyőre. Számukra nem nehéz egyszerre több feladatot megoldani, nincsenek előítéleteik a különböző fajokkal, etnikumokkal és kultúrákkal szemben. A CD-k számukra elavultak. Barátságokat kötnek a Facebookon is. A gyermekkönyveket elektronikus olvasókon lehet olvasni, a dalokat pedig iPod-okról hallgathatjuk. Szeretnének mobiltelefont, iPod-ot, betéti kártyát, digitális fényképezőgépet, laptopot és természetesen Facebook- vagy Twitter-fiókot. A Facebooknak vagy a Skype szolgáltatásnak köszönhetően a fiatalok kommunikálhatnak barátaikkal az ország vagy akár a világ másik oldalán.
Még az iskolák tanárai is régóta észrevették, hogy a mai gyerekekkel szembeni megközelítésüknek teljesen másnak kell lennie, mint évekkel ezelőtt. Tagadhatatlan tény, hogy a gyerekek technikailag képzettek, érdekli őket, ami körülöttük történik, nem tagadják meg magukat azzal, hogy kritikusan szemlélik a társadalom helyzetét. Másrészt túlzott önbizalommal kerülnek bajba, gyakran az arroganciával határos.
Joanne G. Sujansky és Jan Ferri-Reed a Keeping the Millennials című könyvükben azzal érvelnek, hogy a mai fiatalokat egyszerre több dologra is megtanítják, például laptopon dolgozni tévézéshez, megtanulni iPodot hallgatni, beszélgetni vagy sms-t küldeni. . Nem különítik el a szigorúan virtuális élményt a valóságtól. A munka vagy a tanulás mellett szórakozni akarnak. Ez az, ami gyakran problémákat okoz számukra az iskolában és később a munkahelyen. Mind az előttük, mind a Z generációnak vannak pozitívumai és negatívumai.
A Z generáció pozitívumai
Technológiailag fejlettek
Sok információt képesek elnyelni, és néhány másodperc alatt meg is kereshetik. Nagyszerűek a kutatáshoz, mert olyan információkat fedeznek fel, amelyekről az X generációnak fogalma sincs. Ne küldje el azonban a könyvtárba, ott elvesznek.
Kapcsolatok és kapcsolatok
Jók a kapcsolatok kiépítésében. Erős társadalmi hálózattal rendelkeznek, korlátlan földrajzi elhelyezkedés nélkül.
Csapatközpontúak
A döntéseket csoportban, egy csapat hozza meg. Nem maguk döntenek, szeretnek kommunikálni és megismerni mások véleményét. Az iskolában nincs problémájuk a csoportokban, később a csapatmunkában dolgozni.
Többfeladatos
Egyszerre több dolog elvégzése számukra ugyanolyan természetes, mint az evés. Gyorsan unatkoznak, ha csak egy inger érkezik az agyukba. Spherion szerint a 18–24 éves fiatalok 90 százaléka úgy érzi, hogy ha képes vagy hallgatni egy iPod-ot tanulás vagy munka közben, növeli elégedettségüket és termelékenységüket.
Erkölcsi kód
Világnézetüket erősen befolyásolja az emberi jogok és a megkülönböztetésellenes törvények jellege. Olyan körülmények között kell élniük, ahol ezek az értékek beépülnek.
A Z generáció tagadása
Nem tudják, mi a diszkréció
Magánéletüket blogokon teszik közzé - a zenei preferenciáiktól kezdve a szexuális élményekig - nyíltan kifejezik magukat a vitafórumokon. Azok a személyek, akik ilyen hozzáállással rendelkeznek a magánélethez, nem fognak megérteni másokat, akik védik a magánéletüket, sem más belső szabályozást, amely védi mások magánéletét. A futuristák úgy gondolják, hogy ez a munkahelyi kommunikációt erősen befolyásolja - amit a főnök és az alkalmazott között most titkos magánbeszélgetésnek tekintenek, a jövőben a közös nyílt vita lesz.
Veszélyes függetlenség
Egyrészt maximális függetlenségre vágynak, másrészt állandó útmutatásra van szükségük. Nem tanítják meg maguknak, hogy kitalálják, mi legyen a következő lépés - segítsenek egy szülőnek, tanárnak, barátnak vagy az interneten.
Bizonyos ismeretek hiánya
E-mailes kommunikációhoz vagy telefonáláshoz szoktak, így a személyes találkozók nem az erősségük. Az alapvető képességek, készségek és a nyelvtan is egyre nehezebbé teszi őket. Az a tény, hogy mindenki automatikus szoftvert használ a nyelvtani hibák kijavítására, valamint az, hogy a szótárat különféle rövidítések vagy amerikanizmusok egyszerűsítik, mind befolyásolja nyelvtani képességeinek szintjét.
A mai gyerekek megértése érdekében folyamatosan meg kell vizsgálnunk az életüket befolyásoló hatásokat és tényezőket. Csak ez a tudás segíthet abban, hogy kíméletesen és erőszakmentesen irányítsuk őket.