A sakk olyan eszköz, amely okosabbá teszi a gyerekeket !

Nem mindenki válik sakkozóvá, de egyikőtök sem fogja megbánni a sakkra fordított időt, mert a sakk bármilyen munkában segít.

Tigran V. Petrosjan, 9. sakkvilágbajnok (1963-1969)

miért

Pedagógiai nézet

A sakkjáték támogatja a koncentrálóképességet, az erős akaratot, memóriát, türelmet, fegyelmet, logikus és kritikus gondolkodást. Fejleszti a kreativitást, a feltalálást és a kreativitást. Eredetiségre, függetlenségre, elszántságra tanít. Egyesíti a sport, a művészet és a tudomány elemeit, része a kulturális életnek. Hangsúlyozza a fair play, az igazságosság szabályainak betartását. Lehetővé teszi a gyermekek, fiatalok, de a felnőttek számára is, hogy szabadidejüket tartalmasan töltsék el, hanem olyan képességeket, készségeket és tulajdonságokat is elsajátítsanak és fejlesszenek, amelyekre a mai modern világban rendkívül nagy szükség van. A sakk növeli a gyermekek általános intelligenciáját és előnyökkel jár a következő területeken:

Figyelem - a gyerekek megtanulják megérteni a szoros figyelés és koncentráció előnyeit. Ha nem tudják nyomon követni a történéseket, nem tudnak megfelelően reagálni, bármennyire is bölcsek.

Képzelet - a gyermekek kénytelenek különböző sorrendben elképzelni a különböző cselekedeteket, mielőtt azok megtörténnének. Fejlesztjük ezt a funkciót a gyermekeknél azzal, hogy megtanítjuk őket elképzelni a jövőbeli mozdulatokat anélkül, hogy ábrákat rajzolnának.

Várakozás - a gyerekek megtanulnak először gondolkodni, aztán cselekedni. Idővel a sakk elősegíti a türelem és az önálló gondolkodás fejlesztését.

Opciók összehasonlítása - a gyerekek megtanulják, hogy nem először kell megtenniük a dolgot. Megtanulják mérlegelni a különféle lehetőségeket, azok előnyeit és hátrányait. A döntéshozatali folyamat jobb, ha logikán alapszik.

Absztrakt gondolkodás - a gyerekek megtanulnak elszakadni a részletektől és a különböző témáktól, vagy különböző, de kapcsolódó helyzetekben használni a fogalmakat.

Tervezés - a gyerekek megtanulják kitűzni a célokat és meghatározni az azokhoz vezető konkrét lépéseket. Nagyon fontos, hogy ha szükséges, megtanulják átértékelni céljaikat vagy terveiket a helyzet változása alapján.

A különböző lehetőségek egyidejű mérlegelése - a gyerekek megtanulják, hogy ne ragaszkodjanak csak egy lehetséges tervhez. Ezzel párhuzamosan különböző lehetőségeket fontolgatnak.

Számos tudományos vizsgálat eredményei szerint a sakkban már kora gyermekkorban megismerkedő gyerekek döntő többsége jobb eredményeket ér el az iskolában, mint társaik. És ez az előny még a magasabb osztályokban sem felel meg a második csoportnak. A sakk olyan tulajdonságokat tanít, amelyeket a hagyományos tanítási módszerrel nehéz elsajátítani. A sakk, mint oktatási eszköz szépsége, hogy ezeket a tulajdonságokat nyugodtan sajátítják el. A gyerekek magának a játéknak a segítségével tanulják meg őket, vagyis a számukra legközelebbi interaktív formában.

Társadalmi nézet

Ugyancsak fontos a sakk szerepe a társas érintkezés fejlesztésében, valamint a kevésbé tehetséges vagy más módon társadalmilag kirekesztett gyermekek kiemelkedésének lehetősége. Az iskolákban a sakk híd lehet, amely összeköti a különböző életkorú, nemű vagy fajú gyerekeket egy közös szórakoztató tevékenység során. A sakk segít a hosszú távú barátságok kiépítésében, és ápolja a csapatszellemet is, például iskolai csapatversenyeken. Segít a diákoknak motivációjuk növelésében, önbizalom és önkép kialakításában, az érzelmek ellenőrzésében, de befolyásolhatja viselkedésük általános javulását is. Azok a gyerekek, akik gyakran nem tudnak negyed órát ülni egy hagyományos osztályteremben, a sakknak köszönhetően elmerülnek a logikus gondolkodásban, bár több órán keresztül. A sakkban a siker megjutalmazza az azt megelőző kemény munkát. Feltétel a képesség, hogy tanuljon a hibáiból, és ne ismételje meg azokat. A játék tehát előfeltételeket teremt a gyermek személyiségének egészséges fejlődéséhez.

Sport megjelenés

A sakk nem agresszív vagy kontakt sport, amelyben nem ijesztgeti meg a doppingolást. A problémák megoldása során azonnali jutalmat nyújt győzelem vagy büntetés formájában játék elvesztése formájában. A játékos teljesítményének növekedése könnyen és objektíven mérhető, ami oktatásra és folyamatos független tanulmányozásra kényszeríti a javulást. Ezenkívül pozitív hozzáállás jön létre a mentális munkához. A sakk olcsó, nem terheli meg a szülőket olyan összegekkel, amelyeket nem engedhetnek meg maguknak, még akkor sem, ha társadalmilag gyengébb családok.

A legjobb játékosok oktatása

Gyermek- és ifjúsági sakkversenyeket szerveznek a világbajnokság, Európa, az Európai Unió és Szlovákia szintjén 8 és 20 év közötti korosztályok számára, kétéves időközönként osztályozva, különösen fiúk és lányok számára. Évente gyermekek ezrei vesznek részt a világ minden tájáról.

A jelenlegi tendencia azokban az országokban, ahol a sakk erős hagyományokkal és háttérrel rendelkezik, a sakkjátékosok életkorának csökkenése, akik elérik a nagy címet. Ma sem kivétel az a játékos, aki a legmagasabb sakk címet elnyeri a nagykorúság elérése előtt. Ezért fontos, hogy óvodás korban figyeljünk a tehetséges gyermekekre, hogy elegendő időintervallum álljon rendelkezésre egy ígéretes játékos oktatásához, és elkerüljük az egészségtelen túlterhelést a későbbi időszakban. A projekt egyik másodlagos célja az ilyen tehetséges egyének azonosítása és szakmai segítség nyújtása számukra a fejlődésük során.