Hány házi feladat megfelelő

Ez a gyermek életkorától függ. A gólyák számára a házi feladat inkább emlékeztető vagy kezdete valaminek, amit lassan megszokni kell. Feladataik nem bonyolultak. Inkább csak a tananyag megerősítése, gyakorlat például az írás és az anyag otthon történő megismétlése.

elvégeznünk

Később azonban a gyerekeknek fokozatosan kell elvégezniük a házi feladataikat, és ellenőriznünk kell őket, vagy segítenünk kell egy kicsit, és meg kell magyaráznunk a feladatot vagy a témát, ha nem értik.

Hogyan lehet megtudni, hogy mennyi a házi feladat túl sok egy gyerek számára? Biztosan nem töltheti az egész estét feladatokkal, esélye nélkül játszani, kikapcsolódni, "kikapcsolni", sportolni vagy azt csinálni, ami neki tetszik. Biztosan a gyermeknek jut ideje magára.

Mikor kell elvégeznünk a házi feladatunkat

Egyes iskolákban, vagy inkább az iskolai klubokban a gyerekek délután házi feladatokat látnak el, oktatók felügyelete alatt. Ez azonban a gyermekek kis hányada. A leglátogatottabb hely az otthoni környezet.

Akkor kell időt szánni a feladatokra, amikor a gyermek még képes megoldani és feldolgozni a feladatokat. Minden feladat, kör és miután a szülők munka után felveszik a gyerekeket, már késő. A 18 óra utáni este statisztikailag a leggyakoribb alkalom, amikor a gyerekek házi feladatot végeznek. De koncentrációs képességük valamivel korábban jobb. Tehát, ha teheti, próbáljon időt adni nekik a házi feladatokra vacsora előtt, amikor az agyuk jobban működik, és jobban tudnak koncentrálni.

Ideális esetben a gyerekek minden nap ugyanabban az időben végzik feladataikat, megszokják a jól meghatározott napi rutint, és könnyebben kezelik az idő felelősségre és szabadidőre történő felosztását.

3 pont - ami nem megfelelő a házi feladat írásakor:

1. Néhány gyermek például elvégzi a házi feladatait az iskolában (vagy olyan gyorsak, hogy meg tudják csinálni, miközben osztályban vannak, vagy elfelejtették a házi feladatot, és közvetlenül az iskola előtt elvégezték az iskolában), a házi feladatnak megvan a címet, hogy otthon kell megtenni.

2. Ne fordítsa gyermekét arra, hogy erőszakkal és fenyegetéssel végezzen feladatokat, hogy elkerülje az ellenkezőjét. Inkább motiváljon pozitívan, és magyarázza el az otthoni munkavégzés és a jövő jelentőségét, felelősségének és függetlenségének fejlesztését a feladatok irányításában.

3. Határozottan ne végezze el a házi feladatot a gyermekért, ez az ő tudásának és képességeinek tesztje. Tehát felkészül más feladataira, ez a munkára és a jövőre való felkészülés.