A szótípusok soha nem unatkoztak az iskolában, és soha nem értettem, mit kell tudnunk. De nem a Montessori iskolába jártam. Nevezetesen, a Montessori szófajok egy szórakoztató játék formákkal! Szerencsére gyermekeim vannak, és egyikük - a nagy harmadikunk - most kezdte el átvenni a beszéd részét. És így játszhatunk velük 🙂
Egyébként a szótípusok a harmadik és a negyedik év tantervét jelentik az iskolában, Montessoriban néhány gyermek már az óvodában dolgozik rajtuk. A harmadik évfolyam mellett mindkét gólya is részt akart venni a szótípusok ismeretében.
Ihlan, gömb, blokk
A beszéd minden részének megvan a maga geometriai szimbóluma. A főnév fekete piramis. Szilárdan a földön áll, akár egy ősi egyiptomi piramis. Az ige ismét vörös golyó. Nem áll sehol, még mindig mozog. Az ige ugyanis a cselekvés, a mozgás hordozója.
A melléknév általában sötétkék piramis (bár egyes alakzatok színei valahol eltérnek egymástól, és például ebben az esetben valaki kék helyett barnát használ), a szám kevésbé halványkék, annál hangsúlyosabb a magasabb lila. Piramisok, mert mindegyik az alapvető pénznemhez kapcsolódik.
A határozószó egy kisebb narancssárga gömb, amely kapcsolódik az igéhez. Az elöljárójel zöld félblokk, a csatolás rózsaszín blokk. A közbevetés olyan, mint egy arany felkiáltójel.
Mindannyian szépen néznek ki fa alapon alábbiak szerint.
Az eredeti Montessori nyelvtani szimbólumokban nem talál részecskét, általában ellipszoid jelképezi.
A nyelvtani szimbólumoknak is kétdimenziós formájuk van, és ezt gyakrabban használják, mivel a gyerekek ezekkel a szimbólumokkal főleg papíron dolgoznak. A piramisok háromszögek, a gömbök körök és hasonlók.
Vagy v papír. A papírszimbólumokat különféle szavak és mondatok alatt lehet papírra ragasztani. Ön is elkészítheti otthon. És a gyermekek szerepe a beszéd egy részének meghatározásában ilyesmi lehet.
Egyébként ez a feladatom a Montessori tanfolyamon, amelyet elvégeztem 🙂 A használt nyelvtani szimbólumokból képet kellett létrehoznunk a szöveghez:
A főnevek királysága
Montessori gyakran mesék útján vezet be új tárgyakat az iskolásoknak. És nagyon szeretem az igékről szólóat. Hallottam néhány kissé eltérő verziót, tetszik az, ami a Montessori tanfolyamról van szerencsés Smičeková felé vezető úton. Szerintem eredetileg német változat.
Ezt a történetet otthon meséltük el. Először azonban a történet szereplőit nyelvtani szimbólumokból készítettük. Luckának gyönyörű fa figurái vannak, az iskolában vagy a csapatban mindenképp jó, ha veszünk egy fa díszletet és játszunk vele.
Kemény papírból készítettük őket. Alapvető formákat adtam a gyerekeknek, és elmondtam, hogy melyik karakter lesz.
A produkció körülbelül egy órát vett igénybe, és a gyerekek rendkívül elégedettek voltak munkájukkal. Aztán királyságot kellett építeniük, hogy legyen hol lakniuk. Ez is lelkesen találkozott.
Amikor minden készen állt, elkezdtük a történetet. Itt egy ilyen gyors, rövidített változat.
Ahol volt, ott volt, egykor volt egy királyság. Tomto A KIRÁLY uralkodik ebben a királyságban. Nagyon bölcs, mindent tud és megy, amerre megy, ott megmutatja: "Az asztal". "Egy nőt." - Kutyák.
A királynak felesége is van - a KIRÁLYNÉ. Valahányszor a király mond valamit, hozzá is tesz valamit. A király azt mondja: "Fiú". Hozzáteszi: "Kisfiú".
A királynak és a királynőnek egy lánya van, a Herceg. Szerette számolni. Amikor a király azt mondja: "Galamb", a királyné azt mondja: "Fehér galamb". és a hercegnő hozzáteszi: „Egy fehér galamb. Sok fehér galamb.
A királyi családnak van egy RADCA-ja is, aki távollétében képviseli a királyt. Amikor a király azt mondja: "Nő", a tanácsadó azt mondja: "Ő".
A NAP ragyog a királyság felett. Amikor az égen van, valami még mindig zajlik. A hercegnő énekel. A tanácsadó a homlokát ráncolja. A Napnak van egy barátja, a HÓ, aki még mindig nála van, és valahányszor a Nap mond valamit, hozzáad valamit. Amikor a Nap azt mondja: "A király dühös", a Hold hozzáteszi: "Nagyon dühös!"
A királyságban van egy TERJESZTŐ is, aki megmutatja hol van, hogy ne tévedjünk el. Itt megy a folyó, itt a híd ALATT, itt a királyság. Van egy bohóc is. Fel-alá rohangál és azt kiáltja: „Segíts! Hurrá! " És végül van egy erős ember, aki körbejár és ellenőrzi, hogy mindenki ott van-e.
Nos, van egy másik tag, aki általában elbújik, és erről később beszélünk.
A világ összes szava, amelyet mondhat, egyike ezeknek a tagoknak. Akár a legrövidebbek, akár a nagyon hosszúak.
Minden szereplőnek megvan a saját neve, ugyanúgy, mint nekünk a nevünk. A királyt NEMZETI NÉVNEK hívják, mert mindig csak a lényegeset mondja ...
A gyerekek mozdulatlanul hallgatták a történetet, és utána követelték a folytatást 🙂 Ezért fél órányi „különválasztást” adtam nekik, hogy megvalósíthassák saját történetüket a királyságunkról.