angolul beszélni

2 anya története: az egyikre IGEN válaszoltam, a másikra NEM! Mindkét anyának 2,5 éves gyermeke volt. Az első anya.

Az első anya

több évet Angliában élt, ahol gyermekekkel foglalkozott, és folyékonyan tud angolul beszélni. Most szlovák férjüknél élnek Szlovákiában, otthon szlovákul beszélnek. Azt szeretné azonban, ha lánya minél előbb megtanulna angolul beszélni, és valamiféle kétnyelvűségre gondolna. Közben a meséit angolul játssza és együtt nézi. Azt tanácsoltam neki, hogy készítsen ilyen "angol ablakot" rendszeresen, mindig egyszerre. A meséket a történet összetettsége, a szókincs, a beszélt nyelv mennyisége szerint választani. Annak érdekében, hogy együtt nézhessék meg a mesét, és édesanyjuk aktívan részt vegyen a megtekintésében, kommentálta a történetet. Hogy beszélhessenek a látottakról. Azt is tanácsoltam neki, hogy próbálja meg angolul beszélni az IBA-t ezen az "angol órán". A mondókák és dalok angol nyelvű felvétele.

A megfelelő beszédszintű mese kiválasztása szükséges. Célszerű aktívan bekapcsolódni a figyelésbe.

Második anya

meglehetősen rendszeresen mesélt angolul a fiának. A fia azonban értetlenül beszélt. Csak néhány szót mondott, amelyeket nem egyesített mondatokká. Sokáig tudott beszélni, de csak "beszédében", amelyet senki sem értett. Néha szlovák vagy angol szót hallottunk benne. Néha az volt az érzésem, hogy hallottam az "angol kiejtést" vagy az egész angol kifejezést is, ami azonban nem felelt meg a helyzetnek. Kapcsolatot létesített, de nem tartotta fenn. Az anya tudta, hogy a gyermek keveset beszél, de örült, hogy legalább megtanult angolul. Tudta, hogyan kell angolul megnevezni az állatokat és a színeket, és soha nem tévedett. Elmagyaráztam anyámnak, hogy még mindig nem érti az összes angol szót: bármikor beszélt, nem akkor használta őket, amikor megfelelőek voltak. Elmagyaráztam neki a kétnyelvűség elveit és azt, hogy mennyire fontos a társadalmi interakció a beszéd fejlesztése szempontjából, amelyet a televízió nem nyújt. Azt javasoltam, hogy az angol meséket egyelőre teljesen tiltsák be - helyettesíthetik egyszerű szlovákokkal, de csak korlátozott ideig. A lehető legnagyobb mértékben cserélniük kell a televíziót élő társadalmi interakcióra - valódi beszélgetésekre valódi emberekkel. És főleg azt ajánlottam anyámnak, hogy látogasson el logopédushoz.

Azoknál a gyermekeknél, akik már késésben vannak a beszéddel, a más nyelvű mesék hátrányosan befolyásolják beszédük fejlődését.

Gondosan fontolja meg, és mennyi televíziót fog nézni gyermeke számára; milyen korban; és milyen nyelven. Ha nem biztos abban, hogy gyermeke késésben van-e a beszéddel, olvassa el ezt a cikket, vagy látogasson el logopédushoz. Ha gyermeke későn szólal meg, a HANEN tanfolyam megfelelő megoldás lehet az Ön számára. Hatékonysága bebizonyosodott.

Mesés pillanatokat kívánok gyermekével együtt!:-)

Mgr. Jana Pečarková

Hagyjon nekünk egy e-mailt, és értesítéseket kapjon a cikkekről és információkról.