2016. december 29

megértéssel

Egyszerűnek tűnik. Végül is, ami olyan nehezen olvasható megértéssel.

  1. Megnyit egy könyvet/blogot
  2. Szavakat és mondatokat olvasol
  3. Bezárja a könyvet/oldalt
  4. Valami mást olvasol

Mi baj lehet ezzel? Elég világos, nem? Vagy nem?

Ha szórakozásból, tévéshow-ból vagy barátok üzeneteiből olvas, az rendben van.

De ha azért olvas, hogy valódi bölcsességet szerezzen egy könyvből vagy cikkből, és láthassa a sorok között, akkor nem csak úgy átrepülheti a szöveget, és nem gondolkodhat azon, amit olvasott. A szövegértésre kell összpontosítania. Ebben a cikkben megmutatjuk, hogy a kreatív emberek hogyan olvasnak, és más megvilágításban látják a dolgokat, mint amilyennek papíron tűnhetnek. Meg fog lepődni azon, hogy az olvasás sokkal több lehet, mint pusztán betű- és szófelismerés.

A szövegértés nem automatikus?

> Nem egészen. A papíron (a képernyőn) szereplő szavak nem csak ezek a szavak. Ezt bizonyítja a holland Maastrichti Egyetem tudóscsoportjának kísérlete. Túlléptek a szavak felismerésén. Meg akarták azonosítani azt a tevékenységet az agyban, amely összefügg a szavak jelentésével és azzal, hogy pontosan hol helyezkednek el.

Az fMRI (funkcionális mágneses rezonancia képalkotás) technológiát alkalmazták 8 kétnyelvű önkéntes agyi aktivitásának mérésére, miközben négy állat nevét hallgatták angolul - egy bika, egy ló, egy cápa és egy kacsa.

Amikor azonosították az agynak azt a részét, amely felelős a szavak jelentéséért, ugyanazon állatok nevét kapták hollandul. És igen, az agynak a szavak jelentéséért felelős része újra aktiválódott. Ez megerősítette számukra, hogy az agy nemcsak felismeri a szavakat (ahogy kinéznek/hangzanak), hanem jelentéseket is ad nekik.

Mi olyan látványos ebben a felfedezésben? A betűk és szavak felismerése egészen más kérdés, mint a jelentésük hozzárendelése.

Ha nem tudna más idegen nyelvet, és hagynák, hogy elolvasson belőle valamit, akkor, feltéve, hogy az ábécénkbe van írva, képes lenne a lehető legjobban felismerni a betűket. De még mindig nem tudnád, mit jelentenek.

Ugyanez vonatkozik az anyanyelvre is. Ha véletlenül olvastál valamit, de nem tudtad pontosan, mit jelent, annak ellenére, hogy külön-külön tudtad a szavakat, tudod, miről beszélek.

Elolvashatta Einstein relativitáselméletét is, de akkor sem kellene pontosan megértenie, még akkor sem, ha felismeri az összes szót és betűt.

Könnyű megtanulni olvasni a betűk felismerése és hangos kimondása szempontjából. De a mélyebb jelentésük meglátása a rendkívül kreatív emberek képessége. Egy hétköznapi ember olvas valamit, és elmondhatja, amit olvasott.

A kreatív emberek még sok mindent elárulnak. Megmondják, hogyan kell alkalmazni, hogyan lehetne javítani, ahol vannak gyengeségek, képesek kapcsolatot és hasonlóságot találni más területekkel ... Röviden: másképp olvasnak. Megértéssel olvasnak. Kreatívan olvasnak. Mélyebb értelmet találnak a dolgokban. Hogyan tehetem meg, és miért nem olvasnak többen így?

Töltse le ingyen egy speciális útmutatót arról a 2 szövegértési stratégiáról, amelyre az erősen kreatív emberek támaszkodnak a sorok közötti olvasáshoz és a mélyebb bölcsesség megtalálásához. Itt kaphatja meg őket.

A rejtett ok, amiért sok ember számára nehéz a szövegértés

A válasz egyszerű. Sehol nem tanítják. Felnőttektől megkövetelik, de soha senki sem tanította.

Az iskolában csak a szavakat ismerik meg, és tudják, hogyan ismerik fel az információkat, és feltételezik, hogy a jelentés automatikusan ugrik. De a tájékoztatás csak azt jelenti, hogy tudjuk, hogy valami így vagy úgy. Ezenkívül a bölcsesség azt is jelenti, hogy tudjuk, hogy viszonyul más információkhoz, miért van ez így, miben különbözik másokétól stb.

A szövegértési tesztek is csak az információk felismerésére és egyetlen szövegben történő keresésére koncentrálnak. De ha közvetlenül megtalálja a választ a szövegben, választhat vagy rámutat egy adott szakaszra, akkor az nem mond semmit arról, hogy valóban megérti-e. Vagy ha észleli a letöltést.

Egy ilyen megközelítés egyáltalán nem javítja az olvasás megértését. Ez az egyik téves feltételezés, amely az iskolákban a mai napig fennáll. További információ arról, hogyan lehet igazán fejleszteni az olvasásértést, és mennyire kreatív emberek olvasnak egy pillanat alatt.

Eddig csak dióhéjban: minden bizonnyal tudni fogja, mi a különbség valaminek a megismerése és az emlékezés között, valamint az, hogy képes vagy-e alaposan megmagyarázni és használni. Ha emlékszel, csak azt tudod, melyik szerző mit mondott. Csak az emlékezetet gyakoroltad, de a bölcsességedet nem. Bölcsességét nem adatgyűjtéssel, hanem mélyebb jelentés és következmények megtalálásával növeli.

Tehát hogyan működik pontosan az értő szöveg?

4 típusú olvasás (a legtöbb ember csak az első kettőt használja, a kreatív a második kettőt is)

1940-ben Mortimer J. Adler amerikai filozófus és tanár írt egy könyvet Hogyan kell könyvet olvasni, amely egyike a kevés magas színvonalúnak ebben a témában. Az évek során 1972-ig fejlesztette, Charles Van Dorennel együtt egy átdolgozott verzióval állt elő, amelyben 4 olvasási típust azonosított:

Elemi olvasás - Pontosan így hangzik. Elemi, alap, egyszerű, egyszerű. Ez egy olvasmány, amelyet az általános iskola első évében megtanulunk. Felismerheti a betűket, elolvashatja őket, megértheti azok alapvető jelentését, amikor egy történetről van szó, tehát megértse a történet alapvonalát, de semmi több, nem kevesebb.

Ennek elolvasásával csak két dolog fog történni. Vagy mindent nagyon elfelejt, vagy sétáló enciklopédia lesz. Ezek egyike önmagában nem túl hasznos, mert az, hogy csak ismételjük meg az írottakat, nem értés az olvasáshoz.

Ellenőrzési leolvasás - Ne tévesszen meg az ellenőrzés szó. Ez általában vizsgálatot jelent, de a szerzők teljesen másként használták. Ez egy olyan olvasmány, amelyben csak felületesen böngészhet, átugorhat és beolvas.

  • Ugrás és szkennelés - pontosan ez az eset, amikor gyorsan átugorod és átnézed a weboldal főbb pontjait, vagy amikor cikkeket olvasol. Ugyanez vonatkozik a könyvre is. Gyorsan átlapozhatja, megnézheti a tartalmat, és csak egy kis részét olvashatja el ...
  • Felületes olvasás - ez csak olvasás. Megnézed a szavakat, gondolkodás közben kimondod őket, miközben olvasod őket, de nem gondolsz rájuk, vagy ha valamit nem értesz teljesen, akkor nem keresed egy szó vagy gondolat jelentését. Alapvetően kontextus nélkül csak részleges és torz képed van róla. Részleges puzzle összekapcsolható alkatrészek nélkül.

Az átugrásnak és a beolvasásnak azonban megvannak a maga előnyei, és nagyon hasznosak lehetnek. Ez lehetővé teszi, hogy gyorsan megtudja, hasznos-e egy cikk vagy könyv, és több időt kell fordítania rá. Ez manapság különösen hasznos képesség, amely mindenféle sarokból információt áraszt rád mindenféle formában. Végül sem lehet mindenre figyelni.

Még a nagyon bonyolult könyvek is lépésről-lépésre kell olvasni. A szükséges ismeretek nélkül túl bonyolult lenne őket első olvasatban teljes mértékben megérteni. Néha csak fokozatos olvasással lehetséges megérteni egészét.

Továbbá, ha a könyvnek külön részei vannak, és a többiek megértéséhez nem kell fokozatosan megértenie az előzőket, ugorjon.

Ez csak akkor jelent problémát, ha csak ezt használja. Sajnos a legtöbb ember így olvas, főleg az interneten. A kutatások azt találták, hogy:

  • az átlagos webhely tartalmának kevesebb, mint 20% -a olvasható
  • Az internetes szkennelés még offline olvasás esetén is megterheli, mert ez a szokás (vagy inkább fordítva) továbbadódik.

Talán van tapasztalata egy dolgozatból vagy vizsgából, amikor gyors és rövid jegyzetekből gyorsan felidézte a témát. És mi történt egy hét alatt? Még emlékszel a legkevesebbre, és eltart egy ideig, amíg elmagyarázod valakinek. Ha ez a helyzet az Ön számára, akkor nem vagy egyedül. Akkor tettem ugyanezt.

És ha így olvas az interneten, és gyorsan ugrál egyikről a másikra, ez általában teljes időpazarlás.

A kérdés most az, hogy olvasol-e így, vagy jobban fogod csinálni? Mert a teljes szöveg elolvasása és az elgondolkodása pontosan az, amit a zsenik tesznek olvasás közben. Nemcsak tudják, miről olvastak, hanem saját gondolataikat is sugározzák.

Analitikus olvasás (szövegértés)

" Csak gondolkodás útján lehet beépíteni az olvasottakat. Ha soronként olvas anélkül, hogy később belegondolna, az nem fog gyökeret verni, és többnyire visszafordíthatatlan. ”

- Arthur Schopenhauer, esszé az olvasásról és a könyvekről

Marad a kérdés, hogy ez pontosan mit jelent gondolkozni, amikor olvasol. Az analitikai és szinopsziai olvasás megadja a választ. Először nézzük meg az elemzéseket.

Ezt olvasva mélyebben belemélyedsz a szövegbe. Lassan és figyelmesen olvasol, jegyzeteket készítesz, gondolattérképeket gondolsz, gondolkodsz a szövegen, ha valamit nem értesz, akkor többet keresel róla, hogy a lényeg középpontjába kerülj.

Amikor olvasol, nem csak azt mondod, hogy tetszett-e a könyv. Ez csak egy benyomás. A bölcsesség abban rejlik, hogy:

  • Adjon meg konkrét okokat, miért tetszett
  • Tudja, hogyan lehet egyetérteni a könyvvel, és miért ne
  • Legyen képes azonosítani a könyv fő részeit és elemeit
  • Tudja meg, hogy a szerző milyen problémákat és kérdéseket oldott meg
  • Milyen érveket használt a szerző
  • Hogy ezek az érvek helytállóak-e, és ha nem, hol vannak a tartalékok
  • A szerző hibázott-e ítéleteiben
  • Megtudhatja, hogy a szerző tájékozatlan, rosszul tájékozott, csak részleges képet ad-e, és van-e logikátlan érvelése.

Az írók hasonlóan olvasnak. Nem talál olyan embert, aki nem olvas tucatokat vagy több száz könyvet. De az írók másképp olvasnak, mint szórakozásból. Elemzik a történetet, annak elemeit, szereplőit, motívumait, a történet fejlődését, az események típusait és formáit ... A történet ezen elemeinek ismeretének köszönhetően képesek kitalálni a magukét. Az emberek nem így olvasnak könyveket, így nem lennének nagyszerű írók, pedig több tucat történetet olvastak.

Nem kell mindent így elolvasnia. Időigényes lenne. Analitikusan csak akkor olvasson el, ha valóban a legtöbbet akarja kihozni a könyvből, és ez hasznot hoz Önnek.

Ne feledje Francis Bacon angol filozófus szavait: " Néhány könyv elegendő megkóstolni, másokat lenyelni, csak néhányat érdemes megrágni és megemészteni. Néhány könyvnél csak annak egy részét kell megnéznie, néhányat csak át kell repülnie, és néhányat figyelmesen, teljes figyelemmel el kell olvasni. ”

Szintopikus olvasás (olvasás maximális megértéssel)

Állítólag bárki több könyvet elolvashat egy témában, és szakértő lesz. De az, hogy hogyan olvassa el, befolyásolja, hogy milyen jó szakértő leszel. Ha analitikusan olvassa ezeket a könyveket, szakértője lesz annak, amit írtak. Ha elolvassa őket szintopikusan, létrehozza a saját arculatát, és kitalál valami újat és eredetit.

Ez a típus az utóbbi, mert annak elsajátításához először képesnek kell lennie analitikus olvasásra. Csak saját vagy újat adhat hozzá, hacsak nem tudja, hogy a szerző hol téved, vagy nem vesz figyelembe más dolgokat.

Egy másik fontos dolog, hogy a szinoptikus olvasás nem csak egy könyvről szól. Több könyv olvasásáról szól egy témában, vagy más kapcsolódó témákról. A nézetek összehasonlításáról, hozzáadásáról és egyesítéséről szól, hogy újat hozzon létre. Sajátod. Ez az olvasás igazi szakértővé tesz, nem csak egy másik szakértő másolataként.

Az iskolákban tévesen feltételezik, hogy magában a szövegben megtudhatja egy szó vagy ötlet teljes jelentését. A kreatív emberek bölcsebbek megtenni. Rájönnek, hogy az ötletek jelentése a kontextus alapján alakul ki elménkben.

Például ez az időjárás meghatározása a szlovák Wikipédiából: „Az időjárást az összes olyan légköri jelenség állapota adja meg, amelyet egy bizonyos helyen és egy bizonyos rövid időtartamban vagy pillanatban megfigyeltek. Ezt a körülményt meteorológiai elemek értékeinek halmaza írja le, amelyeket meteorológiai műszerek mértek vagy megfigyelő észlelt. "

Ilyen módon magyarázza el egy kisgyereknek az időjárást, ő pedig úgy néz rád, mint egy borjú a nyitott kapunál. Meg tudta jegyezni azt is, de lehet, hogy úgysem érti. De ha különböző összefüggéseket és példákat adna neki, mint tél, nyár, havazás, eső, tavasz ... sokkal mélyebben megértené a szót.

A kontextus megkönnyíti a dolgok megértését. Most pedig képzelje el, hogy több ilyen kontextusa van. Megértése olyan lesz, mint még soha.

Ehhez az értő szövegek olvasása csak gyenge főzet ahhoz képest, ahogyan az igazán kreatív emberek olvasnak.

Szeretne több bizonyítékot? Ebben a videóban Noam Chomsky, a múlt század egyik legjobb filozófusa arról beszél, mit jelent az, ha valóban műveltek vagyunk. Bevezető szavai a következők: "Úgy gondolom, hogy nincs jobb mód arra, hogy megválaszoljuk azt a kérdést, hogy mit is jelent az igazán képzettség, mint megnézni néhány klasszikus oktatási fogalmat."

Elkaptad? Azt mondta: „na nézd meg számos klasszikus megértések ”, más szóval, nézzük meg több összefüggésből. Mivel így gondolkodik, meg kellett ismerkednie az oktatással kapcsolatos különféle könyvekkel és nézetekkel. Nem csak egyet.

Ha kreatívabb szeretnél lenni, akkor az olvasás megértése segít

A kreativitás lényegében valami új alkotása. A divergens gondolkodásról, a különböző ötletek és koncepciók ötvözéséről és fejlesztéséről szól. Ez nem csak a tudásról szól.

Az olvasás ugyanaz. Ez nem csak arról szól, hogy passzívan fogadunk információkat. Arról szól, hogy kérdéseket tesz fel, válaszokat keres, különböző szempontokból szemléli a dolgokat ... Ha ilyen olvasásra gondol, hamar észreveszi, hogy hogyan javul a megértése és az új dolgok létrehozásának képessége.

Megerőltetőnek találja? Mennyi munka… Nos, kitaláltad. És sokan nem akarják megtenni. Ezért a kreatív emberek ilyen szánalmasan kevesek. Ezért van szüksége erre a világra és a benne élő emberekre. Szükségük van arra, hogy értékes ötleteket és megoldásokat hozzon nekik, amelyek javítják az életüket. Szükségük van arra, hogy egyszerűvé tegyék a bonyolult dolgokat, amelyeket át tudnak ültetni a gyakorlatba.

Hogyan tervezi most olvasni? Csak olyan információkkal telik meg, amelyeket nem tesz bele a kontextusba, és később elfelejti? Vagy elemezni és mélyebben felfedezni fogja?

Töltse le ingyen egy speciális útmutatót arról a 2 szövegértési stratégiáról, amelyre az erősen kreatív emberek támaszkodnak a sorok közötti olvasáshoz és a mélyebb bölcsesség megtalálásához. Itt kaphatja meg őket.

És még egy dolog. Ha tetszett a cikk, vagy úgy gondolja, hogy ez segít a közelében lévő embereknek abban, hogy jobb olvasási élményben részesüljenek, értesítse őket a közösségi médiában.