Az írásbeliség nem csak óvoda kérdése. Önnek - szülőknek - szintén aktívan részt kell vennie gyermeke fejlődésében.

fejleszteni

Hogyan alakul az óvoda?

Az óvodai óvodai nevelés a sokszínűség, a változatosság és az egymás közötti kapcsolatok révén valósítja meg a gyermeket. Az óvodapedagógusok a gyermekek személyiségének holisztikus fejlődésén, a kulcskompetenciák elsajátításán dolgoznak, mint a továbbtanulás eszközei, és segítenek nekik saját világról alkotott képük kialakításában és önmaguk fejlesztésében.

Az óvodáskorú gyermekek műveltségének szándékos fejlesztését az óvodáskorú gyermekeknél beszéddel, hallgatással, olvasással, írással együtt kell végrehajtani, amelyet gondolkodás, megértés és megértés kísér.

Egy nemrégiben készült felmérés eredményei azonban azt mutatták, hogy az óvodai környezet sok esetben "steril környezetre" hasonlít, amely a szülőknek szóló írásbeli értesítéseken kívül nem tartalmaz elegendő számú elemet az írásbeliség fejlesztésére. Ezért az otthoni írásbeliség ösztönzésén kell dolgoznia.

Mikor kezdjünk el olvasni az olvasási műveltséggel? Az írástudás ösztönzésére a gyermek óvodába lépésétől kezdve kerüljön sor, ami azt jelenti, hogy ettől a kortól célszerű az írástudás fejlesztésére koncentrálni az otthoni környezetben.

Hozzon létre stimuláló írástudási környezetet otthon

Írástudó stimuláló környezet ezek természetes ingerek, amelyek motiválják gyermekét olvasásra és írásra.

A környezetnek tartalmaznia kell közvetlenül a valóságon alapuló szövegeket (építési táblák, terméklogók, ételnevek, édességek, hirdetések és röpcédulák, különféle rendezvényekre szóló hirdetmények és meghívók, képeslapok, bevásárlólisták, újságok, magazinok és különösen könyvek). A helyiségekben szükséges használja a következő elemeket:

tárgyak és nevekkel jelölt eszközök - használja a dobozokra illesztett szavakat és különféle eszközöket, amelyek a gyermek látómezőjében vannak, hogy "olvassa" és leírhassa őket, ha érdekli,

kép baba és számos más fénykép, kísérő szöveggel,

magatartási szabályok - alkot, ill. hagyja, hogy a gyerekek különböző szabályokat hozzanak, és tegyék ki neki,

korai link - Hozzon létre rövid üzeneteket gyermekével,

az ünneplők naptárát - a családtagok ünnepeinek listájának összeállítása,

napok, időjárás és évszakok naptára - a gyermek rögzítheti az időjárás alakulását és változását,

festett olvasmány - készítsen egy egyszerű szöveget a gyermek számára, amelyben néhány szót képekkel helyettesítenek,

tábla krétákkal - a gyerek rajzolhat, ha érdekli,

könyvek és folyóiratok különböző műfajok és formátumok, amelyek szabadon elérhetők,

kockák betűkkel –A szavak formálására alkalmas a kockára "eső" betű szerint.

A Tanári műveltség 1 - témák és tevékenységek, valamint a Tanári írástudás 2 - oktatási projektek, amelyek tele vannak konkrét ötletekkel a gyermekek számára folytatott tevékenységek számára, segíthetik az óvodások szüleit és tanárait az írás-olvasás előtti műveltség fejlesztésében. Támogatják a gyermekek kommunikációs készségeit, fejlesztik a szókincset, a képzeletet, a kreativitást és ösztönzik az olvasás iránti érdeklődést is.