Környezet óvodánk körülményeket teremt a gyermek általános jólétéhez, kielégíti a mentális, érzelmi, esztétikai és fizikai szükségleteket, valamint az oktatás és a képzés biztonságának és egészségvédelmének biztosítását.
Az óvoda az iskolai „Niváčik kalandjai” oktatási program alapján működik, amelynek középpontjában az óvoda profilja áll, amely a gyermekek személyes, társadalmi és érzelmi fejlődése, a személyiség fejlődése, az érzelmesség és az érzelmi intelligencia, valamint az élet védelme és egészségügy, környezeti nevelés és természetvédelmi oktatás.
A Niva 9 Óvoda öt képzett pedagógiai és öt nem pedagógiai alkalmazottat foglalkoztat (1 középiskola vezető, 2 szakács, 2 takarító).
,Gyere és játssz velünk, varázsold el magad egy mesével, ismerd meg önmagadat, másokat, tapasztalj sikereket minden nap, nevess és örülj, színezd a világot "olvasni", festeni, építs egy szívműhelyt ".
Alena Šeptáková
fő
Telefon: 0902 911 197
Email: [email protected]
Valéria Kubišová
iskolai menza vezetője
Telefon: 0902 911 103
Email: [email protected]
Az épület az óvoda rendeltetésszerűen épült, az iskola része 3 tanteremből és a szomszédos helyiségekből (hálószobák, mosdók, WC-k, öltözők) áll. A gazdasági rész konyhából, kazánházból, 1 raktárból, levéltárból és 2 irodából áll. Két külön épületet összekötő folyosó köti össze.
Egyetem az óvoda egy iskolakertből áll, amelyet biztonsági és higiéniai okokból kerítéssel kerítenek. A kerti felszerelés egy homokozóból, csúszdából, hintákból, padokból, egyéb játékelemekből és egy szabad füves területből áll. A kertben díszfák és cserjék találhatók.
Osztályok egyedülállóak és ösztönzőek a gyermekek számára, játékos környezetet teremtenek, biztonságosak, higiénikusak, esztétikusak.
Pszichoszociális állapotok- törekszünk a családi környezethez kapcsolódó környezet megteremtésére - biztonság, biztonság, kedves szemlélet, érzékeny és fokozatos környezeti alkalmazkodás, a tanárok és az operatív személyzet egysége és együttműködése - a kapcsolatok és a viselkedés a gyermekek számára modell. Rendszeresen zajlik a "napi tevékenységek szervezése", amely lehetővé teszi a gyermekek napi tevékenységének megszervezését, valamint az igényekhez és a jelenlegi helyzetekhez való alkalmazkodást:
- napi elegendő kint tartózkodás
- a pihenést a gyermekek igényeihez igazítják, az egyes osztályok gyermekei külön hálószobákban pihennek
A napi menetrend váltakozik:
- játékok és játéktevékenységek
- mozgás és relaxációs gyakorlatok
- maradj kint
- pihenés
- életmódot nyújtó tevékenységek (személyes higiénia, étkezés, vendéglátás)
Az egészséges táplálkozás feltételei - életmód- a gyermekeknek teljes értékű, kiegyensúlyozott étrendet biztosítanak a vonatkozó előírásoknak megfelelően
- megőrzött megfelelő összetétele a menü
- elegendő ivási rendszert biztosított a nap folyamán
- nem kényszerítjük a gyerekeket az evésre, megfelelő formában bátorítjuk őket, és megpróbáljuk kóstolásra vezetni őket
Küldjön tippet ehhez a cikkhez barátainak!