Indikatív ajánlat
- Címlap
- Kapcsolja ki a grafikát
- Oldaltérkép
- Fő ajánlat
- Központi téma
- Nyomtatás
- Ajánlás
Óvodai alkalmazkodási program
Linkek
- Jegyzőkönyv az újonnan felvett gyermekek találkozójáról 5- 2015 [DOC, 43 kB]
- Adaptációs lap [DOC, 50 kB]
Óvodai alkalmazkodási program
A gyermek óvodába történő felvételéről szóló határozatban az igazgató meghatározhatja a gyermek óvodai adaptációs tartózkodását. A gyermek és az óvodába való kezdeti befogadásával az adaptáció folyamata zajlik, vagyis az a folyamat, amelynek során a gyermek alkalmazkodik az óvodai környezet új társadalmi viszonyaihoz. Az óvoda adaptációs programot hajt végre a gyermek családból való átmenetének megkönnyítése érdekében. Az óvoda alkalmazkodási programja különféle tevékenységi formákat tartalmaz, amelyek megkönnyítik a gyermek családból az óvodába való átmenetét, beleértve a szülőkkel való együttműködés különféle formáit is ennek az átmenetnek a megkönnyítése érdekében - pl. tájékoztatás a szülők számára.
A gyermek óvodai alkalmazkodásának megkönnyítése
A szülők és a tanárok számos módon megkönnyíthetik a gyermek alkalmazkodását az óvodában:
- rövid távú látogatások az óvodában a szülőnél lévő gyermekhez az óvodába lépés előtt,
- konzultációk és tájékoztató értekezletek a gyermek szülőjétől, igazgatójától és osztályfőnökétől óvodája kezdetén,
- a személyes segítséget nyújtó szülők alkalmazkodási problémákat okoznak az óvodában.
A tanárok számos stratégiával enyhítik és segítenek leküzdeni a gyermek nehéz alkalmazkodását:
· A tanár kifejezése egy gyermekről, pl. gyermek fogadása az osztályban kézfogással, mosolygás, simogatás, öröm kifejezése az újraegyesülésből,
· Rövid interjú a gyermekkel a játékok és tevékenységek kínálatáról annak érdekében, hogy motiválja őket,
· Korai kör, amelyben kommunikálhat más emberekkel, és szabadon vagy oktatási projektek témájában kifejtheti gondolatait, érzéseit és véleményét,
· A gyermek rémületére összpontosítva, elvonva a gyermek figyelmét a negatív érzelmek megnyilvánulásaitól, lehetővé téve számára a kedvenc és az érdeklődés középpontjában álló, de értékes, pozitív játékokat.,
· Nem kényszeríteni a gyermeket, hanem a tartalom iránti érdeklődés révén a játék és tevékenységek releváns részeit is,
· A gyermek ellazulása - engedje meg neki, hogy lazítson, odaadhassa magát, amikor párnákkal és puha párnával kell ellazítania a negatív érzelmeket a relaxációs sarokban.,
· A gyermek dicsérete a pozitív viselkedésért és az együttműködési hajlandóságért, a játék más emberekkel,
· A területek biztosítása a balesetek és a gyermek elmenekülése ellen.
Az óvoda adaptációs programját a gyermek törvényes képviselője az iskola helyiségeiben található hirdetőtáblákon és az óvoda honlapján teszi közzé. Az újonnan felvett gyermekek törvényes képviselőit az óvoda belépése előtt az óvoda alkalmazkodási programjával előzetesen megismeri az iskola pedagógiai személyzete, akit az óvoda igazgatója delegál. Az adaptációs tartózkodás formáját a gyermek törvényes képviselőivel együttműködve, a gyermek egyéni sajátosságainak figyelembevételével döntjük el.
Az adaptációs tervet és az adaptációs lapot az osztályfőnök készíti el a gyermek törvényes képviselőjével együttműködve. A gyermek törvényes képviselőinek a gyermek átvételének időpontjában és a konzultációs órákban mind a két tanár az osztályban naponta tájékoztatást nyújt a gyermek alkalmazkodásának menetrendjéről, és javasolják a szülőknek az adaptáció további lépéseit. a következő napokban.
A tanárok tájékoztatják a szülőket a napi tevékenységek megszervezéséről az óvodában a gyermek iskolai környezethez való alkalmazkodása kapcsán.
Az osztályfőnök szorosan együttműködik a gyermek törvényes képviselőjével a tartózkodás időtartamának és formájának meghatározásában, figyelembe véve a gyermek egyéni jellemzőit.
Ha a gyermek törvényes gondviselője írásbeli döntést hoz a gyermek adaptációs tartózkodásra való felvételéről, a törvényes gondviselő fokozatosan egy órára, két, de legfeljebb négy órára hozza a gyermeket az óvodába (az iskola igazgatójával vagy tanárával kötött egyeztetés alapján). és miután kivették a gyereket az óvodai gyermekgondozásból. Ha a gyermeket az óvodában helyezik el, akkor a törvényes képviselővel és az igazgatóval egyetértésben a megbeszélt időpontban rendszeresen járhat óvodába. Az alkalmazkodási tartózkodás befejezése előtt az iskola igazgatója megbeszéli a törvényes képviselővel az osztályfőnöki javaslat alapján a gyermek óvodai nevelésének folytatását.
A gyermek csökkent alkalmazkodóképessége esetén és az egészséges fejlődés érdekében az igazgató a törvényes képviselő írásbeli kérelme alapján és a törvényes képviselővel folytatott konzultációt követően dönthet a gyermek óvodai látogatásának megszakításáról ( megbeszélt időpontban), vagy az óvodai óvodai nevelés megszüntetésére.