Körülöttünk minden változik, ez alól az oktatás módja sem kivétel. Különösen fontos azonban a gyerekekkel való kommunikáció és türelem.

BRATISLAVA, szeptember 30. - Ma minden oldalról meghallgatunk különféle tippeket és utasításokat az oktatáshoz. Azok a felnőttek, akik valamilyen nevelést tapasztaltak szüleikkel, hajlamosak ezt összehasonlítani a maival. A változás kétségtelenül bekövetkezett, de ahogy az interjúban elmondta nekünk gyógypedagógus Zuzana Zimová, furcsa lenne, ha egyáltalán nem változott volna meg. "Minden körülöttünk megváltozott ez alatt a 30-40 év alatt. A mai szülők még kicsiek voltak, amikor teljesen más társadalmi helyzetben voltunk. Amikor a társadalmilag teljesen mást érvényesítették, mint ma. Szüleik tehát nem tudták megtanítani nekik, hogyan neveljék ma a gyermekeket, és úgy gondolom, hogy ahogy az egész világ fejlődik, úgy fejlődik a gyermekek nevelése is. " magyarázta az elején Zimová.

Valamikor a gyerekeknek lehetőségük volt "megérinteni" a szülői életet

Ahogy szüleink és szüleik hibáznak, ugyanúgy tesznek azok, akik gyermekeiket nevelik a mai világban. A pedagógus szerint a legnagyobb hiba a szülő nagy bizonytalansága. A gyermekeknek magabiztosnak és erős szülőnek kell lenniük, aki tudja, mit csinál. "Ez a mai szülők számára nehezebb lehet, mert nincs annyi tapasztalatuk, ahányszor egyszer gyermekeik születtek, amikor nagycsaládosokban nőttek fel. Láthatta volna a szülői nevelést " - magyarázta a nő.

pedagógia

Az oktatás sok időt és energiát igényel

Manapság sok családban előfordul, hogy a gyereket egyfajta "képzeletbeli trónon" ültetik le. Arra a kérdésre, hogy rendben van-e, a pedagógus mosolyogva válaszolt, hogy nem, és elég világosan elmagyarázta. "Az egyik keleti közmondás azt mondja: hétéves koráig a gyermek úr, tizennégyig szolga, és akkor partner lehet. Lehet, hogy ezek az évek nem felelnek meg kultúránknak, de a kapcsolatelmélet azt is mondja, hogy az élet legelején a gyermeket kényeztetni kell, teljes mértékben el kell fogadni és el kell fogadni " leírva a Dobré noviny Zimová számára. Mindez körülbelül másfél éves korában ér véget, és hároméves korára a gyermeknek teljes mértékben fel kell készülnie arra, hogy a szülők felneveljék és erős határokat szabjanak.

De akkor miért engedik meg a szülők, hogy gyermekeik manipulálják életüket és az egész háztartást? A határok kitűzése és a következetesség sok időt és energiát igényel, amellyel a szülők nem rendelkeznek. Ennek oka lehet a fáradtság, de az is, hogy a gyermek nem teljes prioritás a szülő számára. "Ezt azoknak a szülőknek mondom, akik a szülői életet választották, de azzal a feltétellel, hogy nem leszek gyermekem rabszolgája, és meg kell tartanom az életemet. Bizonyos mértékig jó, de ha a szülő prioritása valami más, mint a gyermek, akkor az nem jó. Akkor a szülő nehezen talál energiát a következetességhez. "

A táblagépek és a telefonok csökkentik a világ megfigyelésének képességét

Bárhová nézünk, ott ül egy gyerek, tablet vagy telefon a kezében. Az elektronika a mai élet része, és szinte lehetetlen elkerülni. A szülők nagyon örülnek annak, hogy ezeket a kényelmi lehetőségeket saját gyermekük gyors megnyugtatására használják. "A szülők mindig megpróbálják megnyugtatni a gyereket. Akkor jó, és senkinek nincs ereje 24 órát tölteni a gyermekeivel. De a táblagépek és a mobiltelefonok túl nagy parancsikonok. Ez mindig kéznél van, a gyerekeknek nem kell kreatívnak lenniük, hogy jól érezzék magukat, és találjanak valami cuccot. Ezért, ha szüleik ezt már kicsi koruktól megtanítják nekik, a gyerekek nem lesznek képesek tiszteletben tartani például a felnőttek beszélgetését az asztalnál, csendben maradni, kitartani, a megfelelő időben szólni a szóért. Azok az alapvető kommunikációs készségek nem fejlődnek ki a gyermekeknél, mert el vannak zárva a beszélgetéstől. " - magyarázta Zimová asszony.

Ha úgy döntünk, hogy a gyereket magunkkal viszzük egy étterembe vagy emberek közé, be kell vonni a beszélgetésbe. Fontos arról is gondoskodni, hogy a szülő megtanítsa a gyereket beszélgetésre. Ezeket az alapvető készségeket kellett elsajátítanunk. Be kell látnunk, hogy több kárt okozunk saját gyermekeinknek, mint amikor elektronikus eszközöket adunk a kezükbe. A táblagépek és telefonok gyakori használata miatt a gyermekek nehezen tudják felfogni a valós életet. "Csökken a képességük a körülöttük élő világ megfigyelésére. De amit nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek is tesznek. Manapság kevés embernek van türelme megfigyelni a környéket és a körülöttük zajló eseményeket. Automatikusan elkapjuk a mobiltelefonokat a kezünkben, ellenőrizzük a leveleket és a Facebookot. " jegyzi meg Winter.

A gyermekek néha szüleik miatt nem tudnak csatlakozni a csapathoz

Nagyon sok anya nagyon nehéz feladni gyermekét, és segíteni abban, hogy csatlakozzon a csapathoz. A tanár szerint a pszichológia szerint a gyermek körülbelül hároméves, hogy elmehessen a csapatba. "Az érettségnek több dimenziója van. Arról van szó, hogy a gyermek el tudja fogadni a külföldi tekintélyt. Kész felelősséget vállalni azért, amit maga tesz. " hangsúlyozza Winter. Ezek a tényezők okozzák a szövődményeket. A gyermek megszokott egy bizonyos nevelési stílust, és hirtelen tisztelnie kell egy "idegen" embert. Erre kell felkészülni a gyermekre, és a szülőnek támogatnia kell a tanárt, hogy gyermeke tisztelni tudja.

Egy másik dimenzió az igények szabályozásának képessége. Ez vonatkozik például az éhségre. Annak a gyermeknek, aki már tudja, hogyan kell az igényeivel dolgozni, nem kell ennie, amint megéhezik, de megvárhatja, amíg megérkezik az ebéd. Továbbá a gyermeknek képesnek kell lennie a rend betartására. "Tehát sokféle formája van annak, hogy a gyermek megérett-e a csapatba. A szülők néha észreveszik, hogy amikor egy gyermek szeret játszani a játszótéren a gyerekekkel, akkor bezárják, hogy a gyermekek társaságára vágyakozzanak és óvodába járhassanak. Zim asszony elmagyarázta a különbséget. Azt is elismerte, hogy sokszor a probléma a szülő részéről is felmerül. A gyermek el tudna jönni az óvodába, de az aggódó szülő nem tudja megtenni. Ennek eredményeként a gyermek rossz módon lép be a létesítménybe, és nem tud csatlakozni más gyerekekhez.

A szülőknek tisztelniük kell egymást, és el kell engedniük a gyereket

A pszichológus szerint sok szülő elhanyagolja saját kapcsolatát. Ugyanakkor fontos a termesztése, hogy a baba elhagyhassa a fészket. A gyermek korán kötődik az anyához, később a szülők együtt hordják a gyereket, mert az még mindig gyenge. "Ahogy a gyermek növekszik, elmegy a szüleitől, és szüleinek össze kell fognia a hátát. Ezért fontos, hogy a szülők együttműködjenek egymással, hogy megértsék és tiszteljék egymást. A gyermek elmegy, és csak ketten maradnak " mutat rá Zimová, aki a szülőknek és a partnereknek közös hobbi vagy beszélgetési témák ápolását javasolja. Szerinte ez segít leküzdeni a gyermek távozását a közös fészekből.

Közösségi hálózatok és adatvédelem

A különféle közösségi hálózatok, amelyek számunkra, a halandók számára elérhetőek, minden nap elárasztják a kisgyermekek fényképeit. Az anyák minden lehetséges helyzetben elfogják gyermekeiket, és sokan nem osztják meg ezeket a felvételeket a számlájukon. Mindannyian a saját tulajdonosai vagyunk, és rajtunk múlik, hogy mit publikálunk ott. De fiókjaink oda tartoznak? "Néha nagyon meghitt fotók vannak, különösen kisgyerekekről. És ha egyszer odaér, ​​ott is marad. Sosem tudhatjuk, hogy a gyermek hét vagy nyolc éves korában, az osztályban lesz, és valaki képet rajzol róla, mint egy kis bundát egy bundában, vajon meglátja-e neki. Véleményem szerint el kell gondolkodni az ilyen dolgokon is, hogy azok legalább olyan fotók legyenek, amelyek nem túl bensőséges természetűek. " Zimová kommentálta a közösségi hálózatok és a rajtuk lévő csecsemők fotóinak kérdését.

Meg kell tanítani a gyerekeket, hogy dobjanak esélyeket

Tehát hol van az egészséges határ a kamerák használatakor? Sok szülő már nem érzékeli gyermekét a való világban, és az összes különleges pillanatot csak egy képen keresztül érzékeli, amelyet sikerül megörökítenie. Ezek fotók és videók több, mint a lélekben és a szív mélyén tárolt emlékek? "Úgy gondolom, hogy ez akadályozza a valódi élmény érzékelését. Úgy gondolom, hogy az állandó fényképezés és az állandó fényképezés leválasztja az embereket a valódi élményről. Örülök, hogy van emléke, de nem ez lehet a szülő egyetlen megfigyelő csatornája, hogy a gyereket csak mobiltelefonon keresztül látja. " Zimová kifejezte véleményét.

A saját gyermeked és minden vele töltött pillanat kivételes. Tudatában kell lenniük és meg kell tapasztalniuk. Nem kell azonnal a telefonért nyúlni, bekapcsolni a kamerát vagy a kamerát. "Meg kell tanulnunk dobni az esélyt! Manapság nehéz feladni ezeket az esélyeket. Tehát, ha egy szülő előtt van egy telefon, és a gyerek valami csodálatos dolgot csinál, az kattan, mert mi van, ha nem következik be legközelebb. Talán ez az egyik legnagyobb kihívás számunkra, felnőttek számára, hogyan lehet csak osztályozni és felhasználni azokat a lehetőségeket, amelyeket az élet nyújt számunkra, és tanítani gyermekeinknek, mert még jobban el fogják őket terhelni. " - tette hozzá Zimová asszony.

Mikor kezdjük el bevonni a gyerekeket a házimunkába?

Arra a kérdésre, hogy hány éves korban érdemes elkezdeni a gyermekek bevonását az otthoni takarításba, Zimová asszony azonnal válaszolt: - Néha mozoghatnak. Winter figyelmeztet, hogy természetesen a gyerekeknek életkoruknak megfelelő feladatokat kell kapniuk, de nem kell várni. Nem hiába mondják: "hajlítsd meg anyámat, ha Janko vagyok". A pszichológus szerint a háztartásért való közös felelősségnek magától értetődőnek kell lennie. Ráadásul elmondása szerint a gyerekek is élvezik.

Videóinterjúnkban többet megtudhat erről a témáról.