Mindig megtanulok meghalni hétfőn és csütörtökön. Halálos vakációnak nevezem ezt a napot. Feleségemnek, Fernandának nem tetszik ez a kifejezés, de sok rokonom meghalt bőrrákban, szüleim és nagyszüleim pedig ezt szenvedték. És folyton arra gondoltam, hogy egy napon beülhetek egy orvosba, aki megnézi az eredményeimet, és azt mondja: "Ricardo, ez nem tűnik nagyon jónak. Már csak fél vagy egy év van hátra élni. "

hogyan

És akkor elkezd gondolkodni azon, hogyan kezelné ezt az időt. És azt mondod: „Több időt töltök a gyerekekkel. Meglátogatom ezeket a helyeket, felmászok a hegyekre és más helyekre, és megteszek mindent, amit nem tettem, amikor volt időm. ”De természetesen mindannyian tudjuk, hogy tele leszünk keserédes emlékekkel. Nehéz mindezt megtenni. Valószínűleg sok időt fog fizetni. Szóval azt hittem, csinálok mást.

Minden hétfőn és csütörtökön választom a halandó nyaralásomat. Manapság pedig azt fogom csinálni, amit elterveztem, amikor megtudtam a hírt. (nevetés)

Ha belegondolsz. (Taps) Ha a munka ellentétére gondolunk, gyakran azt gondoljuk, hogy szabadidő. És azt mondod, hogy hé, szükségem van egy kis szabadságra és így tovább. De tény, hogy a szabadidő nagyon elfoglalt ügy. Lehet golfozni és teniszezni, találkozni emberekkel, ebédelni és moziba menni. Szabadidőnkben elfoglaltságunk van. A munka ellentéte a tétlenség. De nagyon kevesen tudják, mit kezdjenek a tétlenséggel. Ha megnézzük, hogyan osztjuk általában az életet, rájössz, hogy nagyon kevés időnk van olyan időszakokban, amikor sok pénzünk van. És amikor végre van időnk, akkor se pénzünk, se egészségünk.

Ezért kezdtünk el gondolkodni róla, mint cégről az elmúlt 30 évben. Ez egy összetett vállalat, több ezer alkalmazottal, több száz millió dolláros forgalommal, amely rakétaüzemű meghajtási rendszereket gyárt, Brazíliában 4000 ATM-t kezel és adóbevallásokat készít több tízezer ember számára. Tehát nem könnyű vállalkozás.

Ránéztünk és azt mondtuk: tereljük át a felelősséget az emberekre, adjunk nekik egy olyan társaságot, amelyből a bentlakásos iskola minden aspektusa eltűnik, ahogy neked most el kell jönnöd, így öltözködsz, így jársz találkozókra, mondja ezt, és ne mondja ezt. És nézzük meg, mi maradt. Tehát körülbelül 30 évvel ezelőtt kezdtük el, és pontosan ezzel a dologgal kezdtünk foglalkozni. És azt mondtuk: nézd, nyugdíjba vonulás, az életgörbe felosztásának teljes módja. A hegyek mászása helyett, amikor 82 éves vagy, mi lenne, ha a jövő héten csinálnád? És tegyük így: szerdánként eladjuk a fizetés 10% -áért. Tehát most, ha hegedűs lettél - amire valószínűleg nem kellett volna, akkor szerdán fogod megtenni.

És amit megtudtunk - úgy gondoltuk, hogy idősebb embereket érdekel igazán ez a program. Az elsőként őt támogató emberek átlagéletkora természetesen 29 év volt. Szóval elkezdtük keresni, és azt mondtuk, hogy másképp kell csinálnunk. És elkezdtünk beszélgetni például: miért akarjuk tudni, mennyit jöttél dolgozni, mennyit hagytál stb.? Nem cserélhetjük le az egészet egy szerződésre, hogy vásároljunk valamit tőled, hogy munkát vásároljunk? Miért építjük ezt a központot? Nem egó kérdése, hogy nagy és fontos vállalatként szilárdan akarunk viselkedni? De csak ezért két órán keresztül áthúzunk a városon?

Így fokozatosan elkezdtünk kérdéseket feltenni. Így fogalmaztunk: Először: Hogyan találhatunk embereket? Elmentünk és megpróbáltunk embereket felvenni, és azt mondtuk: Nézd, amikor hozzánk jön, nem fogunk két vagy három interjút készíteni, hogy életed végéig velünk maradj. Életünk hátralévő részére nem így foglalkozunk. Jöjjön hát az interjúra. Aki interjút akar veled interjút készíteni, oda is eljön. És akkor meglátjuk, hogy mi történik a találgatással, ahelyett, hogy kitöltené az elemeket, jelezve, hogy Ön a megfelelő ember. És akkor gyere vissza. Töltsön el egy délutánt vagy egész napot nálunk, és érezzen jól magával bárkit, akit csak akar. Győződjön meg róla, hogy mi vagyunk a menyasszony, akiről azt hitte, hogy nem mi vagyunk a baromságok, amelyeket a saját hirdetéseinkbe tettünk. (nevetés)

Lassan belementünk a folyamatba, ahol például azt mondtuk, hogy nem akarjuk, hogy valaki, akit nem kérdeztek meg, és akit leendő beosztottjai nem engedélyeztek, vezesse a céget. Félévente mindenki vezetőként névtelen értékelést kap. És ez eldönti, hogy folytatja-e vezetői pozícióját, ami, mint tudják, nagyon gyakran szituációs. Tehát, ha az ember nem kap 70-80% -ot, akkor nem marad hivatalában, valószínűleg ezért vagyok több mint 10 éve igazgató. Idővel pedig újabb kérdéseket kezdtünk feltenni.

Például azt mondtuk: miért nem határozhatják meg az emberek a saját fizetésüket? Mit kell tudniuk? Csak három dologra van szüksége: mennyit keresnek egy vállalatnál, mennyit keresnek máshol hasonló vállalkozásban, és mennyit keresünk általában ahhoz, hogy tudjuk, van-e mire szükségünk. Tehát adjuk meg az embereknek ezt a három információt. Tehát az ebédlőbe tettünk egy számítógépet, ahol le lehet ülni és megkérdezni, hogy valaki mennyit hiányzott, mennyit keres valaki, mennyit kap az ellátásokban, mennyit keres a cég, mekkora árrés és így tovább. És ez 25 évvel ezelőtt történt.

Amikor az emberek elkezdték kapni ezeket az információkat, azt mondtuk például, hogy nem akarunk kiadási kimutatást látni, nem akarjuk tudni, hogy hány szabadságot töltött el, nem akartuk tudni, hol dolgoztál . Egy időben 14 különböző irodánk volt a városban, és azt mondtuk: menjen a házához legközelebb levőhöz, vagy ahhoz az ügyfélhez, akit ma meg kell látogatnia. Ne mondd meg, hol vagy. Sőt, annak ellenére, hogy több ezer ember, 5000 ember volt, két HR szakemberünk volt, és szerencsére egyikük nyugdíjba ment. (nevetés)

Szóval arra voltunk kíváncsiak, hogyan tudunk vigyázni az emberekre? Az emberek csak nekünk vannak. Nem lehet olyan osztályunk, amely üldözi az embereket és törődik az emberekkel. Tehát amikor megtudtuk, hogy működik, azt mondtuk, hogy keresünk. és azt hiszem, ez az a fő dolog, amit halandó vakáción és társaságban kerestem, vagyis: hogyan készülhet fel a bölcsességre? A forradalom, az ipari forradalom, az információs kor, a tudás korából származunk, de nem állunk közelebb a bölcsesség korához. Hogyan tervezzünk, hogyan szervezzünk több bölcsességet? Így például a legbölcsebb vagy legokosabb megoldás gyakran nem vicces. Ezért mondtuk, hogy vállaljuk például, hogy hetente 57 dolgot adunk el. Ha szerdáig el tudja adni őket, kérjük, menjen a tengerpartra. Ne hozzon létre problémát számunkra, gyártáshoz vagy alkalmazáshoz, mert akkor új cégeket kell vásárolnunk, meg kell vásárolnunk versenytársainkat, sok mindent meg kell tennünk csak azért, mert túl sok dolgot adott el. Tehát menj a strandra, és kezdd újra hétfőn. (nevetés) (taps)

A folyamat tehát a bölcsesség keresése. És ebben a folyamatban természetesen azt akartuk, hogy az emberek mindent tudjanak, és azt igazán demokratikusan akartuk vezetni. Tehát vezetésünkben két, ugyanazon szavazati joggal rendelkező üres hely volt az első két érkező ember számára. (Nevetés) És voltak takarítóink, akik a tanácsülésen szavaztak, ahol sok más nagyon fontos, öltönyös és nyakkendős ember volt. És tény, hogy ennek a kettőnek köszönhetően őszinték voltunk.

Ez a folyamat, amikor elkezdtük nézegetni a hozzánk érkező embereket, azt mondtuk, abban a pillanatban, az emberek odajönnek hozzánk és megkérdezik, hova üljenek? Hogyan kell dolgozni? Hol leszek 5 év múlva? És megnéztük, és azt mondtuk, hogy sokkal korábban el kell kezdenünk. Tehát hol kezdjük? Azt mondtuk, hm, az óvoda jó lehet.

És alapítottunk egy alapítványt, amelynek 11 éve három iskolája van, ahol ugyanazokat a kérdéseket kezdtük feltenni, hogyan kell felkészíteni az iskolát a bölcsességre? Egy dolog azt mondani, hogy újrahasznosítani kell a tanárokat, és az igazgatók többet tesznek. De tény, hogy amit az oktatással teszünk, teljesen elavult. A tanár szerepe teljesen elavult. A matektól a biológiáig, majd Franciaország történelméig nagyon buta. (Taps) Elkezdtünk azon gondolkodni, hogy nézhet ki. És olyan embereket állítottunk össze, akik szeretik az oktatást, olyanokat, mint Paulo Freire, és két oktatási minisztert Brazíliában. És azt mondtuk, hogy ha egy iskolát a nulláról terveznénk, akkor hogy nézne ki?

Mi hoztuk létre ezt az iskolát, Lumiar és Lumiar néven, amelyek közül az egyik egy állami iskola, és Lumiar ezt mondja: Osszuk két részre a tanár szerepét. Egy személyt oktatónak hívunk. Oktató a görög "paideia" szó ősi értelmében: gyám. Mi történik otthon, mi folyik jelenleg stb. De kérlek, ne tanulj, mert nem akarunk sokat tudni tőled a Google-hez képest. Tartsd meg magadnak. (Nevetés) És most olyan embereket hozunk, akiknek két dolga van: lelkesedés és szakértelem, és ez lehet a hivatásuk vagy sem. És ezeket az idősebb embereket fogjuk használni, akik a lakosság 25% -át olyan bölcsességgel képviselik, amely már senkit sem érdekel. Szóval elhozzuk őket az iskolába, és azt mondjuk: tanítsanak ezekre a gyerekekre bármit, amiben valóban hisznek. Tehát vannak hegedűseink, akik matematikát tanítanak. Sok dologról van szó, ne oldja meg többé a tananyagot. Körülbelül 10 kiváló vonalunk van, amelyek 2 és 17 év közöttiek. Ilyenek például, hogy hogyan mérjük magunkat emberként? Tehát van helye matematikának és fizikának, meg minden. Hogyan fejezzük ki magunkat? Tehát van hely a zenének és az irodalomnak stb., De a nyelvtannak is.

És akkor vannak olyan dolgaink, amelyekről mindenki megfeledkezett, amelyek valószínűleg az élet legfontosabb dolgai. Semmit sem tudunk az élet legfontosabb dolgairól. Semmit sem tudunk a szerelemről, semmit a halálról, semmit sem tudunk arról, hogy miért vagyunk itt. Tehát az iskolában szükségünk van egy sorra, ahol mindenről beszélünk, amit nem tudunk. Tehát ez a munkánk fontos része. (Taps) Az évek során tehát elkezdtünk más dolgokat is feltárni. Megkérdeztük, miért kellett vétkeznünk a gyerekekkel, és azt mondtuk nekik, hogy üljenek le, jöjjenek, csinálják ezt-azt. Azt mondtuk magunknak, hogy a gyerekeknek hetente egyszer olyat kell tenniük, amit körnek hívunk. És elmondtuk nekik: te állítsd be a szabályokat, majd döntsd el, mit akarsz velük kezdeni. Tehát mindannyian be tudod csapni a fejed? Persze, próbáld ki egy hétig. Ugyanazokkal a szabályokkal álltak elő, mint nálunk, de ezek a sajátjuk voltak. És akkor van hatalmuk, ami azt jelenti, hogy felfüggeszthetik és kizárhatják a gyerekeket az iskolából, ezért nem játszunk iskolát, hanem döntéseket hozunk.

És akkor ugyanabban a stílusban van egy digitális mozaikunk, mert ez nem konstruktivista megközelítés, vagy Montessori, vagy mi. Ez egy olyan dolog, ahol a brazil iskolai tananyagot 600 darabból álló mozaikban tartjuk, amelyet 17 éves korukig el akarunk tárni ezek előtt a gyermekek előtt. És egész idő alatt figyeltük, és tudjuk, hogy állnak. És mondjuk nekik, nem érdekli ez most? Várjunk tehát egy évet. A gyerekek pedig olyan csoportokba tartoznak, amelyeknek nincs korosztályuk, tehát van egy 6 éves gyermek, aki készen áll erre, és egy 11 éves gyerekkel együtt. És ez megszünteti az összes bandát, csoportot és dolgot, amely általában az iskolákban van. És nulla és 100% közötti besorolással rendelkeznek, amelyet néhány óránként maguk használnak az alkalmazás segítségével. Amíg nem tudjuk, hogy 37% -uk az, akit szeretnénk, hogy benne legyen az ügyben, hogy el tudjuk küldeni őket a világra azzal a tudattal, hogy sokat tudnak róla. Így vannak olyan tanfolyamaink, mint a foci vagy kerékpározás világkupája. És az emberek 45 napos tanfolyamra iratkoznak fel, hogy hogyan kell összehajtani a kerékpárt. Most pedig próbáld meg összehajtani a biciklit anélkül, hogy tudnád, hogy pi 3,1416. Nem teheti. És próbáld meg bármelyikőtökkel használni a 3.1416-ot valamire. Ezt már nem tudja. Tehát elveszett, és ezt próbáljuk megtenni ott: keress bölcsességet abban az iskolában.

És ez visszavezet minket erre a grafikonra és az életünk felosztására. Ha belegondolok, rengeteg pénz gyűlt össze. Ha belegondolsz, és azt mondod, itt az ideje, hogy valamit visszaküldj, nos, ha valamit visszaadsz, akkor túl sokat vettél be. (nevet) (Taps) Még mindig azt gondolom, hogyan ébred fel egyszer Warren Buffet, és megtudja, hogy 30 milliárd dollárral több, mint gondolta. És megnézi, és azt mondja: Mit tegyek velük most? És azt mondja: odaadom nekik, akinek nagyon szüksége van rá. Odaadom őket Bill Gates-nek. (nevet) A srácom, a New York-i pénzügyi tanácsadóm azt mondja: "Nézd, nevetséges vagy, mert ma 4,1-szer több pénzed lenne, ha pénzt keresnél, és nem osztanád meg útközben." De szeretek folyamatosan megosztani. (Taps)

Egy ideig tanítottam az MIT vezetőit, és egy nap a Mount Auburn temetőben találtam magam. Ez egy gyönyörű temető Cambridge-ben. És körbejártam. Születésnapom volt, és arra gondoltam. És első körben láttam sírköveket és csodálatos embereket, akik nagy dolgokat végeztek, és arra gondoltam, miért emlékezzenek rám az emberek. Tehát újra átéltem, és ebben a második körben volt egy kérdésem, amely jobbá tett, és ez volt: miért is akarom, hogy emlékezzenek rám? (nevet) És azt hiszem, ez különböző helyekre vezetett. 50 éves koromban Fernando feleségemmel egész délután ültünk, nagy tüzet ütöttünk, és mindent eldobtam, amit korábban tettem. 38 nyelven megjelent könyv, több száz és több száz cikk és egy DVD. mind ott volt. És ez két dolgot tett. Először ez szabadította meg öt gyermekünket, így nem követték a nyomunkat. Nem tudják, mit csinálok. (nevet) Mi a jó. És nem viszem el őket valahova, és elmondom nekik, hogy egyszer csak az övék lesz az egész. (nevet) Öt gyerekünk nem tud semmit, ami jó.

A második dolog az, hogy megszabadultam ettől a horgonytól korábbi sikereim formájában, vagy ilyesmi. Szabad vagyok, hogy mindig valami újat kezdjek, és a halandó nyaralás során felülről döntsek a dolgokról. És egyesek azt mondanák, hogy ááá, szóval most van ez az idő, egy halálos vakáció, tehát kimész és mindent megteszel. Tehát már a strandokon jártunk, Szamoa és Maldív-szigeteken, valamint Mozambikban voltunk, tehát kellene. Megmásztam a hegyeket a Himalájában. 60 métert futottam a kalapácsfejű cápák között. 59 napot töltöttem egy teve hátán Csádtól Timbuktuig tartó úton. Kutyaszánnal mentem a mágneses Északi-sarkra. Szóval elfoglaltak voltunk. Szeretném üres listámnak nevezni azokat a dolgokat, amelyeket halálra akarok tenni. (nevetés)

És ezzel a logikus alapon nézem ezeket a napokat, és arra gondolok: nem vagyok nyugdíjas, egyáltalán nem érzem magam nyugdíjasnak. Ezért írok egy új könyvet. Az elmúlt két évben három új vállalatot indítottunk. Most ezen iskolarendszer ingyenes terjesztésén dolgozom a világ számára, és rájöttem, hogy mi elég érdekes ahhoz, hogy senki ne akarja ingyen. Így 10 éven át próbáltam elérni, hogy az állami rendszer átvegye ennek az iskolának a logikai rendszerét, amely, ellentétben a nálunk lévő állami iskolákkal, amelyek 100-as 43-as besorolással rendelkeznek, a miénk 91-ből 100-ba. De senki sem akar ingyen. Tehát talán elkezdünk pénzt kérni, majd eljutunk valahova. De a bővítése az egyik dolog, amit el akarunk érni.

És azt hiszem, ami ebből következik, mint link mindannyiótoknak, azt hiszem, valami ilyesmi: Mindannyian megtanultuk vasárnap este ellenőrizni az e-maileket és otthon dolgozni. De kevesen tanultuk meg, hogyan kell moziba menni hétfőn délután. És ha bölcsességre törekszünk, ezt is meg kell tanulnunk. És ezért nagyon egyszerű, amit az elmúlt években csináltunk, ez egy apró eszköz, ezért háromszor egymás után kérdezzük, miért. Mert először mindig jó válaszod van. A másodikkal miért kezd kissé bonyolódni. Harmadszor, miért - azt sem tudja, miért teszi azt, amit csinál. Amit át akarok adni nektek, az egy mag, és az az ötlet, hogy talán ha mégis megteszi, akkor eljut a kérdésig: miért? Miért csinálom ezt? És talán ennek eredményeként és az idő múlásával remélem, hogy ezzel, és kívánom, sokkal bölcsebb jövője lesz. Nagyon szépen köszönjük. (Taps)

Chris Anderson: Nos, Ricardo, te kicsit őrült vagy. (Nevetés) Sok ember számára ez őrültségnek tűnik. És ugyanakkor nagyon bölcs. Amit itt próbálok összerakni, az valószínűleg ez: Az elképzeléseitek olyan radikálisak. Mint például az üzleti életben, ezek az ötletek egy ideje köröznek, bár a vállalatok aránya, amelyek közül néhányat átvettek, még mindig meglehetősen alacsony. Már megtörtént, hogy láttál egy nagyvállalatot, amely átvette az egyik ötletedet, és azt mondta magában: "Igen!"?

Ricardo Semler: Megesik. 2 hete történt Richard Bransonnal és embereivel, akik azt mondták: Nem akarom tovább kezelni a vakációdat, vagy hogy a Netflix csinál egy keveset erről-arról, de szerintem ez nem túl fontos. Szívesen megnézném, hogyan történik ez talán egy kis misszionárius buzgalommal, de ez nagyon személyes. De tény, hogy meg kell kockáztatnia az irányítás elvesztését. És szinte senki sincs hajlandó kockáztatni annak elvesztésével. Olyan gyerekektől és más emberektől kell származnia, akik másként alapítanak vállalkozást.

CA: Tehát mi a döntő? Az Ön nézőpontjából vannak bizonyítékok, üzleti szempontból működik, de az embereknek egyszerűen nincs bátorságuk ((psze)

RS: Nincs is motivációjuk. Ön 90 napos megbízással rendelkező vállalatot vezet. Negyedéves jelentés. Ha 90 napig nem vagy jó, akkor kint vagy. Tehát azt mondod: „Ez egy remek program kevesebb, mint egy generáció számára. Aztán a srác azt mondta: "De menj ki." Tehát ez a probléma. (nevetés)

CA: Hihetetlenül mélynek tűnik, amit az oktatásban próbálsz megtenni. Valaki mindenkit zavar az ország oktatási rendszerében. Senki sem gondolja, hogy már olyan világgá érlelődtünk, ahol a Google és ezek a technológiai kényelem egyaránt megtalálhatók. Tehát, ha van bizonyítéka arra, hogy a gyerekek még mindig átmennek az Ön rendszerén, az drámai módon növeli a teljesítményt. Hogyan segíthetünk ezeknek az ötleteknek a megvalósításában?

RS: Azt hiszem, itt az ideje egy ötletproblémának. És soha nem voltam túl lelkes ezeken a dolgokon. Felajánljuk. Hirtelen embereket talál - Japánban van egy csoport, amely nagyon fél tőlem, Semleristi a neve és 120 cégük van. Meghívtak. Mindig féltem odamenni. És van egy csoport Hollandiában, amelynek 600 kis holland cége van. Ez valami boldogulni fog. Némelyik téves lesz, de nem számít. Meg fogja találni a saját helyét. És attól tartok, hogy a másik, ahol azt mondják, annyira jó, hogy meg kell tennie. Indítsunk el egy rendszert, és tegyünk bele sok pénzt, aztán az emberek úgyis megteszik.

CA: Tehát egész életében szokatlan kérdéseket tett fel. Számomra úgy tűnik, hogy ez itt sok mindent kiváltott. Még mindig van néhány kérdése nekünk, a TED-nek, ehhez a csoporthoz?

RS: Mindig visszatérek a kérdésre, amelyet a fiam feltett nekem hároméves korában. A medencében ültünk, és azt mondta: "Apa, miért létezünk?" Nincs más kérdés. Senkinek nincs más kérdése. Ennek az egy kérdésnek csak variációi vannak, három évtől kezdve. Tehát amikor társaságban, bürokráciában, szervezetben töltesz időt, és beszélsz, uraim. Hány embert ismersz, aki azt mondta a halálodon: uraim, bárcsak több időt töltöttem volna a munkahelyemen? Tehát az egész benne van, hogy most van bátorságom - se egy hét múlva, se két hónap múlva, se akkor, amikor kiderül, hogy jól vagy -, hogy nem, miért csinálom ezt? Mindent leállítok. Csinálok mást. És rendben lesz, sokkal jobb lesz, mint amit csinálsz, ha elakadtál a fejlődésben.

CA: Tehát úgy gondolom, hogy ez egy hatalmas és szép módja annak, hogy befejezzük a TED konferencia utolsó előtti napját. Ricardo Semler, köszönöm szépen. RS: Nagyon köszönöm.