1. Minden hónapban el kell küldeni az adatokat a CR-nek, még akkor is, ha azokban nem történt változás?
2. Mit tegyen az iskola, ha probléma merül fel az egyik tanulmányi és tanítási területének (ŠaUO) és kódjainak felsorolásával, amely nem oldható meg a ŠIS-en belül?
3. Hogyan lehet kiválasztani a gyermekekkel, tanulókkal és diákokkal kapcsolatos tételeket a ŠIS-ben (aSc napirend, eŠkola).
4. Hogyan kell helyesen beállítani a pedagógiai alkalmazottak alapóráit?
- Az iskolák másképp küldenek nevet, vezetéknevet és családnevet, mint a gyerekek, pl. az anyakönyvi kivonatban. Például. Dorothy helyett Dorotkát küldik, vagy nem adnak pontosan diakritikus jegyeket, ahogy kellene. Továbbá az alkalmazott vezetéknevében pl. és címet.
- Az iskolák ellentétes nevet, vezetéknevet küldenek.
- Az iskolák más születési számokat küldenek, mint az emberek valójában. Az iskoláknak ezeket az adatokat a születési anyakönyvi kivonatok, ill. egyéb hivatalos dokumentumok.
- Az iskolák egyedi betűket küldenek névvel vagy vezetéknévvel (pl. "Vezetéknév" helyett "Vezetéknév").
Váltakozó gondozásban tól től tanév 2020/2021 3 lehetőség közül választhat a ŠIS-ben (aSc napirend, iskola):
- Nem
- Igen (az iskola törzsi iskola egy gyermek/tanuló számára)
- Igen (az iskola nem törzsi iskola egy gyermek/tanuló számára)
Magyarázat:
Törzsi iskola
Általános/középiskolák esetében: Ez az az iskola, amelybe a tanulót felvették, és ez az iskola igazolást állít ki a tanuló számára. Ebben az iskolában ezt a tanulót beleszámítják az iskola összes tanulói létszámába.
Óvodák esetében: Ez az az óvoda, ahová a gyermeket felvették, és amelynek a gyermek törvényes képviselője nyilatkozatot tett az adatok felvételéről a 7a. Törvény 5. sz. 597/2003 Coll.
A második iskola, amely nem törzsi iskola a diák számára
Ez egy olyan iskola, ahová a diákok a szülők váltakozó gondozása miatt járnak. Általános/középiskola esetében ez az iskola nem állít ki igazolást a tanuló számára. Ebben a második iskolában ez a tanuló nem kerül bele az iskolába járó összes tanuló létszámába.