Veled is megtörtént! Ki fogja mondani. - Nem, velem nem ez történt - csak elfelejtette. Egy-két óra telik, és eszébe jut. Közben régóta otthon vagy a családoddal.
A hülyeség egy nagy IQ-s közhelyét éljük.
A 21. század büszke arra, amit népiesen az "emberi butaság jelenségének" fogunk nevezni. Ez egy közhely, amelyet nem szabad hangosan kimondani. Ugyanakkor készségként éljük meg az IQ-butaság kliséit.
*** Miről szól?
Egyszerűen fogalmazva, ha hülyét csinál, "TÖBBET TUDJ!"
*** Lesz benne valami. Meg tudnád ezt magyarázni nekem? Nem sokat értek.
Pontosan! Csak egy olyan képességet használtál, amely aktiválja a butaságot. Gratulálunk. Te is az IQ hülyeség jelenségét éled.
*** ?
(Egy arckifejezés megerősítette az előző kérdést ebben az értelemben: "Choo".)
Elképzeljük az intelligencia búcsúját. A tudományos vizsgálatok egyértelmű eredményeket mutatnak be.
- A gyerekek és a fiatalok becsapnak bennünket. Elvesztjük az információértékelés értelmét. Nem tudunk helyesen reagálni, és lelki ellenálló képességünk gyengül. A világ a civilizáció betegségeitől szenved.
Filozofálj, és állítsd, ki hülyébb. Ki kevésbé hülye. Ki a szakértő. Aki nem.
A butaság forrásainak keresése végtelen keresés.
Áltudós. Álszerelő. Ő ál. Pszeudo . Pszeudo. Ál. Minden nap egyre lejjebb engedjük a szót.
Megvetjük azokat az egyéneket, akik még nem veszítették el fejlődésük, előmenetelük és felfedezésük tudatát. Automatikusan csináljuk. Nem vagy része az intézménynek? Ha ál. Senki sem vagy.
Ugyanakkor hiányolják civilizációnk fejlődésének és fejlődésének lényegét. Nem látjuk, nem akarjuk látni. Megszoktuk az IQ-butaság rossz szokását. Klisék is.
A pokolba velünk, a szerzői jogok és a szabadalmi hivatalok?
Ha a fejlesztés, a kutatás és a felfedezés folyamatát PSEUDO-nak tekintjük?
Kisgyerekeknél nem zavar, ha megvizsgálják a távirányítót a tévéből. Mobiltelefonokat, háztartási cikkeket, játékokat kutatnak, és mi ezt olyan intelligensnek találjuk. Bízunk benne, hogy gyermekeink felfedezik a fizikát, a természetet, annak ellenére, hogy ezeket a tudományterületeket régóta kutatták. Dicsérjük a gyerekeket álkutatásukért.
De ha felnőnek, megbüntetjük őket. Mit kutat? Ezt már régóta kutatták! Mi hülye vagy? Ne csináld, máris felfedezték! Nem fog sikerülni abban a témában, már vannak szabadalmaik rá! Ne kutasd, régi ismerős!
Mi magunk ostobává tesszük gyermekeinket! Nos, milliószor kutatták, és régi neked. Lehet, hogy a gyermek áltudósként feltár egy olyan részletet, amely megúszta a többieket. Talán megoldja a rejtvényt, és talán a gyerek kutatja a már kutatottakat, felfedezi és megújítja a régi elismert tudást.
A FEJLESZTÉSRŐL SZÓL. A fejlesztés az - fejlesztem az ismertet és újítok (újítok, fejlesztek). Anélkül, hogy megpróbálnánk kutatni a már feltárt dolgokat, nem rendelkeznénk a ma már meglévő technológiával. A feltaláló azonban 1870-től már megépítette a telefongépet. Miért kutatja ezt?
Magunknak ez a rossz szokása, az áltudósok taposása váltotta ki az emberiség hülye folyamatát.
Miért jött létre?
Válasz: IPARI Kémkedés
Az ipari kémkedés valószínűleg az első fejlett civilizáció óta van itt. Talán az inkák, az egyiptomiaknak már megvoltak a kémjeik. A találmányok, újítások, felfedezések kémjei. A rómaiaknak bizonyosan megvoltak. Miről szólt?
PONT: Hülyének lenni, ha információt szereznék arról, hogyan kell csinálni.
Milyen gép ez? Mit csinál? Ah ... és te építetted ezt? Hogy találtad ki? Az a tény? És hogyan működik? Mutasd meg nekem. Igen, ez nagyon jó. Ezt nem értem. Magyarázd el nekem megint. Ah. Nem tudom. Azt hiszem, ezt nem igazán értem. Megcsinálta már valaki? És milyen könyveket olvasott? Hol és kivel tanultál? Ah. És miért jó? Sajnálom, tényleg nem értem. Magyarázd el nekem megint.
Három óra ismételt magyarázat után úgy érzi, hogy orvosra van szüksége. Ezekkel a kérdésekkel, annak érdekében, hogy elmagyarázza tudását, bölcsessége fokozatosan hülyének érzi magát.
Ez a kémkedés alapja. Kérdések.
Kihasználják az emberek egyszerű vágyát, és ez a vágy: ÁTADNI.
Hasznosnak és előnyösnek lenni.
A kémkedés pedig tudja. Semmi sem változott ez alatt az ezer év alatt. Szeretnénk elismerést és hasznot akarunk hozni.
Tehát mutasd meg magad. Most min dolgozol?
Ezekre a kémfogásokra és trükkökre a szerzői jogi törvényt és a szabadalmi hivatalt hozták létre. Annak érdekében, hogy a feltalálók és az áltudósok megvédjék felfedezéseiket és tudásukat. Annak bizonyítására, hogy ki volt egy kicsit okosabb a civilizáció fejlődésének folyamataiban.
Igen, mint a kémek, utálják a szerzői jogi törvényeket. Szó szerint utálják őket. Tehát erőfeszítésük, hogy bölcsességedre törekedj, erősebb. A legjobb, ha elkapja, amíg éppen a jegyzeteit írja. Szándékosan elkezdenek a hülyeségre irányítani.
"Csak a gazdagok engedhetik meg maguknak a szabadalmi irodát. Te ezt nem tudod? Segítek neked, jó vagyok benne." Információt adnak, hogy hülyének érezze magát.
Tudósként a feltalálónak nincs ideje törvényekkel foglalkozni a felfedezés során. Fejlődése más hullámban zajlik. És tudják.
Az emberi hülyeség jelenségében élünk, amely szándékosan terjed itt csak egy okból.
Ha nem tudod, és kérdezel, többet fogsz tudni.
A nagy fellendülés a kommunikációs készségekben következett be az 1960-as években.
COTOTTÁK.
Kérdezd meg az embereket, ők megmondják neked. Meg fogják magyarázni. Kérdezd őket. Fontosnak érzik majd magukat, és ritka információkat fog kapni. Érezzék velük, hogy cégének szüksége van rájuk szolgáltatásaik fejlesztéséhez. Ez korának ötletes eszköze volt. Ötletes trükk. A probléma az, hogy rossz szokássá vált.
Normális, hogy ma hülyeséget mutatunk. Viszont elmagyarázták nekem. nem értem azt.
A hülyeség társadalmilag elismert. Ha kicsit bölcsebbnek mutatkozik, azonnal nemkívánatos lesz. Hülyének kell lenned, hogy sikeres legyél!
A kémeszköz rossz szokássá vált. Elkezdték tanítani, hogyan legyünk hülyék, majd megtanítottak, hogyan legyünk bölcsek.
Kérdezz, tanulj. Tanuld meg, hogy meg kell szerezned az álmaidat!
De ezt születésünktől fogva tudjuk. Tudtuk. Álmodtunk. Vágyakoztunk, és hirtelen jön valaki, és közli velünk, hogy nem álmodhatunk! Nem tudod! Gyere el, tanuld meg ezt egy szemináriumon!