Spojená škola, Školská 5, 968 01 Nová Baňa
Speciális általános iskola mozgássérült tanulók számára
ŠZŠ ŽTP
Oktatást és képzést biztosít a testi és szellemi tanulók számára. többszörös fogyatékosság hat éves kortól. Teljesen szervezett és az A - 9 év, a B - 10 év és a C - 10 év tanterveinek és tanterveinek megfelelően oktatja a hallgatókat. Mielőtt a ŽTP Középiskola első évfolyamába lépnének, a tanulók részt vesznek az előkészítő évben. Szükség esetén a tanulókat egyéni oktatási program szerint oktatják. Az iskola három osztályt hozott létre, meghatározott céllal. Ez:
- Osztály az autizmussal élő tanulók oktatásához
- Osztály súlyos kommunikációs fogyatékossággal élő hallgatók számára (nem beszélők)
- Látássérült (látássérült, vak) tanulók oktatásának osztálya
Speciális óvoda mozgássérült gyermekek számára
ŠMŠ DTP
Végzi a mentális és fizikai fogyatékossággal vagy más kapcsolódó fogyatékossággal élő, 3-6 éves gyermekek nevelését és oktatását a kötelező iskolalátogatás nyolc évre történő elhalasztása esetén.
Gyakorlati iskola
PŠ
A gyakorlati iskolában olyan tanulókat oktatnak, akik fogyatékosságuk miatt nem oktathatók szakiskolában. A tanulók az egyszerű munkára egy-három évig készülnek. Az általános iskolákba speciális iskolákat végzett vagy integrált fogyatékossággal élő tanulókat vesznek fel az általános iskolákba. A profilalkotás a kézművesség, ahol a diákok megtanulják rendezni, keretre szőni, drótozni, hímezni és üvegre festeni. A végzős igazolást kap az általános iskola elvégzéséről. (Kód: 6492 E)
Fogyatékossággal élő tanulók szakiskolája
OU ŽTP
Az iskolának három hároméves tanfolyama van:
Mezőgazdasági termelés - kertészeti virágüzlet, zöldségtermesztő, gyümölcsös. (Kód: 45 72 G 09) Az osztály végzős készen áll arra, hogy munkát végezzen a gyakori virágok és zöldségek kezelésében. Tudja kezelni a parkok létesítéséhez szükséges tereprendezést és a díszfák telepítését, a virágágyások kezelését és telepítését. Elsajátítja a pázsit létesítésének és kezelésének, valamint a díszfák teleltetésének módszertanát. A tanulmányi terület sikeres befejezése után a diplomások tanulószerződéses bizonyítványt, vagy tanulószerződéses vagy képzési bizonyítványt kapnak.
Kész ruházat gyártása - kézi technikák és ruhák varrása. (Kód: 31 78 G 03) A tanszék végzős hallja az egytűs varrógép és a résszel ellátott varrógép munkáját. Külön készítenek egyszerű ágyneműt, rövidnadrágot, női kötényt, női pizsamát és fürdőköpenyt. Kézzel és géppel kezeli a ruhaneműt, és elsajátítja a kézi technikákat - kézi varrás és hímzés, batikolás, csomózás, kézi kötés, kis szőnyegek szövése és egyszerű csévés csipke készítése. A tanulmányi terület sikeres befejezése után a diplomások tanulószerződéses bizonyítványt, vagy tanulószerződéses vagy képzési bizonyítványt kapnak.
Egy új tanulmányi terület kísérleti igazolása - az adminisztráció és a szolgáltatások segédmunkája (64 79 G) A vizsgálat során a hallgatók olyan egyszerű munkákból szereznek ismereteket, mint: különféle anyagok másolása, levelezés válogatása és terjesztése, anyagok aprítása, egyszerű fésűs kötés, anyag laminálása, egyszerű képszerkesztés és fotódokumentáció archiválása, ellenőrzés internetes kommunikáció, egyszerű adatok és egyszerű táblázatok feldolgozása a Windows operációs rendszerben, Microsoft Office - Word, Excel, Power Point, telefonkészülék működtetése - dokumentumok cseréje és faxolása, a különböző hulladéktípusok elválasztásának alapelveinek ellenőrzése . A diplomás segédspecialista, igazgatási, szolgáltatási vagy gyártási vállalatokban szerzett képesítéssel rendelkezik. Az iskolának van egy speciális tanterme, ahol a diákok számítógépekkel, másológéppel, aprítóval, laminálógéppel, fésűs kötéssel, kamerával rendelkeznek. A tanulmányi terület sikeres befejezése után a diplomások tanulószerződéses bizonyítványt, illetve tanulószerződéses vagy képzési bizonyítványt kapnak.
Gyógypedagógiai tanácsadó központ
CŠPP
A Speciális Pedagógiai Tanácsadó Központ részt vesz a belső és külső fogyatékossággal élő gyermekek oktatásában, kiemelt figyelmet fordítva a halmozottan fogyatékosokra. Biztosítja a szülők aktív részvételét a terápiás beavatkozás folyamatában. A CŠPP átfogó diagnosztikai folyamatot nyújt, és javaslatot tesz a fogyatékossággal élő gyermekek oktatásának és oktatásának megfelelő módjára. Személyi szempontból a CŠPP-t egy teljesen képzett pszichológus, pszichopedo (értelmi fogyatékos pedagógiai területe), szomatopédikus (mozgássérültek, betegek és fogyatékosok pedagógiai területe), logopédus ( beszédhibás pedagógia területe), tífusz (látássérültek pedagógiai területe és hallássérültek területi pedagógiája).
Iskolás gyermek klub
ŠKD
Az iskolás gyermekklub az iskolai órákon kívül oktatási tevékenységeket biztosít az általános iskolások számára. Arra összpontosít, hogy kulturális, társadalmi és sporttevékenységeket szervezzen a hallgatók számára.