Megint meggyőződésünk van otthon, hogy a matematikának nem kell unalmasnak lennie. Ennek a legnagyobb elismerése a római számoké. Játszottál már velük? Ez olyan, mint egy titkos rejtjel megfejtése, és szinte minden gyerek imádja. A római számok társaságot tartottak az elmúlt napokban.
Mivel azon a véleményen vagyok, hogy néhány dolgot könnyebben megjegyezhetünk, ha logikát látunk bennük, Terezkának és nekem van egy kis történetünk a történelemben. Megtudtuk, hogyan jöttek létre, és leginkább az L, C, D és M számok érdekeltek minket.
A C rövidítése a centnek (latinul 100), és ha függőlegesen kapcsolja, akkor valami L betűhöz hasonlóan létrejön, ami 100 fele, azaz 50. Hasonlóképpen, ez az M (mille) 1000 betűvel is. kapcsolja ezt függőlegesen függőlegesen, és kapjon egy D betűhöz hasonló karaktert, amely az 500 számot fejezi ki.
Amint a gyerekek megtudják ezt, és maguk előkészítik az egyes betűket (például gyurmából modellezhetik őket), úgy gondolom, hogy a római számok szórakoztatóvá válnak számukra.
Vagy különféle segítő mondatokkal segíthet magának. Ismerek közülük néhányat. Terezkának ez tetszett a legjobban:
én nak,-nek BAN BEN iedol x avera L esnou C ők D ról ről M ez.
A kiemelt betűk a római számokat 1,5, 10, 50, 100, 500, 1000 sorrendben képviselik. Mivel a gyerekeknek általában nincs gondjuk a 12-ig terjedő számokkal, mert gyakran főleg az óraszámlapon látják őket, például egy mondat segíthet másokkal. L acná Chagyma, D rahé M äso.
A római számok írásának szabályai
A római számok írásának megvannak a maga szabályai. Számunkra a legfontosabb szabály az látszott, hogy az V, L és D számokat nem szabad megismételni a bejegyzésekben, és az I, X, C és M számokat meg lehet ismételni, de legfeljebb háromszor. Ezt követi a kivonási szabály. Ez azt jelenti, hogy ha a 30-as számot XXX-ként írhatjuk, akkor már nem írhatjuk a 40-es számot, akkor az 50-es számmal segítünk magunkon és kivonunk belőle 10. Tehát ez így fog kinézni XL.
Természetesen vannak kivételek e szabály alól. Például tudod, miért írják a 4-es számot is a tárcsákra IV-ként, de megtalálhatod IIII-ként is, bár egymás után négy egységnek nem szabadna? De mivel a IV az IVPITER (Jupiter) név kezdete, és ez a legfőbb római isten neve, és ez nem történik meg, a nevét csak itt kell megadni.
Hogy ez bonyolult? Egyáltalán nem. Ha valamit rendszeresen ismételnek, annak ritmusa van. Ha van ritmusa, próbáljuk meg megtalálni.
Terezkával többször kivágtuk az I, V és X római számokat, színben is megkülönböztettük őket. Ezzel a három alapelemmel képesek leszünk elérni a 30-as számot. Elkezdtük fokozatosan fektetni őket, mint csempe a padlón. Minden szám egy sorban, szépen egymás alatt, megőrizve a rendszert.
És nézze meg, milyen gyönyörű minta jött ki számunkra. Ez a ritmus határozza meg a fent említett szabályt.
Már nem tűnik olyan bonyolultnak?
Hogy ezeket a római számokat még könnyebben megjegyezhessem, készítettem egy memória játékot a babámnak. 12-ig terjedő számokat tartalmaz, amelyek a leggyakoribbak, majd néhány alattomosabbat, például 40-et vagy 90-et. A memória színkóddal van ellátva, így egy kezdő eljátszhatja és ellenőrizni fogja önmagát.
Természetesen neked is kölcsönadom. Tetszik, ITT KÜLDD EL .
A római számok megismerése szórakoztató volt Terezka számára. De nem is nagyon csodálkozom. Kombinálták két kedvenc tárgyát, a matematikát és a történelmet. Most, ahol jár, átalakítja és titkosítja a különböző számokat, és néha hallom, hogy Zahundre C-je cent, ez 100 vagy IV, mint IVpiter.