Egyáltalán nem tetszik a gyermeke viselkedése? Nem kell mindig kudarcot emelni

összekeverik

Az engedetlen gyermek és annak a személynek, akinek esetleg mentális zavarai vannak, nagyon vékony a határ. Az egyik leggyakoribb diagnózis az ADHD, így figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség.

Az ilyen diagnózisú gyermekekre jellemző, hogy impulzívak, figyelmetlenek, nem tudnak koncentrálni, elmenekülnek a tevékenységek elől és egyszerre három dolgot végeznek.

Fontos a korai elfogás

Nadežda Feketeová, a Szlovák Köztársaság Gyermekalapjának (DF SR) projektjeinek pszichoterapeuta és szakmai garanciája szerint ennek a témának az alábecsülése még alacsonyabb elfogadottsághoz vezethet ezzel a diagnózissal rendelkező gyermekek számára. A betegség korai felismerése jelentősen javíthatja nemcsak a gyermek, hanem az egész család életminőségét.

A pszichiátriai klinikákon kezelt mentális zavarokkal küzdő gyermekek száma folyamatosan nő. Az elmúlt tíz évben az Országos Egészségügyi Információs Központ (NCZI) csaknem 20 százalékos növekedést tapasztalt a 14 év alatti gyermekek körében. A 15 és 19 év közötti serdülők esetében ez akár 56,8 százalékos növekedést jelent. Az NCZI október 10-én, a mentális egészség világnapja alkalmával hívta fel erre a figyelmet.

"Sok gyermek aktív, és még nem alakult ki bennük a figyelem, de az ADHD-ban szenvedő gyermekek egyáltalán nem kontrollálják a kezük, a lábuk, az egész testük mozgását vagy a fintort. Akarattal nem tudják kontrollálni hiperaktivitásukat." - magyarázta Fekete hétfői pozsonyi sajtótájékoztatóján.

Szerinte ezeknek a gyerekeknek az impulzivitása abban nyilvánulhat meg, hogy hirtelen belebotlanak valakibe, kiáltanak valamit stb. Ezért az ADHD-s gyermekeket gyakran kizárják és csoportosan elutasítják.

A tanároknak meg kell érteniük a gyerekeket

A pszichológus szerint támogatni kell a speciális oktatást és fejleszteni kell a tanárok készségeit az ilyen gyerekekkel való együttműködésre és a nehéz helyzetek kezelésére.

"A következő napokban kérdőívet küldünk az óvodáknak, az általános, középiskoláknak és a speciális iskoláknak, amely megmutatja, hogy az ADHD-s gyermekek hány százaléka fordul elő valójában Szlovákiában" - mondta Feketeová a DF SR tervezett felméréséről.

Szerinte az ADHD-nak nem kell egy egyértelmű kiváltó tényezővel rendelkeznie. A szülés során fellépő szövődmények befolyásolhatják a baba fejlődését, de gyakran előfordul, hogy a szülők már kiskoruktól kezdve maguk is hozzájárulnak az ADHD megnyilvánulásaihoz.

"Étkezés közben adnak a gyereknek egy táblagépet vagy egy okostelefont, és megszokja, hogy egyszerre két dolgot csinál, és egyikre sem képes megfelelően koncentrálni" - mondta a pszichológus. Szerinte a dinamikusan fejlődő környezet sok tevékenységre kényszeríti a gyerekeket, és alig ismerik a sötétséget és a csendet, így az agy nem tud pihenni.

Minden osztályban legalább egy tanuló

Szakértői becslések szerint osztályonként van legalább egy hallgató, akinek diagnózisa vagy ADHD-megnyilvánulása van. "Ez zavarja a többi gyereket is, és gyakran vannak konfliktusok nemcsak az órákon, hanem a szünetekben is. Ez zaklatás is lehet, akár testi sérüléssel is." mutat rá a Szlovák Köztársaság Orvostudományi Karának szociális munkása, Denisa Lamačková.

Az Egészséges Kapcsolatok projekt részeként a DF SR segítő kezet akar nyújtani a gyerekeknek, a tanároknak és a szülőknek, hogy kedvesen, ugyanakkor következetesen és türelmesen tudják megközelíteni a gyereket.

A projekt célja, hogy közvetlenül a csapatban dolgozzon, tanácsadásokat és workshopokat szervezzen a tanároknak, egyéni és csoportos találkozókat a szülőkkel. "Az NCZI-nél be akarunk kapcsolódni a projektbe azzal, hogy szilárd adatokat és adatokat szolgáltatunk az egyes tevékenységekhez" - mondta Peter Blaškovitš, az NCZI vezérigazgatója.