Ha együtt olvasol, akkor ez legyen az egyetlen dolog, amit csinálsz.
Felejtsd el az e-maileket, a munkahelyi hívásokat, a mosolytalan fürdőszobát és hasonlókat. Legyen velük az elméd, ne csak a tested. Valószínűleg az egész napnak csak nagyon kis részét töltik veled, szóval hagyd, hogy élvezzék igazán, hogy mindannyian rendelkezzenek velük. Gyermekeink a legfontosabb projektünk. Ami a munkát illeti, mindig lehet valamit tenni, de kevesen halnak meg azzal a gondolattal, hogy mennyi időt tölthet még az irodában. Ezért, amikor leül velük egy könyvvel, hagyja, hogy ez legyen az egyetlen dolog, amit meg fog tenni.
Soha ne büntessen gyermeket azzal, hogy lemondja az együtt töltött időt.
A napi 15 perc olvasás megegyezik gyermeke jó intellektuális, szellemi és kapcsolati fejlődésével, mint egy jó alkoholfogyasztási rendszer (bővebben az olvasási szektorra vonatkozó kutatás és számok). Azonban nem tagadja meg gyermekének a vizet vagy a vacsorát. Éppen ellenkezőleg, ha gyermeke nem működött együtt este - ami gyakran a túlhajszolt szülőkkel és az ingerült vagy fáradt gyerekekkel történik (igen, nem csak otthon) - az esti olvasás stabilizálhatja a megszakadt kapcsolatokat. Lehetővé teszi a gyermek számára, hogy harmóniában elaludjon a szülővel szembeni biztonságtudattal. Ha oktatási problémái vannak, keressen megoldásokat - az egyik a közös olvasás.
Nevetségesen kis célokat tűz ki.
Ha még nem fejlődtetek együtt az olvasási idővel, akkor először nehéz lesz megvalósítani azt egy igényes napi menetrendbe (ezért sok tippet talál az oldalon). Ezért tegyen olyan célokat, amelyeket boldogan nevethet nevetségesen kicsinek - a kezdéshez napi öt perc elegendő. Ha öt perc múlva is van kedved továbbolvasni, élvezd. De ha nem, akkor ma törölheti ennek az elemnek a jelölését - megtett egy nagyon fontos lépést. (És hogy segítsen a kezdésben, nézzen meg itt valamit, ami az Ön számára van.)
Tegyen szokást.
A hét minden egyes napján öt perc többet ér egy szombat reggel egy óránál. Kis törtrészekkel hozzon létre egy szokást, és hagyja, hogy a gyermek lassan könyvekké váljon. Ez növeli annak esélyét, hogy idős korában is érdekelni fogja őket, hogy örömmel fog olvasni, és ugyanakkor élvezi az összes előnyét - intellektuális és relációs - amit az irodalom hoz. Végül is hogyan nézne ki a foga, ha hetente egyszer mosna fél órán keresztül, és nem minden este? Ugyanez van az olvasással és az előnyökkel.
Legyen megfelelő elvárása.
A karodban lévő csecsemő, az ablakon át a szobába ömlő lenyugvó nap, az oldalak csendes elfordulása és a sirály kortyolgatása - valószínűleg ez nem lesz megfelelő forgatókönyv, legalábbis az élet első éveiben nem. A kisgyermekek biztosan összeomlanak. A könyvek viccelődni fognak, át akarják hagyni az oldalakat, és elképzelhető, hogy három perc múlva elfelejtik, hogy valójában mit csinálsz. Az idősebb gyermekek megállnak és megszakítanak, kérdéseket tesznek fel. A legnagyobb gyerekek egy Legót vagy egy bunkert akarnak építeni, esetleg babát cserélni. Vagy hasi. Ez rendben van, és ez normális. A TV-vel ellentétben interakciót kínálsz nekik, és ezt is meg kell tanulnod. Hadd mozogjanak
Tartsa kéznél a könyveket (és rejtse el az illesztőprogramot).
Ez sokkal könnyebbé teszi az Ön és gyermekei számára a döntést helyettük. Minden szobában látható helyen elhelyezhet egy kosarat vagy dobozt kedvenc könyveivel. Helyezze őket az alsó polcokba is. Igen, van esély arra, hogy gyermeke ujjaival és szájával megvizsgálja őket. Könyveket azonban használni kell. Ismerni fogja azokat a gyönyörű, soha nem nyitott könyvek gyűjteményeit, amelyeket az emberek a legfelső polcra tesznek, közvetlenül a karácsonyi porcelán fölé?
Tartsa a könyveket a szeme előtt.
Alapértelmezés szerint a polcra helyezett könyvek aligha fogják vonzóvá tenni a gyereket, végül csak egymás melletti könyvek sorozata címmel. Ehelyett tegye őket egy ablakpárkányra, vagy használjon kreatív módon egyszerű polcokat. Ez lehetővé teszi, hogy gyönyörű borítókat jelenítsen meg gyermekkönyvekről, amelyek biztosan felkeltik a gyermekek figyelmét. A könyvek folyamatos forgatása.
Ismételje meg a könyveket.
A mondat és a történet szintjén történő ismétlés nagyon fontos a gyermek számára. Segít megerősíteni a mondatokat, az új szavakat, segít megérteni, hogy a történet valójában hogyan működik. Ne lepődj meg, ha egy (főleg kisebb) gyerek újra és újra ugyanazt a könyvet akarja olvasni. Lehet, hogy egymás után ötször akarja minden este, és elmondja veled, és hónapokig minden nap akarják.
Könyvek forgatása.
Nem, ez a két pont nem mond ellent egymásnak, bár úgy tűnhet. A jól ismert könyvek ismerős ingereket adnak a gyermeknek, de új könyvek fejlesztik világát. A kutatás azt is kimutatta, hogy azoknak a családoknak a gyermekei, akik tudatosan hozzáférnek az új irodalomhoz (akár vásárlással, akár cserével, akár könyvtárlátogatással), jobb tanulási eredményekkel rendelkeznek, és hosszú távon jobb olvasók is. Ezért jó szabály a gyermekekkel való olvasáshoz három történet szabálya: egy nagyon jól ismert (az, aki fejből ismeri a gyereket), egy ismerős (akinek a történetét ismeri) és egy teljesen új.
Emlékezzen erre a legfontosabb okára: a gyermekével való kapcsolatára.
Lát. első blogbejegyzésünk. És ebben az esetben a kapcsolat és az írás-olvasás együtt jár.