Tehát már van egy kétéves kislányunk otthon, tele fejjel, tele információval, és vágyakozva az új ismeretek és készségek befogadására. Ahogy az életkor előrehaladtával változik a szekrény, úgy változik az étlapmenü is, a könyvek tartalma is, amelyekre felhívjuk a gyermek figyelmét, és a böngészés és a megtekintés érdekében szorgalmazzuk. Nagy változásokat hajtottunk végre. Megváltoztattam az egész Montessori könyvtárát olyan címmel, amely megfelel a jelenlegi életkorának és annak az időszaknak, amelyben megtalálja.

könyvválaszték

Ez nem olyan könyv, mint egy könyv - mit akarok ezzel mondani? Az egyszerű és alapvető dolog, hogy a könyveket gondosan kell kiválasztani a gyermekek számára. Nem számít, hogy gyermekének vagy külföldi gyermeknek vásárol-e könyvet, fontos tudni, hogyan válasszon megfelelő könyvet, amely megfelel a gyermek életkorának és fejlődésének.

Nem vagyok teljesen belemerülve a Montessori-pedagógiába, és soha nem is leszek az. Durván megalapozom ezt a nevelést, és látom, hogy Natálka nagyon ragaszkodik hozzájuk, annál inkább elkezdett Montessori bölcsődékbe járni, ezért csak megpróbálom valamilyen sorban tartani. Hogy ne legyenek nagy átmenetei, amikor hazajön a jászolból, és fordítva. Pontosan ezért döntöttem úgy, hogy kicserélem a könyveit, és gondosan megválasztom azok tartalmát. A www.babyknihy.sk oldalon mindenben segítettek nekem, vannak könyveik a gyermek kora szerint rendezve, és mindig szépen feldolgozták az információkat arra, hogy mire kell összpontosítani és mit kerülni.

A gyermek életének második éve egyfajta fordulópontot jelent. A gyermek önállóbbá válik, már nem kötődik annyira a szüleihez. Ezt az időszakot "jellegzetes individualizmusnak" is nevezik, pontosan akkor, amikor a gyermek az I személyes névmást kezdi használni személyének leírására - és akkor én magam is hozzáteszem 😀 van otthon, közelről ismerjük és ismerjük… Jelenleg ez nagyon fontos, hogy támogattuk és fejlesztettük Natálka személyiségét. Ráadásul nemcsak a függetlenségről szól, hanem az érzelmek és az összes olyan helyzet átéléséről is, amelyekkel nap mint nap találkozik, akár óvodákban, akár bármilyen környezetben. És mindezt nagyon szépen lehet fejleszteni a könyvek segítségével.

Milyen könyveket válasszon ?

  • tegye félre a röpcédulákat, hozzá kell nyúlni a 20-30 oldalas könyvekhez.
  • a könyveknek központi szerepet kell betöltenie a történetben, amelyet a gyermek könnyen azonosíthat
  • A könyv vonzó történettel és egyszerű illusztrációkkal rendelkezik
  • válasszon olyan történeteket, ahol a főszereplők különböző típusú érzelmeket élnek meg, és ne féljenek a negatívaktól
  • ha gyermeke fél valamitől vagy undorodik valamitől, például orvostól, bili, sötétségtől . válasszon éppen ilyen történeteket. A könyv révén a gyermek feldolgozhatja érzelmeit és megváltoztathatja véleményét vagy hozzáállását.
  • A mondókás könyvek és a rövid versek szintén nagyon jók, ahol a gyermek elkezdheti a memória és a beszéd edzését

Jelenleg a Natálka könyvtárban találod ezeket a címeket:

Gyönyörű, színes és ismeretterjesztő könyv, tele ablakokkal, amelyek új ismereteket rejtenek arról, hogy hol vannak a baktériumok mindenhol, hogyan védhetjük meg magunkat ezektől és mik is valójában a baktériumok. A könyvnek köszönhetően a gyerekek meg fogják érteni az alapvető szokásokat, például a kézhigiéniát és a szájuk eltakarását köhögés és tüsszögés esetén.

Ennek a könyvnek köszönhetően Natálka a növények és a kertben történő termesztésük szakértője lesz. Rendszeresen és nagy örömmel jár ahhoz a nagymamához, így a választás egyértelmű volt. A gyönyörű illusztrációk mellett a gyerekek érdekes vetélkedőket és rejtvényeket találnak benne.

Kis Montessori-történeteim - ez a kettő felkerült a gyűjteményünkbe. Natalinka második születésnapján kapta meg az első Precházka című könyvet az óvoda tanáraitól és gyermekeitől. Szeretem a rajzok és a szöveg egyszerűségét. A könyv kicsi, tömör és tömör. Mindig van egy szép története, és ami a legjobb, nem elég hosszú ahhoz, hogy Natálka középen lezárja a könyvet 🙂 Tehát gyűjteményt készítünk ebből a sorozatból. A könyvek történetei a Montessori-pedagógián alapulnak.

Nagyon jó választás arra, hogy motiválja a gyerekeket a bili járásra. Noha Natalka számára nem volt erre szükség, Terkin természetesnek vette a történetet, és az első olvasás után mindig azt mondja: "Telka" (értsd Terka) olyan, mint Natalka, és nem pelenkát, hanem bili akar. Van egy közös történetük, és azt hiszem, hogy ő élvezi a legjobban. Ha emlékszik a karácsonyi ajándékokkal kapcsolatos cikkekre, volt egy könyv is, Terka ünnepli a karácsonyt, így Terka is a kedvesünk, és összegyűjtjük a történeteit 🙂

Egy könyv, amely bemutatja a gyerekeknek, hogy milyen különböző érzések és szerelem lehetnek. Ő szép . Illusztrációk és tartalom. A gyerekek pontosan itt tanulhatnak meg valamit az érzelmekről. A könyvnek ismét több kötete van: Tavasz, Tél, Ősz, Nyár.

Natalka e könyv nagy kedvence. Edo strucc és Ernest mackó. Gyönyörű történet arról a könyörtelen erőfeszítésről, hogy strucc ellenére repülésre tanítsa Edet. Mindazok a szórakoztató kísérletek és Natka kérdései, hogy "miért". És a legszebbek Ed papucsai 😀 ez csak a legstílusosabb strucc, amelyet ismerünk.

Ő is lefekszik vele. Ez a könyv soha nem fogja unatkozni sem Önt, sem gyermekét. Az erdőben töltött év az év minden hónapjában bemutatja a kis olvasót az erdőnek a lakóival - ugyanazt a felvételt nézheti különböző helyzetekben, különböző időjárásokban, nappal vagy éjszaka. Ez egy tökéletesen kidolgozott könyv, amely serkenti a gyermekek fantáziáját, kíváncsiságát és beszélgetési vágyát.

Az első szavak, amelyeket ebben a könyvben olvastam nekünk, a következők voltak: "Ez a legjobb könyv a legjobbak közül, és ne csüggedjen, hogy cseh nyelven van." Nem engedtem el és nem engedtem el! A szöveg könnyen olvasható és elmondható a mi nyelvünkön, és a történet és a történet megéri. Ez egy példa egy könyvre, ahol a negatív érzelmek is érvényesülnek, és a gyermek jól érti, és képes megkülönböztetni a pozitív és a negatív érzelmeket. A következtetés nemcsak a gyermekek, hanem a felnőttek számára is szép és informatív

TOP 3 legnépszerűbb és legolvasottabb rangsorunk:

HOGYAN TANULJÁK AZ EDA FLY-t

MIK A BACILOK

A ROSSZ NYÚLOK

A könyvolvasás elősegíti a gyermekek fantáziájának és általános személyiségének fejlesztését. A vastag vagy vékony kötetbe rejtett történetek növelik a képzeletet, a kritikus gondolkodást és a szókincset is. A tudósok még abban is egyetértettek, hogy a könyvek olvasásával jobb emberekké válunk. Tehát végül csak egy dolog segíthet abban, hogy gyermekeink jobb emberek legyenek ... a könyv remek választás ❤︎