Caspar Addyman fejlesztéspszichológus úgy döntött, hogy pótolja a tudományos ismeretek hiányosságait, és világméretű projektet indított annak felderítésére, hogy miért nevetnek a kisgyermekek.

komolyan

"Akkor nevetsz a legjobb kisgyermekkel, ha komolyan veszed őt" - mondja CASPAR ADDYMAN az adatokkal vitatkozva. A kék hajú tetovált pszichológussal beszélgettünk a TEDxBratislava rendezvényen a nevetés kutatásáról, a csiklandozásról, arról, hogy miért szeretik a gyerekek jobban a kutyákat, mint a macskákat, és egy gyermek slágerének összeállításáról.

A blogodon érdekes kérdést teszel fel: miért találják a gyerekek a kutyákat szórakoztatóbbnak, mint a macskák?

Megpróbálok az ellenkező végéből válaszolni. Ne feledje, hogy a felnőttek a macskákat szórakoztatóbbnak tartják, mint a kutyák. Ennek oka, hogy a macskák viselkedése annyira eltér az emberi viselkedéstől. Lenyűgöz a macskák mássága, ezért macskavideókkal fertőztük az internetet: szeretnénk megtudni, mik ezek a furcsa lények. Nem találjuk annyira érdekesnek a kutyákat.

A kutyák unalmasak, mert túlságosan hasonlítanak ránk?

Igen. A felnőtt kutya nem lepődik meg. A kisgyermek azonban keveset tud a világról. Megpróbálja megérteni, hogyan működik itt, tapasztalatokat szerez és tanul az emberektől. A kutya a vezetője. Könnyebben kölcsönhatásba lép a kutyával, mint a macskával, azonnal játszanak vele, míg a macska a saját világában él, és túl idegen lény marad a gyermekek számára.

A gyerekek nevetésével kapcsolatos projektje első pillantásra banális. Kisgyermek nevet, amikor elégedettnek érzi magát. Mit kell még felfedezni egy ilyen nyilvánvaló dolognál?

Bizonyos értelemben banális. A nevetés a sírás ellentéte, ezért a boldogság jele. Azonban nem csak ez, hanem valami több is: ez a baba jelzése arra ösztönöz bennünket, hogy továbbra is tegyük azt, amit csinálunk, mert szereti ezt a tevékenységet. És tetszik neki, mert új dolgokat tanít.

Amikor a gyermek nevet, ez azt jelenti, hogy valami újat, lenyűgözőt, gazdagítót lát. Ez nagyon fontos, tekintve, hogy a legtöbb dolgot egy kisgyermek saját maga tanulja meg. A csecsemők nem úgy tanulnak a világról, hogy elhelyezik őket a tábla előtti tanteremben, de mindent úgy találnak ki, hogy megfigyelik.

A nevetés tehát egy olyan stratégia, amelynek segítségével a gyermek arra ösztönzi az embereket, hogy vicces dolgokat alkossanak, hogy tanuljanak tőlük.?

Inkább arra ösztönöz minket, hogy nevetéssel tegyünk további kapcsolatot. Az ideális játék egy hat hónapnál fiatalabb csecsemővel az, ha egymás szemébe nézünk. De légy óvatos, teljes figyelmet kell fordítanunk rá, nem pedig oldalra nézni a mobiltelefonba. Nagyon ritkán csináljuk ezt, mert túl elhamarkodottak vagyunk.

Fejlesztési pszichológus, a londoni egyetem Goldsmiths előadója és a Gyermek nevetés projekt szerzője, amely a családokat és gyermekeiket kutatta szerte a világon. A pszichológia mellett matematikai diplomát szerzett Cambridge-ből. Tudós karrierje előtt szakácsként, pénzemberként és programozóként dolgozott. Egy bukott nyugdíjas komikusról szóló regény után könyvet készít a gyermekek nevetéséről.

Mit tanácsoljunk a szülőknek a gyermek hatékony stimulálásáról?

Ez alattomos kérdés. Általában a szülő a lehető leghatékonyabban akarja kijátszani a gyermeket, teljesíteni a napi tervet és a rituálékat. A gyermek azonban nem csak sztereotípiát akar, hanem valami pluszt is, amit csak akkor adhatunk neki, ha kissé lelassulunk.

A szülőnek időt kell szánnia arra, hogy megnézze, mit akar csinálni a gyermeke. Mindig azt mondom, hogy a gyermek megnevettetésének legjobb módja az, ha komolyan veszi. Megpróbál figyelmes lenni, és figyeli, hogy ő maga mit akar csinálni, őt vezeti.

Számítottam kifinomult játékok tippjére.

Nem, egyáltalán nem. Ne blokkolja a gyermekjátékokat. A baba az emberi viselkedésből tanul a legtöbbet. Annyira nem érdekli, hogy mit tartasz a kezében, mint hogy a te kezed, te játszol vele.

Miért kezdtél csecsemőket tanulni?

Számos tanulmány készült arról, hogy a csecsemők hogyan tanulnak. Ezt jól tudom, tizenkét éve magam is foglalkozom vele. De kevesen tanulmányozták a nevetést.

A tudósokat mindig jobban érdekli, ha valami nem működik, mint amikor működik, ezért természetesen foglalkoznak a kóros jelenségekkel és annak kezelésével. Úgy döntöttem, hogy felfedezem az ellenkező, boldog oldalát a kicsik életében.

Hogyan ment a kutatás?

Először kérdőíveket küldtünk ki a szülőknek szerte a világon. Meg akartuk tudni, hogyan és mikor nevetnek gyermekeik, mikor és mennyit alszanak, boldogan ébrednek-e, hogyan viselkednek egész nap.

Bonyolult volt, mert egy tudományos kísérlet során meg kell vizsgálni az ismételhető jelenségeket, de a nevetés nem ilyen jelenség: az ismételt poén nem vicces, hanem unalmas. Végül mégis sikerült, és ezeket a kérdőíveket további kutatások követték a laboratóriumban.

Amikor a statisztikák szerint jön az első mosoly?

A jelek hamarosan láthatók, mondjuk az élet első heteiben; az igazi mosoly másfél, a kacagás három hónap múlva jön. Egyenként változik.

A válaszok a kultúra kontextusától függtek?

Nem igazán. A legfiatalabb gyermekek számára a kultúra nincs jelentős hatással. A csiklandozás az egész világon zajlik.

Amikor a baba elvontan kezd gondolkodni?

Nem egyszerre történik meg, hanem hosszú és fokozatos folyamat. A gyermek hatalmas számú példából általánosít. Például a "kutya" gondolata elvont fogalom: az egyes kutyák különböznek egymástól, a "kutya lét" lényege minden kutyánál közös.

A gyermek öt hónaposnak látja a különbséget a kutyák és macskák csoportja között. Már három hónap múlva látja a különbséget a férfi és a nő arca között. Ez valamiféle elvont gondolkodást feltételez. Nehéz meghatározni a férfi és női arc lényegét, de a gyermek különböző kategóriákként érti őket.

A nyelvhez kapcsolódik?

Nem, a világról alkotott elképzelések szervezéséhez kapcsolódik. A gyermek a gravitáció működésével együtt megtanulja, hogy egyes tárgyak hangot adnak megérintésükkor, mások viszont nem, hogy egyes tárgyak nehézek, mások könnyűek stb.

Ez a tudás természetesnek tűnik számunkra, mert elfelejtettük, hogy csecsemőként is egyszer meg kellett tanulnunk.

A kutatás alapján készített egy olyan popdalt, amely garantáltan kedvét kelti gyermekének. Hogyan folytattad?

A dalt Imogen Heap, egy híres zeneszerző, a Harry Potter zene szerzője és a Grammy-díjas alkotta. Lauren kollégám és én voltunk a tudományos tanácsadói. Vannak bizonyos eljárások és szabályok, amelyek sikeresen alkalmazhatók a legkisebbek zenélésében.

Nyilvánvalóan főbb hangok, női ének, különféle szórakoztató hangok, kuncogás a háttérben, vagy egy pillanat meglepetés és némi utasítás arra a fizikai cselekvésre, amelyet a szülők hallgatás közben végezhetnek a gyerekekkel. Ez a lista hosszú.

Imogen Heap négy rövid dallamot komponált, amelyeket gyerekeknek játszottunk, és az egyik a legnépszerűbbekként jelent meg. Több verziót készítettünk abból a két és fél perces dalból, amelyet tovább teszteltünk. Megállapítottuk, hogy a gyerekek élvezik a kóruséneklést; éppen ellenkezőleg, nem szeretik azokat a ritmusokat, amelyeket kidobtunk a keverékből. Ki is adtunk egy közbeiktatást meglepetéssel, ez az "oooooooouuuuu!" Növekvő hangja, amelyet a gyerekek imádnak.

Hol találta a klip extraját?

Tudtuk, hogy nevető babákra van szükségünk. Ötven jelöltünk volt, akik zenei tanácsadóink voltak, akik közül hét kis kamerával ment haza. Szüleik újra és újra eljátszották a dalt, és a reakciójukból kiválasztottuk a videoklip felvételeit.

Más szavakkal, azonnali szabályokat használt a slágerek összeállításához és a fókuszcsoportokhoz, amelyek nem különböznek annyira a felnőtteknek szóló popzene előállításától.

Igazad van, a mai pop valószínűleg így történik.

Mi az a kifejezés a blogodban Freudról, hogy "rossz volt"?

Amikor a nevetés érdekelt, sok irodalmat olvastam akár a gyerekekről, akár a nevetésről. Érdekelt, hogy Sigmund Freud egyáltalán nem ötvözte ezt a két témát. Arról írt, milyen gyereknek lenni, megvolt a saját nevetési elmélete, de mindig külön írt róla.

Freud megírta a Vicc és kapcsolata az öntudatlanhoz című könyvet, ahol a gyerekek nevetésében nincs semmi, leszámítva azt a megjegyzést, hogy "a gyerekek felsőbbrendűségi érzésből nevetnek". Arra gondolt, hogy amikor egy ember megbotlik és a földre esik, a gyerek nevet, mert azt mondja: "Haha, jobb vagyok nálad!"

De nincs útban! A gyerekek nem nevethetnek a rosszindulaton. Erős empátia van az érdeklődő környezet iránt, és gondoskodik róla. Ha Freud jobban megnézi bármelyik babát, azonnal meglátja.

Tudjuk, mi történik a nevető gyerek fejében?

Valójában nem tudjuk. Évek óta dolgozom csecsemőkkel, és még mindig nem igazán értem őket.

Ennek valószínűleg az az oka, hogy nem vagy kisgyermek.

Igen, pontosan! (nevet) Minél tovább megy a múltba, annál nehezebb a gyermek szemével nézni a világot. Nem férünk hozzá múltunk ezen részéhez, ezért óriási különbség van abban, amit felnőttként gondolok a babákra, és a baba tapasztalata között.

Csak találgatni és elképzelni tudom, mintha Kínában vagy egy idegen bolygón járt volna. Nyelv, kultúra - mindez új számodra. Nagyon sok van, és megerőltető. Talán így érzik a csecsemők. Többet kellene bátorítanunk őket: aha, mit tettél!