- hírek
- Közgazdaságtan
- TV Pravda
- Vélemények
- Sport
- Folyóirat
- Hasznos igazság
- Kultúra
- Koktél
- Autó
- áfa
- Utazó
- Egészség
- Egy nőt
- Vita
- hírek
- Sport
- Autó
- Blogok
- Kultúra
- Koktél
- Hasznos igazság
- Egészség
- Egy nőt
- Folyóirat
Cikkvita
Által:
csak hány van a megfelelő szám és hány akkor az iskolák tanári csoportja, ha sokan vannak, akkor nem fizet jól, ha kevés, akkor a tanulók száma nem lesz megfelelő
a befogadásról ez külön vita tárgya, gondosan meg kell figyelnünk, hogyan kezelik ezt a Cseh Köztársaságban, amely hasonló a Szlovák Köztársasághoz, de több pénze van az oktatásban
igen, a magánszektorral való kapcsolat abban is hasznos, hogy kiszűri u. bűntudat és a gyakorlat szempontjából fontos dolgok megoldása (természetesen tegyük félre az alapkutatást)
Van egy ilyen segédegyenletem a természettudomány összehasonlítására az iskolákban
az Egyesült Királyságban több száz és ezer euróban mozog, Németországban több száz ezer euróban, az Egyesült Államokban az iskolák dollármilliókban és a magánszektorban az iskolákkal együttműködve millió dollárban - nehéz versenyezni
Én is ellenzem. Az iskolai végzettség a tanár fizetésének értékelésével is összefügg. Nem tudom, melyik srác (családfő) fog szakképzési mesterként dolgozni egy középiskolában (szakiskolában) kőműves, ács, vízvezeték-szerelő, ács, autószerelő stb. 500 euró kezdő fizetéssel és egyúttal további pedagógiai minimumot kell megtennie az OV mestereinek, amiért még fizetnie kell. Természetesen e területek szakemberei a magánszektorba vagy külföldre mennek dolgozni, ahol a kezdő fizetés meghaladja az 1000 eurót. Egy műszaki középiskolában a fiatalok nem akarnak ilyen fizetési feltételek mellett dolgozni, ezért többnyire vannak olyanok, akik még nyugdíj előtt vannak. Gondolj arra, hogy a bank megbocsát a fiatal tanárnak minden jelzálog-kifizetést vagy hogyan?
. hadd hagyjam abba, hogy folyamatosan rázkódjak a javadalmazás miatt. a tanároknak nincs alacsony fizetésük. garantálják évi 6% -os növekedést, akik mellettük garantált. és ugyanakkor a gyerekek lassan nem tudják, hogyan kell olvasni. hol van a szakmai útjuk ?
. amikor jutalmat akarok, túlórát kell dolgoznom, és 8 órás munkaidőm van, nem 4-5 órás, és a fizetésem nem magasabb, van egyetemem és több éves tapasztalatom, a magánszférában dolgozom. Már szeretnék szomorkodni a fizetésekről szóló beszélgetések miatt.
milyen védője a szerbeknek.:-D
és amikor barna főnököd lemondta a szerb szerző játékát közvetlenül a balkáni konfliktus miatt, neked is tetszett, az átnevezett maxidlo?
szintén tipikus - bolsevik.
Az elvtársak nem hibáztathatnak semmit, csak a "humanitárius bombázásokra" szavaztak.
Ha összehasonlítja, Dubák elvtárs, mit engedne a szerbeknek? Kotleb szavazata a bombázás ellen, vagy Ftáčnik beleegyezése 3000 ember, köztük 90 gyermek meggyilkolásához?
Nem számít, látni, hogy a végtelenül jóindulatú bolsevikokról szóló propaganda teljes erőt vett benned.
a balkáni háborúkban mintegy 130 000 ember halt meg, többségük Boszniában halt meg
kirúgtad?
. Senki sem feledkezik meg róla, de a gyerekek 7-9 órát töltenek az iskolában az alsó rész legtermékenyebb részén, amikor belefújnak. vagy nem csinálnak semmit az órán, vagy csak így. így a tanárok munkáját a szülőknek kell felváltaniuk, akiket a munkából az élelmiszerbolton keresztül vonszolnak, és talán 2 órát töltenek a közlekedési eszközön. a család szerepét elsősorban a gyermekek és az ifjúság mentális és erkölcsi egészségéhez kell igazítani.
Megfelelő számú "tudós" beszél pl. még a Biblia vagy a Comenius is beszéljen 10–15 „tudósról”, akik megértik a hallgatókat.
Ez a VS beavatkozása ellen a makacsságod jele, abszolút hiánya az államról, mivel az iskolákban uralkodik.
A szerkesztő és két vendég közti tévés beszélgetés a TA3 TV Theme of the Day műsorban egy pillanattal ezelőtt ért véget. A televízió nézőjének csak a vendégeket kellett néznie, hogy előre megjósolhassa a vita irányát, ki fogja védeni a véleményeket. Természetesen politikusok voltak. Téma - vallás vagy etika? A kormány politikusa természetesen megvédte a Szlovákia megtanulása című dokumentumot, valamint az etika tanításának kötelező tantárgyként való igazolását, az ellenzéki politikusok megakadályozták a vallás tanítását azzal érvelve, hogy ennek a tantárgynak közös küldetése a polgárok etikálása. ), egyrészt azáltal, hogy a kettős kereszt az állam emblémánkban van (tudjuk azonban, hogy valaki ezt a jelképet valaha bemutatta, vagy éppen most mutatja be), másrészt az az alkotmányunkban található szellemi örökség. De miért nem szerepel az alkotmányban ez az örökség más nemzeteknek, amelyek valamikor V. Morvaország részei voltak? Nem csak a szlovák ősök területe volt.
Folytatom: Egyetlen politikusnak sem jutott eszébe, hogy csak alkotmányunk kezdetére, az első fejezet első két mondatára emlékezzen: "A Szlovák Köztársaság szuverén, demokratikus és törvényes állam. Nem köti semmilyen ideológia vagy vallás." (Első fejezet, 1. szakasz, 1. cikk.) Államunk alkotmányos jellegét tehát egyértelműen rögzíti az Alkotmány, ami azt jelenti, hogy a vallási nevelés nem lehet kötelező tantárgy még a tanuló alternatív választása esetén sem. Ez csak a tanuló magánügye lehet. Szülei, családja magánügye. Ez azonban semmiképpen sem veszélyeztetheti hazánk bármely vallás alkotmányosan garantált szabadságát, amelyet minden komoly (legalábbis komolyan képzett) állampolgár demokratikusan elfogad.
Nehéz elhinni, hogy ebben az országban az agglegényeket egyszer teljes jogú szakértőként fogadják el és megfelelő díjazásban részesítik. Aki nálunk szerez alapképzést, Mgr. Fokozatot is szeretne, aki már Mgr., Dr.
Az oktatást az iskolákban szerzik.
Ott is megismeri ezt?
1) Az emberiség bölcsője Afrika.
Rossz! Régebbi ősmaradványokat találtak Pakisztánban, mint Kelet-Afrikában.
2) Az egyiptomi piramisokat rabszolgák építették.
Rossz! A piramisokat egyszerű egyiptomiak építették, így nyáron biztosították megélhetésüket.
3) Az autópályát Adolf Hitler találta fel.
Rossz! Az első autópályákat az 1920-as években építették.
4) A százéves háború száz évig tartott.
Rossz! Az Anglia és Franciaország közötti háború 114 évig tartott (1339-1453).
5) A kőkori emberek barlangokban éltek.
Rossz! Kunyhókban és sátrakban éltek. A barlangok csak rituálék helyeként szolgáltak.
6) Az ember neandervölgyből fejlődött ki.
Rossz! Homo neanderthalensis csak a modern ember távoli "unokatestvére" volt, és több tízezer évig élt mellette. Aztán kihalt. De "keresztbe lépett" az emberekkel, és a tudósok azt állítják, hogy a vörös hajú emberekben neandervölgyi gének vannak.