18.8. 2015 Tapasztalt edző, Denisa Nikolova azt tanácsolja, hogyan lehet a gyereket önállóságra és felelősségre vonni.
Shutterstock
Népszerű az internetről
MINDEN HÁZTARTÁS ÉJSZAKAI TENGERE: Ezzel az olcsó borravalóval a megégett fazék soha többé nem fogja felidegesíteni!
A FÚ, a sorozat szépsége a TOM ruhában nézett ki. Egy biztos, hogy már nem fogja viselni ezeket a ruhákat
A hírességek felfedték az igazi arcot: smink nélkül, mosatlan hajjal hegekkel néznek ki. Nincs TOTO?!
4 jel született kivételes képességekkel: Amikor mások meglátják bennük, a függőség elhalványul!
Pauhof, Buckingham, Evelyn: Ők is migrénben szenvednek! Ha rossz, akkor ezek a TURBO trükkök beváltak
kapcsolódó cikkek
A sorozatsztár megmutatta legnagyobb kincseit: Kihez tartoznak ezek az aranyos angyalok?
A témához kapcsolódik
Hogyan kell csinálni
Felejtsük el ezt. Kezdjük a csecsemőtől való függetlenség oktatásával. Megtanítjuk a gyerekeket beszélgetni, sétálni, enni, inni, öltözködni. Mindegyik egyedi - ezért még a függetlenség érettsége is más. Vannak, akik 7-8 éves koruktól képesek önállóan kezelni a tevékenységeket. Mások még 12 - 13 év alatt sem merik megtenni.
A természettől függ
Az élénkebb, kíváncsibb gyermek önállóan szeretne új dolgokat kipróbálni, és más lehetőségekkel is meg akar birkózni. Egy érzékenyebb, szorongóbb gyermek valószínűleg kerüli az új dolgokat. Míg az előbbinek lassulnia kell, az utóbbiakat ösztönözni és motiválni kell új tevékenységekre.
Az oktatás az alap
Az, hogy egy kis ember kiáll függetlenségéért, szintén előrevetíti a nevelés egyik módját. Ha mindig biztattuk és dicsértük új tevékenységeiben, akkor kihívásként fogja fel őket, és várom őket. Ha tiltásokkal, megfélemlítéssel vagy olyan mondatokkal neveltük a gyereket, mint: Haszontalan vagy! Mindezt rosszul csinálod! Nem lesz belőle semmi! Képtelen vagy, tedd ide, megcsinálom!, Az önálló tevékenységet teherként és stresszként fogja fel, mert munkájának csak leértékelésére és el nem ismerésére számít majd.
A gyermek elsősorban a felnőttek megfigyelésével és utánzásával tanul. A tudását teszteli a legjobban. Ezért támogatni és új dolgokkal segíteni kell neki. Térjünk át az egyszerűbbről a bonyolultabbra. Még egy kétéves gyermek is segíthet a dolgok félretételében, a kiömlött morzsák söpörésében vagy egy tányér lemosásában maga után. Fontos:
- építeni benne az önbizalom dicséretét vagy csúfolódását,
- hogy a nehézségnek megfelelően fokozatosan hívja meg a gyermeket új tevékenységekre,
- magyarázd el neki, mit csinálunk, mi a lényeg,
- hogy megmutassa neki az egyes lépéseket, vagy adjon neki valamit kipróbálni.
Adjunk neki helyet
Ha független és felelősségteljes egyént akarunk nevelni, aki minden helyzetben képes megbirkózni, meg kell engednünk neki, hogy edezze függetlenségét. A legjobb otthoni környezetben, felügyeletünk alatt. Ne tegyünk dolgokat egy gyerekért csak azért, mert úgy gondoljuk, hogy gyorsabban és tökéletesebben fogjuk megtenni őket. Megszokja, és nem próbálja meg maga csinálni a dolgokat.
- Elmagyarázzuk a gyermeknek, mit kell tennie, hogyan képzeljük el, miért jó ezt megtenni, és lehetőséget adunk neki, hogy kifejezze, hogyan akarja.
- Hagytuk, hogy megtapasztalja a tevékenységet. Saját tapasztalata megtanítja neki, hogy mit csinál jól és mit rosszul, és lehetővé teszi számára, hogy jóvátegye.
- Megbeszéljük vele, hogy érezte magát a tevékenység során, mit hozott neki, mit fog másodszor másképp csinálni.
A hibák javítják
Elmagyaráztuk neki a dolgokat, de még mindig nem sikerült. Ez is megtörténik. Mindannyian hibázunk néha. Meg kell azonban keresnünk a javulás módját. Addig beszéljen barátságosan a kudarcról, amíg az érzelmek nem csillapodnak. Aztán elmondjuk a gyermeknek:
- hogyan látjuk az egészet és hogyan érezzük magunkat, mi akadályoz bennünket és mit várunk tőle.
Ezután hagyja, hogy a gyermek megjegyzést tegyen:
- hogy a gyermek maga hogyan látja a helyzetet és hogyan érez,
- hogy érezte magát valójában, amikor rosszul járt el,
- mit fog tenni ezután,
- együtt fogjuk megegyezni, hogy mi lesz ezután, és akar-e jóvátenni
Kitalálhatja és együtt megírhatja őket, például:
- telefonos hívás kötelezettsége, amikor valahova megérkezik,
- az iskolából, hogy egyenesen hazamenjen,
- csak bizonyos kiválasztott kevésbé veszélyes helyeken járja be a lakótelepet,
- tudassa velem a barátokkal a helyváltoztatást és a hazaérkezés idejét,
- és javasoljon közös megközelítést arról is, hogy mi történik, ha ezt elmulasztja.