- Használt
- Csoportok és fórumok
- A fal
- Tanácsadó
- Versenyek
- Teszteljük
Szia, kíváncsi vagyok, mit tud a babád. El kell-e kezdeni tanítani a fiatalokat számolni, írni, rajzolni stb. És szívesen vennék néhány tanácsot, hogyan kell csinálni. Filipko nem tanul és nem tanul színeket, hány éves korban kell már ismernie a gyermeknek az alapszíneket?
@kikafilipko biztosan nem ír és nem számít. amikor nem ismeri az alapvető dolgokat, például a színfelismerést.
@kikafilipko képes felismerni őket, csak nem tudja megnevezni őket?
De a 4 éves diéta határozottan nem UCIT. A fiam 4 évesen tudta írni és nevezni az egész ábécét, de ezt soha nem tanultuk meg. A könyv elolvasásakor minden oldalon nagybetű volt, és megkérdezte a nevét. Szóval elmondtam neki és 2 napig ő maga mondta. És így valahogy ugyanaz volt, megtanulta magát írni. De soha nem motiváltam őt ezekben a dolgokban, tudod, mit csinálna az iskolában? Kamoska fia hasonló, ezért a gyermekekkel szemben elvégzett tesztekre teszik, akár túlságosan tehetséges, akár zseniális 😲. segítség, ahogy hívják, ezek nem klasszikus IQ tesztek.
Ami a színeket illeti, már ismernie kell őket, azzal, hogy például kettő tévedhet. És nem is kell felfújni. csak be kell kapcsolódniuk a játékba, és láthatatlanul támogatniuk, motiválniuk és feltalálniuk a mindennapi életben végzett tevékenységeket.
@hajanka felismeri őket, amikor azt mondom neki, hogy a színek szerint állítson össze legót, akkor meg fogja csinálni, csak nem tudja megnevezni őket, de elkezdtük számolni (jobb, mint ezek a színek) ötig tud számolni, amikor barátokat kérek mint ők, a gyermekeik is (nálunk van néhányan, az ő korában) általában tudják, hogyan kell 20-ig számolni, így ez kissé meglepett. Nem tudom, elkezdjem-e őt rendesen tanítani, eddig próbálom eljátszani, de mindig más érdekli 🙂
@kikafilipko minden gyerek más és más. csak azt tanítsa neki, ami érdekli. ne erőltesd. próbálja ki a játékot, ha meg akar neki tanítani valamit. de ha rájössz, hogy nem akarja, ne erőltesse.
@kikafilipko az isten szerelmére, mit akarsz megtanítani neki. Ha csak játék formájában is, minden étrend más és más
@kikafilipko nincs erős tanulás, tartsd tiszteletben az olyan alapvető dolgokat, mint a színek, a formák megnevezése stb. játék formájában, valahányszor egy színre mutatsz, nevezd meg, és kérd meg, hogy először adjon át téged, pl. kék, majd zöld,. stb., akkor kérdezd meg, melyik szín aka, és ismételd meg. Ha képes felismerni őket, és képes 5-ig számolni, akkor nem lehet nagy problémája, ha megtanul nevezni bizonyos színeket.
Miközben írok baba, nincs erőteljes tanulás, ha érdekli a diéta - magyarázd el, mutasd meg természetesen az életkornak megfelelőt -, de semmi mást . A fejbe nyomás - erőszakkal - hamarosan étrend-ellenállást okoz. A gyerekek különböznek, csak azért, mert az óvodában már valamilyen "szuper diéta" ismeretes, még nem jelenti azt, hogy mindenkinek tudnia kell. Különösen azért, hogy ne hasonlítsam össze másokkal, és ne próbáljuk valamire kényszeríteni az étrendet, amire még nincs kész.
Tudnia kell az alapszíneket, tehát tudja, hogy a zöld füvet rajzol, a sárga napot, a kék vizet, vagy ha azt kérdezi tőle, milyen a nap, akkor sárga színt adjon neked. Nevek hozzárendeléséhez képeznie kell, de ez nem katasztrófa.
Ebben a korban Szászország megtanult ratifikálni 100-ig. Segít Önnek? Nem! Az isten szerelmére, ne hasonlítson összehasonlíthatatlanul. Mindannyian mások vagyunk. Erre 2,5 év alatt nem mondott többet 5 szónál többet, szó szerint egzotikusak voltunk, de egyszerűen. mindenkinek más a tempója.
Köszönöm kicsim, kissé megkönnyebbültem. Határozottan nem akarom kényszeríteni, tudom, hogy nem kellene összehasonlítanom, de ő nem engedi meg - gondolom, átlag feletti intelligens gyerekek vannak körülöttem -, csak azt szerettem volna tudni, hogy tudjon-e még valamit. És az angyalok26 csak nem tudnak színeket kijelölni, csak azt tudja, hogy a piros azt jelenti, hogy állni, a zöld pedig megy go, és ahogy írtam, össze tudja őket rakni, de amikor megkérdezem Flipkót, látja a füvet? Milyen színű, azt fogja mondani: piros, tehát türelmes leszek, és már nem fogok összehasonlítani, ígérem 😉
@kikafilipko Egyetértek az előttem lévő bejegyzésekkel, csak érdekelne, hogy mit értesz tanítás alatt? Általában leül, és az a Filipko képzelje el, hogy 2 + 2 = 4. És még mindig azt akarom kérdezni, hogy nem rajzoltál még? Meg akarja tanítani neki, hogyan rajzoljon tehenet, macskát, házat. 😕
Megtanulnak számolni az iskolában, megtanulnak írni az iskolában (néhány gyerek még korábban, de ez az ő kezdeményezésük), a rajz a gyerekek spontán tevékenysége, amikor megragadhat egy íróeszközt - van, aki élvezni kezdi és szépen rajzol, mások nem csinálják, vagy csak "doodle-okat" rajzolnak (amelyek csak felnőttek számára készültek, a gyerek lát bennük valamit).
Ami a színeket illeti - így legalább az alapokat már ismerhette, jó, ha a színmegjelöléssel ellátott objektumokat nevezi meg - pl. add nekem a fehér bögrét, vegyél fel egy kék széldzsekit, tegyél fel barna cipőt, milyen színű ez a kutya. stb.
@kikafilipko és még egy dolog - mindent, amit a többi anya mond neked, csökkentsd 50% -kal. Néhány szörnyű tanács eltúlzott
@kikafilipko - szülők, ha lehetőségük van arra, hogy ma figyeljenek a gyerekekre, sokan közülük egyének, vagy legfeljebb egy testvérük van, az anyák otthon vannak, így a gyerekek megtanulják, amit tudnak, plusz fogadások arra, amit a gyerekeknek tudniuk kell, nagyon sok folyóirat található gyakorlatokkal már az óvodás gyermekek előtt. de egyszerűen felmerül, hogy a gyerekek többet tudnak, mint amennyi "normális" életkoruknál fogva, és ennek nem kell az átlag feletti intelligenciának lennie, hanem annak, hogy szüleinek mennyi ideje van erre fordítani.
Nasa 4 éve járt iskolába, tehát tudja, mit tud, nem pedig arról, hogy valami extra lenne. A gyerekek csinálják - tudják -, de ahogy mondod, mit fogok csinálni az iskolában? Ha az étrendem képes írni, idézni, számolni az iskolakezdés előtt - a ténynek azonnal át kell hagynia az első osztályt 🙄
@jaduska - ezzel a túlzással az is igaz, hogy a diéta egyszer elolvassa a szót, vagy felismer néhány feliratot, és azonnal "idézni" tudja az egyik kéz ujjain megszámolni, hogy hány van kettő és hárman, és azonnal tudja, hogyan kell "érezni" "aláírhatja és azonnal tudja az" írást ". rettenetesen relatív.
@kikafilipko és nem jársz óvodába? mivel az enyém még csak 3 és csak geometriai alakzatokat tanul, a múlt héten megtanulták érezni, hogy 5 éves vagyok, már színeket is tanultak. mindent petárdák, dalok, mutatóujjak formájában.
@jaduska biztosan nem, játék formájában egyértelmű, hogy 🙂 Ha leülnék és kipróbálnám, akkor csak elvben nem válaszolna 🙂 Ő is szereti magát számlálni, csak arra gondoltam, ha meg kellene ismételnie gyakrabban és alatt.
@janka_pn Óvodába jár, de ha jól mondom, hogy onnan még nem hozott nekem újat (a versekből is csak néhány szóra emlékszik, aztán szórakoztató hallgatni) neki kedvenc könyvében elkezdte kérdezni, hogy mi ez (háromszög), szóval szerintem még nem vettek át ilyesmit az óvodában. Oké, kezdjük el később a számlálást, és összpontosítsunk a színekre 🙂
@kikafilipko, de ha szereti a matekot, játszhatsz néhány matematikai játékkal, ez egyértelmű, de ahogy írod, játék formájában próbálj meg valami újat tolni neki, de fokozatosan, hogy alkalmazkodj a tempójához. 😉
@jaduska elfelejtettem, hogy ami a rajzot illeti, csak machulákat rajzol, de amikor megmutattam neki, hogyan kell felhívni a napot, akkor szépen rajzolta utánam, ezért szerettem volna tudni, hogy meg kell-e mutatni neki, hogyan rajzoljak, vagy engedem-e neki felhívta magának, amit akart.
@kikafilipko megmutatnám neki, hogyan kell rajzolni, és igen megtanítanám neki az alapformákat, színeket és hasonlókat. már tudnia kell 🙂-ról
@kikafilipko Óvodánkban a táblán mindig van egy heti terv a szülők számára, mit tanulnak, mit mondok el, mit fogok játszani, ill. mindig vannak tematikus heteik, úgyhogy tudom, amit még nem "vettél át"?
@kikafilipko a 4,5 éves ágam csak hozta nekem a rajzát, akvarellekkel festve, és ugyanaz a mach 😀 😀 😀
Otthagynám a helyedben, hogy azt rajzolja, amit akar, de itt-ott kihívást jelenthet, hogy megpróbáljon valami konkrétat rajzolni, pl. amit láttál a sétán és így tovább. A rajzolás az alapja a különböző technikák váltakozásának - zsírkrétával történő rajzolás, közönséges ceruzával történő rajzolás, viaszkrétával történő rajzolás (viaszkrétával szépen lehet keverni a színeket), ujjakkal történő rajzolás, nagy formátumú, kisebb papírformátumú, rajzolni is lehet homok kalapács (rajzoljon utat az autók számára - vonalvezetést képez), adhat neki egy konténert finom homokkal vagy liszttel, amelyet az ujjával rajzolhat, és így tovább. Nem annyira eredmény van, mint a grafomotoros képességek fejlesztése, hogy könnyedén tudjon dolgozni a kezével. Megmutathatja neki, hogyan rajzoljon házat, fát, napot, de csak inspirációként, arra kényszerítve, hogy ezt ne tegye (de ahogy olvasom a hozzászólásait, maga is tudja)
@kikafilipko és például, ha a geometriai alakzatok felismeréséről van szó, akkor jobb modellezni őket - pl. gyurmából, drótból stb. Ott elengedhetetlen, hogy a gyermek "kipróbálja" az alakot. Csak vigyáznia kell ezeknek a dolgoknak a megnevezésére - pl. hogy a négyzet nem kocka, a kör nem gömb stb. Vagy kivághatja őket, hagyja, hogy otthon mutassa meg, mi a négyzet, mi a háromszög, akkor is, ha kifelé megy, akkor megegyezhet, hogy ma mindent kifelé néz, ami háromszög alakú (vagy használhatja a tanulásra is) színek - ma minden sárga színt keresünk - néhány napig egy színt vagy egy alakot kereshet)
az enyém tudja pl. írj néhány betűt kicsi nem mondhatok r noaco Nem pánikolok és a színek egyesek szerint normális, de a vörös még mindig véresen sárga napos minden étrend egyének písmena ezek a levelek egyébként írd meg magam soha nem mondtam neki, hogy írjon, csak papírra rajzol és ír természetesen domb betűket nyomtattak
Igen, teljes mértékben egyetértek - sokszor azt, amit a gyermek tud -, hogy képet kapok arról, hogy a szülők hogyan gondoskodnak gyermekeikről, milyen környezetben él a gyermek. de ha el akarja szentelni magát, akkor a munkaidő-kimutatások egy része nagyon jó a 4 éves gyermekek számára, természetesen megfelelő feladatokat kell választania - mert ott vannak az iskolások számára is. de néhány feladat valóban hasznos a gyermekek fejlesztésében. talán elvégeztünk egy feladatot a kicsivel - úgy látta a képeket, mintha nappal, majd éjszaka csak árnyékként készültek volna. és valójában a gyermek úgy képzeli el, amikor kijelöli, melyik kép azonos azzal az árnyékkal.
Vagy találtunk közlekedési táblákat, érdeklődésünk nagyon érdekes, és néhányuk már ismert a mindennapi életből, mivel mindennap autóval vezetik őket. természetesen annak a gyereknek, aki gyakorlatilag nem autóval vezet, nincs módja megismerni és követni a forgalmat. Kérdezi tőlem magát azon kívül, hogy hogyan vezet egy autóval azon a papírúton, azon kt. amit a sofőrnek mond. de mint már írtam - hogy ne osszunk meg egy gyermeket ismeretekkel -, hogy szabadon beszélhessek vele erről, támogassam őt, ami érdekli, és kimerítően válaszoljak rá. és amire olyan jól emlékszik.
@janka_pn az óvodában a hirdetőtáblán, általában vannak linkjeink a szülő számára (mit vigyen magával, vagy kirándulni induljon) vagy képeink, amelyeket a gyerekek rajzolnak, valamint a menetrend arról, hogy mit csinálnak a nap folyamán, de csak így általános, pl reggeli testmozgás, séta, ebéd stb. semmi olyat, amit írsz, amit szívesen fogadnék.
@ azokkal a közlekedési táblákkal jó ötlet, jól szórakoznak, néhányat még irányítanak is, meg kell néznem, van-e eladó könyv táblákkal, ez mindenképpen érdekelni fogja 🙂
És baby köszönöm az összes megfigyelést, nagyon sokat segítettél nekem 🙂