Csak boldog anyának lehet boldog családja -

otthon

A legnagyobb dilemmám az elmúlt és az utolsó tanévben ez a kérdés volt. Nincs egy mindenki számára megfelelő válasz, de szívesen meghívom Önt gondolataimra, döntési kritériumaimra és a levont tanulságokra.

Amikor Kubko 3 éves volt, és először kezdtek kérdéseket feltenni az óvodával kapcsolatban, nem akartam oda helyezni. De sokat jelentkeztem - január végi határidővel. Azt akartam, hogy a kezdési dátumot fél évvel halasszák el. Ami természetesen azt jelentette, hogy nem fogadták el. Azt hiszem, különben elfogadják (ha a települési barátokat vesszük figyelembe).

Első év - óvoda a paplakban

Abban a tanévben barátaimmal óvodát indítottunk a plébánia területén. A többi anya is szeretné, ha a gyerekek óvodába kerülnének (nem úgy, mint én), de nem vették el tőlük. Mindkettőnknek volt egy-két kisebb gyermeke, és a tereket nem nagyon alakították ki kicsinyeink számára, ami nem volt teljesen ideális. De dolgoztunk - többé-kevésbé rendszeresen. Néha hetente kétszer, a téli megbetegedések során majdnem két hónapos szünetet tartottunk. Nagyon jó volt, mert a gyerekeknek viszonylag rendszeres programjuk volt, barátokkal voltak, mi anyukák pedig együtt voltunk. A gyerekeknek sokféle ingere volt, amikor felváltva készítettük el a tevékenységeket.

Második év - első kísérlet

Második éve minden édesanyánkat az óvodából vitték az állami óvodákba. Valószínűleg annyira nem akartam odaadni Kubkának, de megpróbáljuk és meglátjuk. 2 hét sírás után - Miért kell óvodába járnom, amikor mindenki más otthon van. - kidobtuk az óvodából. És hát otthon volt mindhárom, nekünk is volt családi jólét, szabadság. A gyerekek kapcsolatokat építettek ki egymással, én pedig alig vártam. 🙂 Bár ez ez is fárasztó volt, miről fogunk beszélni.

Hetente egyszer az idősebb anya egész nap vitte a nagyobb gyerekeket. Nyugdíjas, a közelünkben él, és szívesen tölti az idejét a gyerekekkel. Ideális helyzet. 🙂 Azokon a napokon pihentem - csak egy morzsa. Legalább sikerült takarítani, írni valamit, kicsit összerakni magam. Ezt mondtam magamnak nekem fontosabb, hogy a gyerekek kapcsolatot építsenek a nagyszülőkkel, mint a tanárral. Ezen kívül a nagymamám más impulzusokat ad nekik, mint én otthon, ezért színesebb volt náluk. A betegségek még óvoda nélkül sem hagytak bennünket, gyakran programunk másképp zárult, mint eredetileg terveztük.

Harmadik év - óvodás és kislány

Kubko óvodás, ezért gondoltam, hogy jó lenne hosszabb óvodai tapasztalattal rendelkezni egy évvel az iskolakezdés előtt. Fiú júniusban, ami jelezheti az iskolalátogatás elhalasztását. Ezért reméltem, hogy a tanárok megismerik őt abban az évben és segítenek eldönteni, hogy iskolába állítsam-e, vagy inkább óvodában tartsam.

Az óvodát az első félévben egyáltalán nem kezdte. Nyári vakáció alatt lett rosszul és ez elhúzódott vele/mindannyian esni. Az évet a Tátrában töltöttük egy gyógykezeléssel (ahol szintén nem volt hajlandó a helyi óvodába járni. Bár engem ez annyira nem zavart, legalábbis inkább kint voltunk, amúgy is fontosabb volt.) Január óta 12 napig végzett az óvodában. Nem túl reprezentatív élmény, tudom.

Azt azonban el kell ismernem, hogy láttam, hogyan előnyös számára. A tanárok mennyit tesznek velük, miről beszélnek. Szerencsére ezúttal barátai vannak az osztályában - a találkozóról és a pályáról is az alkalmazkodás könnyebb volt. Ugyanilyen fontos, hogy Hanka óvodába is jár. Bár nem találkoznak más osztályban vagy az udvaron, ugyanabban a helyzetben vannak.

Hanka a hét első felében 3 hétig óvodába ment, különben ugyanolyan látogatottsággal rendelkezik, mint Jakub. Számára ez teljesen más volt - extrovertáltabb karakter, akit idősebb bátyja rajzolt a képességeibe. Ő az osztály egyik legidősebb gyermeke. Külön és kezdettől fogva tökéletesen irányította az óvodát - annak ellenére, hogy a családból csak egy járt rá.

Ami számomra fontos volt az óvoda kiválasztásakor - néhány gondolat és tapasztalat

Szeretek időt tölteni a gyermekeimmel, Nem kell őket „elvinni” az óvodába - így munkát, házimunkát, kisebb testvért is tudok végezni. Amikor együtt vannak otthon, számomra úgy tűnik, hogy valamivel hatékonyabb tudok lenni. Szerintem ebben a korban a gyerekek jobban járnak anyával és testvérekkel.

Ha kis különbség van (legfeljebb 2 év) a gyermekek között, néha jobb hagyja őket együtt. Először együtt otthon, majd együtt az óvodában. Még ha mindenki más osztályba kerül is, mégis vannak közös óvodai tapasztalatai, és ez számít. Sokat veszítenek otthon, kapcsolatot építenek - ez fontos volt számomra.

Olyan érzésem támadt amikor a gyerekek otthon vannak, jobban rá vagyunk hangolódva egymásra. Én rajtuk és ők egymáson. Jobban tudom olvasni őket - mit tapasztalnak, amikor fáradtak, mennyi ideig tartanak, mennyire egészségesek ... és ez hozzájárul a családi jóléthez.

Az egyik barátom azt mondta nekem, hogy azért ültette óvodába a gyerekeket, hogy egyszer se hibáztassák, hogy ő nem tette oda őket, hogy nem adott nekik óvodát. Pontosan ellentétes az álláspontom - Azt hiszem, többet adok a gyerekeknek, ha nem teszem őket óvodába. Nem akarok vitatkozni arról, hogy melyik hozzáállás a jobb, mert minden anya számára valami más lehet jobb minden család számára. Csak arra szeretnék rámutatni, hogy rendkívül fontos számomra a család közelsége és az a lehetőség, hogy családként együtt éljük meg a dolgokat.

Igen, fárasztóbb, ha három gyermeke van otthon mint kettő (vagy egy). Amikor eljön az ebédszünet, sokat tudtam csinálni egy gyerekkel (tavaly). Három gyermekkel általában átöltöztem őket, vagy meggondolatlanul kopogtam a mobiltelefonon, és kikapcsoltam, megpróbáltam összejönni e (hm, bár ez nem a leghatékonyabb pihenési mód ...) A fáradtság összehasonlíthatatlanul nagyobb volt.
Másrészt - most nekem is van három gyermekem otthon, és sokkal kényelmesebb. Így ez a gyerekek életkorától is függ!

Amikor idősebbek az óvodában, és nekem csak a legfiatalabb van otthon, jobban figyelek rá - a korának megfelelő tevékenységek kidolgozása. Amikor az idősebb gyermekek otthon vannak, én általában az ő szintjükön választom a tevékenységeket, és Samko csak lóg közöttük ... Másrészt az, hogy csak anyámmal vagyok otthon, nem olyan szórakoztató, mint testvérekkel! 😉

És legyünk őszinték - Minden anyának nagyon kényelmes, ha gyermek nélkül van ideje (vagy kisebb számmal). Csak magamnak. Takarításhoz, főzéshez, önmegvalósításhoz, hobbihoz vagy munkához… 😉

A Klubík számomra az állami óvoda ideális alternatívája volt, amely a közelünkben található és a gyerekek csak arra járnak Heti 3 alkalommal reggel. Nagy kompromisszumnak tűnt a gyermek csapatba helyezése és otthon hagyása között. Az egyik anya azt mondta nekem, hogy gyermekei örömmel játszottak testvérekkel és barátaikkal. Látta, hogy ez jó nekik. Az előnye az is kisebb csapat, egyénibb megközelítés, értékek.
Végül azonban nem mentünk Klubíkba - az első évben helyhiány miatt nem vittek el minket, a második évben pedig azt értékeltem, hogy ez nem felel meg nekünk a rezsimnek (12: 30-kor ért véget ebéd nélkül, ami túl későnek tűnt számomra - ismerve a gyermekeimet.

Nekem is fontos volt logisztika. Ennek ellenére - minél több gyermek, annál kiszámíthatatlanabb helyzetek vannak veszélyben, és minden apróság megkönnyítheti a család működését. Ezen felül azt terveztem, hogy elmegyek az óvodába ebédelni, és akkor a legkisebbeknek aludniuk kellett. Ezért azt az óvodát választottam, amely a legközelebb van a házunkhoz. (És a település anyái örültek neki.)

Én is nagyon értékelem szabadság, hogy óvoda nélkül nekünk van. Kiválaszthatjuk a saját programunkat, bármikor elmehetünk az erdőbe, a természetbe, szüleinkhez a kertbe. Vagy a múzeumba - pedig csak néhányszor tették meg ott a lépéseinket. Az óvoda nem iskola, így semmi jelentős nem történik, ha időnként családi programot csinálunk. De ezt látom az óvodai csapat és a tevékenységek számára nem jó feleslegesen kihúzni őket a kialakult bölcsődei rendszerből. Arra gondoltam, hogy a gyerekeket továbbra is csak bizonyos napokon óvodába állítom, és például csütörtökön és pénteken otthon tartom őket. De végül nem tűnt nekem helyesnek.

Megtudtam, hogy az óvoda iránti lelkesedés nagyban függ a gyermek természetétől - egy introvertált valószínűleg jobban értékelni fogja otthon a szobáját, az extrovertált örülni fog másoknak. természetesen, Az alkalmazkodást egy rendkívül kedves tanár vagy barát is segíti az osztályteremben. De ezt nem mindig tudjuk befolyásolni.

Gyakori érv az is a gyermekek magas morbiditása az óvodában - hogy jobb, ha két egészséges gyermek van otthon, mint két beteg gyermek. 🙂 Csak azt mondom, hogy ez nagymértékben függ a gyermek immunitásától. Van, aki óvoda nélkül is megbetegszik, van, aki óvodában is nagyon jól tudja kezelni…

Étel - Soha nem gondoltam volna, hogy érdekel, de az ételminőség szempontjából azt gondolom, hogy a gyerekek jobbak otthon. Az óvodában kenyeret esznek, némi kenettel a tíz órában, és az ólomért, kevés gyümölcsöt. Otthon nem tejelő étrendet folytatunk, de ha nem akarom az összes ételt az óvodába vinni, a tanárommal csak egy ilyen könnyű változatban állapodtunk meg ...

Nagyon szeretem erdei faiskolák fogalma, Én is komolyan fontolgattam. De a logisztika, a pénzügyek és az ötlet is eldöntött - még mindig úgy gondolom, hogy a legjobb ilyen kisgyerekeknek szüleikkel. A barátoknak is biztosan vannak, de sajnálom, hogy eltettem a gyerekeket arra a napra, amikor nem kellett. És mivel délután hazavezetni irreálisnak tűnt, végül elutasítottam az ötletet.

Mi segített eldönteni

Sokáig haboztam, hogyan lehet eldönteni, hogy melyik intézményt választják, és ha van ilyen. Végül a következő tevékenység is segített - felírtam az egyes érveket mellette és ellen, súlyt adtam nekik, majd értékeltem őket. Egyes kritériumok státuszt is kaphatnak - ha az eszköz nem felel meg annak, akkor teljesen kizárja. E tevékenység során kiderült számomra, hogy a klub rendszere alapvetõbb számomra, mint azt eredetileg gondoltam.

Figyelembe vettem a gyerekek véleményét is - amikor Kubkát az első évben nem vitték Klubíkba, körülbelül 2 hétig óvodába ment. A következő évben Klubíkban tett látogatása során kijelentette, hogy "óvodájába" akar menni. Mérlegelte a véleményét is - végül is oda fog menni. Láttam, hogy abban az évben jelentősen megnőtt.

Néha elég időt adni a gyermeknek és ha egy évig szenved az óvodában, akkor a következő évre sokkal jobban képes lesz rá. Ha megengedhetem magamnak (például otthon vagyok a testvéremmel), miért ne tenném. Még mindig abban a korban van az anya (egy közeli ember) számára a legfontosabb.

Több idősebb anya kifejezése biztatott (anyám korában), aki azt mondta nekem, hogy nem a gyerekeket vitték óvodába (mert nem akartak ott lenni, és a kisebb testvéreikkel voltak otthon), és semmi sem történt. Az volt a tapasztalatuk, hogy ha a gyerekek jól vannak anyjukkal, akkor otthon maradva semmi lényegeset nem veszítenek. Van értelme egy ilyen óvodai osztályt figyelembe venni.

Következtetés

Jakub óvodás és látom, hogy az óvoda jó neki. Nagyon sok mást csinálnak, és ez előrelöki őt.

Ha Kubko nem ment óvodába, Gombolyag Valószínűleg még mindig otthon hagynám. De túl erős párok ahhoz, hogy külön váljanak. Ezenkívül Jakubko introvertált és nehezen viselhető, amikor "kellett" óvodába járnia, Hanka pedig nem. Ez annyira nem zavarta, alig várta az óvodát. Szép dolgokat csinálnak ott, de Nem hiszem, hogy elveszítene valami alapvető dolgot, ha otthon maradna. A legfiatalabb gyermekek között jár, regisztrálja az osztálytársait, de valahogy nem túl jól játszanak együtt, inkább külön-külön. Otthon kreatívabb dolgokat csinálunk magasabb szinten, mint az osztályában - alkalmazkodunk Kubekhez, és ő tudja kezelni vagy segíteni neki.

Ha egy személy úgy dönt, hogy nem képez gyereket, akkor találkozik vele az eltűnt társak problémája. Legtöbbjük óvodában van. Ebben az esetben a legjobb, ha megállapodtak barátai. Akár meglévő, akár új - pl. a nem óvodai csoporton keresztül a Facebookon.

Nincs ideális megoldás, minden gyermek más, minden család más - más elvárásokkal, értékekkel, munkaélettel, hobbival, életmóddal rendelkezik ... Sok más oka is figyelembe vehető. Megemlítettem a számomra legfontosabbakat. Húzza az ujjaimat önért, amikor döntést hoz! Örülök, ha megosztja tapasztalatait és perspektíváit.