(Cserép Mário) Ahogy az aranyat vagy a drágaköveket nem a felszínen keresik, hanem a bányákban és a kőbányákban, .
Legfrissebb hírek
Zomrela sr. Bernadeta Vošková
BARDEJOV ■ 91 éves korában, január 9-én az atya sr. Bernadeta Anna Vošková OSBM. .
Az idei Fatima első szombata
MICHALOVCE ■ Január 2-án Fatima első szombatjára a Michalovce-i bazilika-mollban került sor. .
Zarándoklat a kiságyakba Santa Maria Maggiore-ban
OLASZORSZÁG/RÓMA ■ A születési ünnep előestéjén, a juliusi naptár szerint január 6-án, .
A hivatal kanonikus feltételezése
KAZAKHSTAN/ATYRAU ■ A szellemi apa, Sakmár Péter, aki Szepesvárostól származik, .
Florentin Crihălmeanu görög katolikus püspök meghalt
ROMÁNIA/CLUJ-NAPOCA ■ Január 12-én a menny és a föld ura hatvanegy éves korában megidézte magát. .
Zomrela sr. Strelcová Terézia
PREŠOV ■ 84 éves korában az Úr felhívta szobalányát sr. Terezia Pavlin .
A Mukachevo eparchia évfordulójának jubileumi éve
ESEMÉNY (Daniel Černý) Testvéreink a Mukachevo Görögkatolikus Egyházmegyében .
Értesítés a közreműködőknek
Küldjön nekünk eseményeket a plébániáiról fényképes anyaggal, legalább két megapixeles minőségben a [email protected] e-mail címre. Az üzenet megírása előtt olvassa el az üzenet írásának szakaszát.
Gyerek, mint egy acél rugó
SZÓ A CSALÁDBAN (V. Pipasová Karolová, I. Kopčíková, I. Žuffová) Van olyan gyermeke, aki még mindig nyugtalannak érzi magát, kezével, különféle tárgyakkal, étellel kell játszania? Folyamatosan fut, nem ül körül, ha szükséges, nem tud képet rajzolni, nem olvassa el a szöveget, az orvosnál vagy a sorban várakozás leküzdhetetlen szenvedés számára, és az autóval történő utazás során százszor megkérdezi ott leszel? Nem fejezed be a kérdést, és az már válaszol vagy beugrik a beszédedbe? Ha ismeri gyermekét, fontolja meg egy szakértő felkeresését, mivel ez figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) lehet.
Az ADHD egy neurodevelopmentális rendellenesség, amelyben a gyermeknek problémája van a figyelemmel. A hiperaktivitás és az impulzivitás gyakran megnyilvánul, vagy érzelmi és társadalmi nehézségek is vannak. Az ADHD diagnózisában együttműködésre van szükség szakértőkkel - gyermekpszichiáter, neurológus, pszichológus és gyógypedagógus.
Megfelelő családi nevelés
Ennek alapja a békés, szeretetteljes és biztonságos környezet megteremtése. Gyermekének tudnia kell, hogy szereti őt, még akkor is, ha ez néha nehéz. A rendszeresség és a rituálék segítenek az ADHD-ban szenvedő gyermekekben. Vegyük a rendet a gyermekkel, és ragasszuk egy látható helyre. Próbáljon betartani a rendszert, és minden változásról előzetesen értesítse a gyermeket. Ragaszkodjon ahhoz, hogy a gyermek teljesítse az Ön által vállaltakat, ne engedje, hogy sírással, duzzogással és.
Néha egy gyermek nem megfelelő viselkedéssel kényszeríti a figyelmet. A kisebb bűncselekményeket figyelmen kívül kell hagyni, éppen ellenkezőleg, olyan helyzetben, amikor a gyermek elfogadhatóan viselkedik, figyeljen rá és értékelje. Fontos előre látni azokat a helyzeteket, amelyek érzelmi kitöréshez vezetnek. Néha elég, ha gyorsan eltereli a figyelmet egy érdekesebb tevékenységre. Célszerű két lehetőséget is választani a gyermek számára. Ha az affektus már kitört, akkor a legjobb, ha hagyjuk, hogy visszhangozzon. Még a gyermek is megnyugszik, amikor látja, hogy a szülő nyugodt maradt.
Mondja meg a gyermeknek, hogy mi nem tetszett pontosan a viselkedésében. Első személyben beszéljen, fejezze ki, mit érez, miért és mit vár el a gyermektől. Például a következő helyett: „Ön bordély, nem tette le újra a játékait!” Használjon olyan mondatokat, mint „dühös vagyok, hogy a játékok nem rendesek”. Jó lenne, ha eltennéd őket, hogy elmehessünk a nagymamához. "
Diszortográfia
Helyesírási rendellenesség, amely abban nyilvánul meg, hogy a gyermek képtelen alkalmazni a megtanult nyelvtani szabályokat. A diszortográfiában szenvedő gyermek jellemző, hogy elsajátítja a nyelvtani szabályokat (utasításokat, kiválasztott szavakat stb.), De nem alkalmazhatja őket diktációk vagy más szövegek írásakor.
A következő hibákat tekintjük diszortográfiának: betűk helyettesítése (b/d, a/e), más betűk helyettesítése (m/n, k/h, h/n), hangszerű magánhangzókat jelölő betűk helyettesítése (d/t, z/s), kemény és puha magánhangzók és szótagok összetévesztése (d/d, t/t, dy/di), hibák a szavak szótagokká és magánhangzókba való hallási elemzésével kapcsolatos nehézségek miatt (csütörtök/csütörtök), hiányosságok a magánhangzók hosszának hallási felbontása, az írásjelek figyelmen kívül hagyása írás közben, pontatlan szórend, a gyermek még az egyes szavak határait sem képes megkülönböztetni egy mondatban.
Diszkalkulia
A numerikus szimbólumokkal és a numerikus sorozatokkal való működés képességének zavara. A diszkalkuliaban szenvedő gyermek nem tudja elképzelni és megérteni a számsorozatot, problémái vannak a tízen való áthaladással, összekeveri a hasonló számokat vagy a számok sorrendjét. Abban nyilvánul meg, hogy képtelen matematikai szimbólumokat, számokat olvasni, matematikai műveleteket végrehajtani, geometriai feladatokat megoldani. A gyermek nem tudja, hogyan kell helyesen írni a számokat, összekeveri a hasonló számokat, nem érti a számok sorozatát (növekvő és csökkenő), helytelenül olvas és ír többjegyű számokat, nem tudja kifejezni a bemutatott objektumok számát, helyesen összehasonlítani a tantárgycsoportokat, nehezen navigál az ujjak segítségében, a véleményben a műveletek során, nehezen tudja elsajátítani és használni a szorzót, nem tudja megtanulni, nem tudja megszámolni a spameket, nehezen tud saját maga alá (oszlopokba) írni számokat, nem képes összetett feladatokat megoldani (szükség a részeredmények szem előtt tartása érdekében), nem tudja elolvasni, megérteni, lefordítani a feladatot számrendszerbe, problémái vannak a geometriával, problémái vannak a térképen, az ütemezésben, az enciklopédiában stb.
Az ilyen gyermekek nevelésének alapja a pozitív szülői érdeklődés növekedése, a mentális és fizikai büntetés mellőzése és az óriási türelem. Csak azok a gyermekek képesek sikeresen fejleszteni a személyiségüket, akiknek esélyük van a szülői szeretetre, megértésre, elfogadásra, és esélyük van kielégítő életet élni.