Az emberekhez való barátságos megközelítés megfelelő módja a prosperáló interperszonális kapcsolatoknak. Ez vonatkozik a szülő-gyermek kapcsolatra is?

szülője

A szülő és a gyermek közötti barátság sok szakember számára nem megfelelő oktatási eszköz. Janet Lehman szociális munkás szerint a csapat hatalmat adunk a gyermeknek arra, hogy tiszteletlenül bánjon velünk, és elutasítsa az általunk meghatározott szabályokat. Ugyanakkor tisztázni kell, mit jelent a barátság.

Legyünk barátságosak, de ne barátok

A barátok olyan emberek csoportja, akiknek azonos elképzelései vannak az életről, osztják a legtöbb véleményt és ötletet. Ugyanabban a fejlődési szakaszban vannak (a mentális), hasonló érdekeik vannak. Janet Lehman definíciójából egyértelműen kiderül, hogy a gyermek-szülő kapcsolatra nem vonatkoznak tipikus barátságok.

Apja, James Lehman szociális munkás szerint ezért illik barátságosnak lenni, de a szerepet tekintve - mi vagyunk a szülő. Mi meghatározzuk a szabályokat, a gyermek tanul tőlünk, és mi vagyunk az a személy, akinek viselkedését megpróbálja utánozni.

A szülőnek felelősségteljesebben kell irányítania a gyermeket hatékonyan

A szülő szerepével mi is felelősek vagyunk a gyermek példájának követéséért és az életre való felkészítéséért. Ez magában foglalja a szabályok megállapítását és azok betartásának biztosítását is. Ettől a pozíciótól kezdve már nem lehetséges, hogy barátok legyünk egy gyerekkel, egyenlő kapcsolatban.

A gyerekek általában okosak, gyakran egyszerűsítik a szabályokat, és inkább a játékot, mint a kötelességet. Egy barát játszana velük, de a felelős szülő gondoskodik arról, hogy ne felejtse el elvégezni feladatait. A mi feladatunk az, hogy megtanítsuk őket, irányítsuk és megválaszoljuk őket, hogy lássák viselkedésük következményeit. Ha barátsági kapcsolatba kerülünk, a korlátok meghatározása nehezebb lesz.

Mi teszi abszolút szabadságot a gyermekkel.

Nem is olyan régen egy üzenet jelent meg az interneten egy szüleit kritizáló fiatalembertől. Szerette őket, de túl liberálisnak vádolta őket. Sem korlátai, sem szabályai nem voltak, szülei semmire sem kényszerítették, de teljes szabadságot adtak neki - hogyan végződött?

Felelőtlen lazac volt, életcél, kitartás nélkül, nem tett semmit, nem tudott elakadni és bizonyítani valamit. Világát az az elképzelés vezérelte, hogy semmi sem szükséges.

Fel kell építenie azt a céltudatosságot és képességet, hogy ne adja fel, amit szülei gyermekkorában bele kellett nevelniük, a semmiből felnőtté válásig - ami biztosan nem könnyű üzlet. A vezetés és a nem megfelelő magatartás következményeinek kezelése alapvető építőköve a felelős felnőttkor felé vezető úton.

Nem tudjuk kijavítani saját gyermekkorunkat egy gyermek által

Gyermekkorunkban gyökeret vethetünk arra, hogy gyermekként barátként kezeljük a gyereket. Talán szüleink túl szigorúak voltak, és ezért nem akarjuk ugyanezt az érzést kiváltani saját gyermekünkben; ezért túl sokat engedünk és túl barátságosan nézünk ki a kapcsolatban.

Elég gyakran azonban kompenzáljuk a szülők szeretetének hiányát. Barátságos kapcsolatot alakítunk ki a gyermekkel, és megköveteljük, hogy adja meg azt a szeretetet, amelyet szüleink gyermekként nekünk adtak.

A gyermek általában a párkapcsolat lehűlésével jár. Megszűnik az intimitás, a szülők megszűnnek partnerek lenni - ők csak szobatársak, felelősséget cserélnek, amelynek egyetlen témája a gyermek. A csalódottságot és a partner figyelmének hiányát általában az anyák kompenzálják a gyermekekért, és bizalmasává és barátjává teszik.

Minden problémájukat megosztják vele, megkövetelik az intim partner szerepének betöltését (nem szexuális intimitás, hanem intimitás, mint érzelmi közelség), azzal a kivétellel, hogy az egyik szülő és a gyermek kapcsolata erősebb, mint a partnerek. Ez azonban romboló és túlzottan alkalmatlan a gyermek fejlődéséhez.

A szabályok nélküli otthon bizonytalan gyermekeket épít erkölcs nélkül

A gyermekeknek egyidejűleg szilárd, stabil és kedves szülőkre van szükségük. Ha egy erős szülő szerepét játsszuk, aki meghatározza a szabályokat és kedves módon otthon tudja tartani őket, a gyerekek magabiztosabbnak érzik magukat, és az otthon biztonságos és stabil hely számukra.

Barátságos megközelítés, valamint minden információ és probléma megosztása révén bizonytalanságot hozunk a gyermekek világukban; a gyerekek azzal az érzéssel nőnek fel, hogy szükségünk van rájuk, ami megszűnik a támaszpontjuk, de éppen ellenkezőleg, olyan érzelmi teherré válunk, amelyet nem képesek kezelni.

A gyerekek nem értünk vannak, állítólag itt vagyunk nekik. Nem arra születtek, hogy bizalmasaink legyenek, boldogságot teremtsenek és álmainkat beteljesítsék. Szülőként kötelességünk támogatni a gyermeket, erősebb és felelősségteljesebb családtagnak lenni, amely megtanítja a saját példájával megfelelő viselkedésre.

A szabályokat egységesen meghatározó mentálisan kiegyensúlyozott, erős, de szerető szülők nélkül a gyermek nem tud hatékonyan beilleszkedni a világ működésébe. Fogalma sincs, mi tartozik, megteheti, ami megfelelő és nem megfelelő. Nem érzi magát biztonságban vagy stabilan, de zavart - a társadalmi szabályokat tapogatja.

Legyünk hajthatatlanok, de kedvesek

A félreértések elkerülése érdekében a barátságtalan oktatás nem jelenti azt, hogy tévedhetetlenek, tekintélyt tanúsítóak leszünk. Bánhatunk a gyerekkel barátságosan és kedvesen, de felelősségteljesen. Soha nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy mi vagyunk a szülő, akitől a gyermek tanul. Ugyanakkor szem előtt kell tartanunk, hogy a gyermekek aktív önbizalma és kompetencia-érzéke magában foglalja az aktív hallgatásunkat és empátiánkat is.

Ne hagyjuk figyelmen kívül a gyermek kívánságait és gondolatait, ne becsüljük le tapasztalatait és világképét. Próbáljuk meg rávenni az együttműködésre, hogy megértse, miért szükségesek a szabályok, és be kell tartanunk őket.

Neveljük fel a gyermekeket már kiskoruktól kezdve, hogy betartsák a családi szabályokat, és mindig legyen elég idejük elmagyarázni nekik, mit kell érteniük. Az empátia és az aktív hallgatás a szerető, de megalkuvás nélküli szülői utat jelenti, amelynek köszönhetően a gyermek otthon védettnek érzi magát.