szülő

Ma gyakran tanúi vagyunk annak, hogy a szülők kritizálják a tanár cselekedeteit gyermek jelenlétében. Azt hangoztatják, hogy a gyermeknek képesnek kell lennie véleményt alkotni más emberekről, és nem egy nem kritikus világban élhet, ahol nincs ítélet a hatóság felett. Megkérdeztük az oktatókat, mit gondolnak a tanárok gyermekkritikájáról.

A szülőknek nyitottaknak és hiteleseknek kell lenniük, de mindig mérlegeljék, mi legyen a szülői céljuk. Milyen gyereket akarnak nevelni? Mikor tudják meg, hogy jó szülők voltak?

Nem csak az általuk mondottakkal befolyásolják gyermeküket, hanem különösen azáltal, hogy viselkednek. A szülők viselkedésükkel modellezik, mi a megfelelő és mi a nem megfelelő viselkedés.

Amikor a szülők kritizálnak, a gyermek megtanul kritizálni.

Aki kritizál másokat, hibákat keres bennük, és arra koncentrál, ami nem megy jól. Ez a negativizmus légkörét teremti meg. Az embereket jóra és rosszra osztják: mi vagyunk a jók, mások pedig a rosszak.

Hirdető

Amikor a szülők kritizálják a tanárt, a gyermek érzi védelmüket. A gyermeknek védettnek kell éreznie magát, amikor veszélyben van. Ha ilyesmi történik az iskolában, akkor a gyermeket meg kell védeni.

Ha azonban a tanárok a szüleik bírálják, hogy a gyermek véleményt alakítson ki, ahogy a kérdés mondja, akkor ez nem megfelelő. Jobb megkérdezni a gyermeket: mi történt és mit gondol erről, és rávezetni, hogy ő maga találja meg a választ. Kritikus helyzeteket kell használni a megoldások megtalálásához és megtalálásához. Ennek során fel kell hatalmaznunk a gyermekeket, nem pedig meg kell védenünk őket.

Albín Škoviera, gyógypedagógus, a Ružomberoki Katolikus Egyetem és a Pardubicei Egyetem

Nem idealizálom a mai tanárokat, de távol állok attól, hogy démonizáljam őket. Jobbak, gyengébbek, de bizony vannak olyanok, amelyeket nem szabad tanítaniuk. De mi is, a szülők. Csak a tanár - ez hálás célpont nekünk, szülőknek. Minden bizonnyal nagyon ideges lennénk, talán panaszkodnánk és joggal panaszkodnánk feletteseinkre, ha a tanár nagyon kritikusan vagy akár tiszteletlenül beszélne szüleinkről a gyermek előtt. A tanárnak nehéz lenne ezt megvédenie, mert ez azért van, hogy gyermekünk véleményt alkothasson más emberekről.

Vakon megvédeni gyermekét az iskola kapcsán, negatívan és egyenletesen beszélni egy tanárról, ez "medveszolgáltatás" gyermekünk számára. Általában annak a kontextusnak a valós felfogása mellett történik, hogy mit tett gyermekünk az iskolában, és hogy a tanár hogyan (nem) kezelte.

Nem szeretem, ha szakértők vagy szülők azt mondják, hogy "a tanárnak természetes tekintéllyel kell rendelkeznie". A természetes tekintély ajándék, karizma, egyediség. A tanár tekintélyének jellegén, tudásán és státusán kell alapulnia. Ő felel azért, hogy a gyerekek tanulni akarnak-e.

Hogyan kell azonban a gyermeknek tisztelnie a tanárát, ha úgy látja, hogy mi szülők nem tiszteljük őt (elemi szinten)?