növekedése

Ahhoz, hogy egy fa vagy egy növény növekedhessen és termést teremjen, először a földbe kell ültetni őket - szemüket be kell ültetni. Fokozatosan csírázik és növekszik. A gabona növekedéséhez vízre, talajra, tápanyagokra, fényre van szüksége ...

Néha azt is feltesszük magunknak a kérdést, hogyan tudunk lelkileg megfelelően növekedni, és hogyan tudjuk biztosítani a gondozott gyermekek növekedését? Mi segít abban, hogy lelkileg növekedjünk? Szent mellett Szentmise, példák szentekre, bibliaolvasás stb. mindenekelőtt egy imádság, amelyre több időt akarunk fordítani. Sok szent emlékeztet arra, hogy annak a hitnek a tanúsága kezdetén, amelyet minden kereszténynek el kell viselnie a saját családja előtt, a munkahelyen, az iskolában, az értekezleteken, de a pihenés pillanatában is., a bizonyság ezen kezdetén imádság, személyes kapcsolat Istennel.

Ima

Az eRka célja, hogy keresztény közösséget éljen gyermekekkel. Az ilyen közösségek alapja az ima. Minden találkozón nagyon fontos az imádság, mert már kiskorától kezdve megmutathatjuk Isten iránti szeretetét irántuk.

Az ima különféle formáinak használata

A könyörgés imája

Gyerekeknek való a könyörgés az élet természetes része. Ez a tény lehetővé teszi a gyermek számára, hogy spontán kifejezze kéréseit Mennyei Atyánk felé. Emiatt ez az imaforma a leggyakoribb mind a gyermekek, mind a felnőttek körében.

De itt előfordulhat annak veszélye, hogy Istent segítővé teszik, amelynek meg kell oldania minden problémát és reagálnia kell minden emberi szükségletre. Ez csalódáshoz vezethet, ha egy kérést nem hallgatnak meg. Ezért a könyörgés imáját az animátoroknak kell irányítaniuk.

Nemcsak magunknak kérünk, hanem másoknak is. Imádkozáskor az ember "nemcsak saját, hanem mások érdekeit is szemügyre veszi".

Hála imája

Az imák, amelyekkel az ember Isten felé fordul, spontán válasznak tűnnek az életünkben megjelenő sok szükségletre. De mit kell megtanulnunk és mit a gyerekeket is vezetnünk kell, ez a hála.

Szükséges megtanítani a gyerekeket, hogy köszönjék meg Istennek imáikat. Az animátorok kezdettől fogva ebben tudnak segíteni nekik, mivel ebben a korban a gyerekek nagyon sok mindenről megfeledkeznek.

Ugyanakkor köszönetet kell mondanunk Istennek nemcsak a meghallgatott imákért, hanem meg is még az összes áldásért is, amellyel életünk során tisztában vagyunk. Azáltal, hogy a gyerekeket hála hozzáállására vezeti, megtanítjuk őket érzékenységre olyan tények iránt, amelyeket természetesnek vehetünk.

Így a gyermek köszönetet mondhat az egészségéért; szülőknek és testvéreknek; a minket körülvevő szépségekért; események a nap folyamán…

Dicséret imája

A dicséret imája olyan, mint az Isten iránti hála. Válasz Isten kapott előnyeire. A gyermek nagy könnyedséggel képes belemenni ebbe az imába. Természeteséből következik az a képesség, hogy csodálkozzon, élvezze még a kis dolgokat is, és hogy örömét fejezze ki egész lényével - taps, kéz ugrálás, éneklés stb.

A gyermek imádságban való életre hívása során a gyermek ezen természetes képességére kell építenünk, rámutatni a szépségekre, de azokra az értékekre is, amelyek kitöltik az életünket, és azoktól felemelkednek a kezdeményezőjükhöz, Istenhez. Ő az, aki mindent megad nekünk, és ezért megérdemli, hogy megünnepeljék.

A megbocsátás imája

Kiskorától kezdve a gyermeket örökbe kell fogadni az a képesség, hogy "sajnálom" ne csak másoknak, hanem Istennek is mondjon, ha valamit rosszul tett. Nagyon hamar atyánk imájában intézi ezt a kérést Istenhez, akit talán még nem nagyon ért.

Így a megbocsátás imája nem a bűnök traumatikus emlékeztetéséből áll, hanem abban a megbocsátásban, amely a gyermeket Isten szeretetének új befogadásához vezeti.

Az ima ezen négy formájából minden imához 4 fontos szót vonhatunk le:

Konkrét javaslatok az imádságra

  • Szavalva, megtanulva - pl. Apánk
  • Imádság a saját szavaival - mi vonzott engem
  • Vágott ima szövegének összeállítása
  • Az ismert idézet kihagyott szavainak kiegészítése
  • Olvasás megosztott feladatokkal
  • A keresztút állomásai - a gyerekek is készíthetnek megállókat
  • Litánia - sajátot is létrehozhatunk
  • Meditáció egy képen, egy ötleten…
  • Mutatóeszközök
  • Feltöltés

Imádságra nevelés

Ha másokat imához akarunk vezetni, fontos, hogy mi magunk is ismerjük az imát, mint találkozást Istennel. Végül is, amikor kapcsolatban állok Istennel, a gyerekeknek is mesélhetek róla. Ezért elengedhetetlen, hogy imám ne csak egy értekezlet céljából legyen elkülönítve.

4 pont az imádságra nevelés

  1. Imádkozom - az ima az életem részévé válik. Ha imádkozni akarom a gyerekeket, akkor magamnak kell imádkoznom.
  2. GYERMEKEK ELõtt imádkozom - Gyermekek elõtt tanúskodom imaéletemrõl, mert a gyerekeknek látniuk kell, hogy mások imádkoznak.
  3. Imádkozom a gyerekekkel - A gyerekek természetesen belső igények alapján imádkoznak.
  4. TANÍTOK EGY GYERMEKET IGAZOLNI - A mi feladatunk felkelteni a gyermekek érdeklődését az ima iránt. Küldetésünket ima táplálja.

Jó tanács a kreatív ima vezetéséhez

  • Mielőtt az ima elkezdődne, képzelje el, mi lesz az ima.
  • Előzetesen elmagyarázzuk, mi lesz a feladatunk, hogy csendben és kellő tisztelettel végezzük a tevékenységet.
  • Az ima alatt nincs hely a tanításra.
  • Az imát azzal kezdjük és fejezzük be, hogy megáldjuk, meggyújtjuk és eloltjuk a gyertyát (Krisztus jelenlétének szimbóluma köztünk).
  • Tudassa velünk, hogy teljes csendben imádkozni kezdünk.
  • Az imák a Szentíráson alapulnak, mert ez Isten szava az életünkre
  • Hosszabb imádság esetén előre jelezze a hosszát - hogy békében túlélhessék.

Következtetés

Sv. Gregor Naziánsky azt mondta: „Az ima Isten szomjúságának találkozása szomjúságunkkal. Isten szomjazik arra, hogy szomjasak legyünk utána. "

Legyen ezek a szavak arra is meghívás számunkra, hogy hajlandóak legyünk Isten iránti szomjúságunkat nemcsak személyes imádságban, hanem a családokban, a találkozókon való imádságban is. Jézus rendkívül szomjazik mindannyiunkkal való bensőséges kapcsolatra, legyenek gyerekek, animátorok vagy szülők.