hallgatók

Van, akinek hiányzik az edzőterme, mások futnak, mások elavult felszereléssel rendelkeznek. Ezért az állam nem veszi figyelembe azt a tényt, hogy a gyermekek egészségesebb életmódja érdekében az iskolákban megnőne a testnevelés kötelező óráinak száma.

Ma az általános iskolások általában heti két órányi fizikai aktivitással rendelkeznek, és sokak számára ez az egyetlen fizikai aktivitás.

Néhány tanár szerint a gyermekek túlsúlyának és elhízásának növekvő tendenciája megerősíti, hogy több mozgásra lenne szükségük. Ilyen változást még nem terveznek. "Ez nagyon prózai okból fakad - néhány kisebb regionális iskola gyermekeinek nem lenne hova képezniük őket" - mondta Beáta Dupaľová Ksenzsighová oktatási szóvivő. Az osztály a tornateremekkel kapcsolatos problémát az Eurofund-okon keresztül is meg akarja oldani. "Megpróbálunk olyan projektet találni, amelyből nemcsak tornatermeket, hanem műhelyeket is elvégeznénk a műszaki oktatáshoz vagy földterületet a művelési munkákhoz" - tette hozzá Dupaľová Ksenzsighová. A tanulóknak tehát képesnek kell lenniük arra, hogy többet mozogjanak a munka tanításában.

"Egyetértek azzal, hogy a gyerekeknek több mozgásra van szükségük, mint kellene. De azok az iskolák, amelyek nem rendelkeznek tornatermekkel, biztosan nem kérnek több fizikai órát "- erősíti meg Zuzana Petrášová, a szepesvárosi általános iskola igazgatóhelyettese. Iskolájukban nincs tornaterem, és multifunkcionális játszóteret vagy általános futballpályát használnak atlétikához vagy kosárlabdához. "Télen rosszabb, amikor a gyerekek a folyosókon gyakorolnak" - mutatott rá Petrášová.

Alena Petáková, a Szlovákiai Önkormányzati Iskolák Szövetségének elnöke szerint a probléma az, hogy különösen az idősebb diákok, a pubertás kezdete után, már nem akarnak mozogni, és az osztály fele a kispadon ül. Ebben a szülőknek is van részük. Gyakran felsorolják a testnevelés miatti bocsánatkéréseket, még azoknál a gyermekeknél is, akik orvosi igazolással nem mentesülnek a testnevelés alól.

A pozsonyi általános iskola meg nem nevezett tornásza is egyetért abban, hogy növekszik a fizikailag átvilágított gyermekek száma. "Például sok olyan allergiás beteg van, aki tavasszal és ősszel nem tud szabadban sportolni" - mondja. Szerinte a hallgatókkal szemben támasztott követelmények és képességeik a fizikailag is csökkennek. Két hónapig edzik a kazánt is, akkor a hallgatók kevesebb mint fele képes rá, a kecske nem ugrik segítség nélkül, és ha 500 métert kell futniuk, néhány szülő másnap eljön panaszra.

Képesek lennének a gyerekek felmászni a kerítésre vagy a fára? A tornászokat szórakoztatni fogja egy ilyen kérdés. "De hova, gyenge kezük van! Ezért sem gyakorolnak párhuzamos rudakon vagy körökben ”- mondja Ľudovít Sebelédi, aki a levicei gimnáziumban tanít testnevelést. Szerinte még ennél is rosszabb, ha kiderül, hogy a fiúk nem tudják eltalálni a labdát futball közben. "Egyszer egy kevésbé ügyes vagy elhízott fiú is próbálkozott, és legalább a kapuban volt a futballban. Most a király ül egy padon és mobiltelefonnal játszik "- tette hozzá.

Ha a gyerekeknek nincs alapvető fizikai erőnlétük, a tornászoknak is igényesebb feladatuk van olyan tevékenységeket találni a gyermekek számára, amelyeket nem fognak bántani. Különféle nem hagyományos, többnyire kollektív sportjátékok vannak a pályán, például a végső frizbi - egy játék egy repülő csészealjjal, jelenleg a hallgatók körében van egy floorball-találat, amely hasonló a terephokihoz.

A nem hagyományos sportok állami oktatási programjának kínálata magában foglalja a golfot, a tollaslabdát, a teniszt, a softballt vagy a futsalt, a jégkorongot, a korfball-t, a rögbit, a petanque-ot, az oldalazást, a tekét. A hallgatók azonban testen is gyakorolhatnak táncot vagy jógát.

A gyermekek bevonása érdekében a különböző sportok egész évben váltakoznak. Néha egy hétig élveznek valamit, máskor egy hónapig. "Ha most nagyon érdekli őket valami a floorball, akkor mindennap játszanának" - mondja Sebelédi. Mint más tornászok, ő is több fizikai órában van. Az edzőtermek hiánya vagy gyenge felszereltsége inkább ürügynek számít. "Valamikor nem volt annyi testmozgás, és még így is a gyerekek többet mozogtak. A probléma inkább az emberek gondolkodásában rejlik. Elfelejtik, hogy a gondolkodás nem fejlődik mozgás nélkül "- hangsúlyozza és felidézi az ember fizikai és szellemi oldalának harmóniájának ősi ideálját. "A sportban a kapcsolatok is kiépülnek, és erkölcsi tulajdonságok fejlődnek. A sport tisztességre, de kitartásra is tanít "- összegzi.

© SZERZŐI JOG FENNTARTVA

A napi Pravda és internetes verziójának célja, hogy naprakész híreket jelenítsen meg Önnek. Ahhoz, hogy folyamatosan és még jobban dolgozhassunk Önnek, szükségünk van a támogatására is. Köszönjük bármilyen pénzügyi hozzájárulását.