hallgatók

A sikeres hallgatók különféle stratégiákat alkalmaznak segítségükre. Megtanulhatja azonban az összes szükséges stratégiát és szokást.

Bizonyára elgondolkodtál már azon, hogy egyes hallgatók miért teljesítenek jobban, mások nem. Miért vannak könnyebbek, mások nehezebben tanulnak? A pszichológusok számos magyarázatot kínálnak. Régóta kiderült, hogy az agy jobban reagál az idővel elterjedt tanulásra, mint az egyszeri pufferelésre. Az agy is jobban emlékszik, amikor az ember ahelyett, hogy állandóan ismételgetné, kérdezgetve megpróbál emlékezni az információkra. Célszerű az asszociációk révén is megtanulni információkat az emlékeztetők segítségével, megismerheti az összes szükséges stratégiát és szokást. A kérdés azonban az, hogy egyesek miért tanulják meg ezeket a technikákat előbb, mások később. Nyilván a szülőkhöz, a környezethez és a genetikához kapcsolódik. De az a fontos, hogy mindenki meg tudja csinálni. Vessünk egy pillantást azokra a stratégiákra, amelyeken tanácsos folyamatosan fejlődni, mert ezek sokat segíthetnek Önnek.

1. A tehetséges hallgatók gondolkodnak a tanuláson

A tanításokkal kapcsolatos gondolkodást meta-tanulásnak is nevezzük. Azok a hallgatók, akik magas szintű meta-tanulási tudatossággal rendelkeznek, képesek értékelni tanulmányi megközelítésük hatékonyságát és irányítani azt a tanulási cél követelményeinek megfelelően. Az a hallgató, akinek alacsony a meta-tanulási tudatossága, képtelen gondolkodni sem a tanulási megközelítésén, sem a tanulmányozandó feladatok jellegén. Később nem tud sikeresen alkalmazkodni egy olyan időszakban, amikor a tanulás nehezebbé és igényesebbé válik.

2. A tehetséges hallgatók további kérdéseket tesznek fel

A kutatók újra és újra megállapítják, hogy azok a hallgatók, akik több kérdést tesznek fel, jobban járnak. "Amikor a hallgatók tudják, hogyan kell kérdéseket megfogalmazni, nagyobb felelősséget vállalnak tanulásukért, elmélyítik megértésüket, maguk találnak új kapcsolatokat és saját felfedezéseket tesznek" - hangsúlyozzák Dan Rothstein és Luz Santan. Arra is rámutatnak, hogy ezt a stratégiát keveset tanítják az iskolákban, ami káros. A kérdéseket úgy érzékelik, mint amelyeket csak a tanár ad meg. A valóság azonban az, hogy amikor a hallgatók megtanulnak kérdéseket feltenni, jól megtanulják a tananyagot, és egyúttal olyan készséget is elsajátítanak, amelyet egész életükben használni fognak.

3. A tehetséges hallgatók folyamatorientáltak

Mindig jobb a tanulási folyamatra koncentrálni, mint a végső pontszámra. Ily módon az ember a jelenben marad. Jó tanítani a tanulókat a folyamatból tanulási cél kitűzésére. Jó, ha van szándékod, és tudatában vagy ennek. Ez eltávolítja az összes idő előtti következtetést és érzelmet, amelyet általában a tanulási eredményekre orientált elme hoz létre. Azok a hallgatók, akik nagyobb örömet szereznek a tanulásban, hamarabb és könnyebben megvalósítják céljaikat.

4. A tehetséges hallgatók tudják, hogyan kell önállóan dolgozni

A tehetséges hallgatók önállóan dolgoznak, főleg azért, mert ismerik a kritikus gondolkodás eljárásait és nem félnek hibázni. Ahol úgy érzik, hogy ez megfelel, megpróbálják alkalmazni a kreativitást. Tudják, hogyan kell helyesen eldönteni, mi a fontos és mit hagyhatnak ki. Úgy vélik, hogy maguk tudják kitalálni a legjobb gondolkodásmódot.

5. A tehetséges hallgatók szem előtt tartják az összképet

Az összképnek több jelentése lehet a tanulmányi folyamatban. Történelmi eseményben, tágabb kontextusban, az irodalom kivonatában a tematikus szándék laboratóriumban a különböző kémiai anyagok keverésének következményeit jelentheti. Az összkép más kérdéseket is motivál. Elképesztő tanulási előny, hogy elképzelhető, hogy a részletek hogyan illeszkednek a nagyobb képbe, és hogyan viszonyulnak egymáshoz.

6. A tehetséges hallgatók gyakran próbálnak ki új dolgokat

Különböző dolgok kipróbálása élesen tartja az agyat. A tanulási utak sokfélesége ugyanolyan fontos, mint maga a tanulás. És ezért mindig jó valami újat tanulni. Minél különbözik attól, amit általában tanul vagy csinál, annál jobb az Ön számára.

7. A tehetséges hallgatók nem félnek hibázni

Vannak, akik nem szeretnek tévedni. Máskor egyáltalán nem veszik észre a hibát. A tehetséges hallgatók lehetőséget látnak a hibára. Megkérdezik maguktól, hol és miért követtek el hibákat, és arra is gondolnak, hogyan ne kövessenek el hibát a jövőben.

8. A tehetséges tanulók javítani akarják memóriájukat

A memória és a tanulás összekapcsolódik. A mindennapi életben a tanulás erősen függ a memóriától. A tehetséges hallgatók megpróbálják javítani memóriájukat. A jó hír az, hogy számos gyakorlat segítségével javíthatja memóriáját.

9. A tehetséges hallgatók másokat tanítanak

Az emberek évek óta tudják, hogy a legjobb módja annak, hogy valamit igazán jól megtanuljanak, ha elmagyarázzák a témát másnak. Amikor másokat tanítunk, akkor főleg önmagunkat tanítjuk. Azok a hallgatók, akik másokat tanítanak, sokkal jobban értik a tananyagot, jobban emlékeznek a részletekre és tudják, hogyan kell jobban használni a tananyagot.

10. A tehetséges hallgatók nem hagyják abba a tanulást

Amikor a tehetséges hallgatók új dolgokat tanulnak, összekapcsolják őket a már megszerzett tudással, ami segít megérteni és rögzíteni az új információkat a memóriában. Azt is képesek felismerni, amit nem tudnak egy témáról, és megpróbálják megtanulni. A tanultakat megpróbálják a gyakorlatba is átültetni. Amikor valamit nem értenek teljesen, folytatják tanulmányaikat, és nem állnak le. A kérdés további tanulmányozásával néhány ötlet még világosabbá válik. Hevesen mennek az ismeretlenbe, és nem állnak meg, amíg teljesen meg nem elégedtek. A tehetséges hallgatók nem félnek elfogadni egy másik véleményt.

11. Az tehetséges hallgatók jó megfigyelők

Jó megfigyelőnek lenni azt jelenti, hogy odafigyelünk a részletekre. Ez azt is jelenti, hogy meg tudjuk különböztetni a lényegest a kevésbé fontosaktól. A tehetséges hallgatók tudják, hogyan tanulmányozzák a leghasznosabb dolgokat, és kihagyják a felesleges információkat.

12. A tehetséges hallgatók kíváncsiak

Hogyan műveli a kíváncsiságot? Kérdésekkel részletesen követed a dolgokat, figyelsz arra, ami igazán érdekel, és nem feltételezed, hogy mindenre tudod a választ. A tehetséges hallgatók mindezt megteszik, és ez megtérül.

13. A tehetséges hallgatók megosztják a tanultakat

Ha megtanulod megosztani az ismereteket másokkal, akkor sokkal többet fogsz szerezni a tanulmányaid során. A megosztáshoz ismernie kell a közönségét. Ez a hozzáállás arra is késztet, hogy jobban elgondolkodjon azon, amit tanult, és hogyan adhatja át másoknak, hogy hasznos legyen számukra. A tehetséges hallgatók megpróbálják másoknak elmagyarázni a tananyagot, ésszerű módon számukra. Ha ezen az úton halad, a tanulási tapasztalatai nagyban gazdagodnak.

14. A tehetséges tanulóknak világos céljai vannak

A tehetséges hallgatók abban is sajátosak, hogy pontosan meghatározott céljaik és szándékaik vannak, hogy mit akarnak elérni. Ezek a célok gyakran nagyon magasak, de nem félnek tőlük, mert jellemző vonásaik az elkötelezettséghez való hűség, az ötletek iránti odaadás és a türelem.

15. A tehetséges hallgatók több forrásból szereznek információkat

A tehetséges hallgatók tudatosan próbálnak információkat szerezni több forrásból.