tudomány

A szlovák tudomány jövője: Megszabadul az átlag alattiaktól és a családtól?

A szerző az Egyesült Királyság Manchesteri Biotechnológiai Intézetének (The University of Manchester) glikobiológusa.

Jobban és hatékonyabban meg lehet csinálni

Kilenc évvel ezelőtt fiatal szlovák tudósként úgy döntöttem, hogy hazámban nincs kilátás a munkavállalásra, úgy döntöttem, hogy szerencsét próbálok külföldön. A szlovák tudományban való tartózkodásomtól elriasztottak a még mindig uralkodó körülmények.

Vagyis forráshiány. Visszamaradó infrastruktúra. "Tudástársadalom" (a "tudástársadalom" kifejezés paródiája, köszönet illeti Peter Grančič számítástechnikai vegyészt egy találó kifejezésért). És a legtöbb munkahely (al) középszerűsége, irigység, a csoportok közötti együttműködés gyakori vonakodása, a korrupció és a hallgatók és fiatal kutatók telhetetlen kezelése (saját tapasztalat és sok ismerős tapasztalata).

Ugyanezek az okok hajtották ki kollégáim százait, ha nem ezereket.

Szlovákia elhagyása lehetővé tette számomra, hogy top tudósokkal és a világ legnagyobb vegyipari és gyógyszeripari vállalataival dolgozhassak. Tágítottam látóköremet, és más kutatási területekre vetettem magam, mint szűk szakirányom. Az együttműködési környezet (nagy agy) és a kemény munka ezen szinergiája lehetővé tette számomra, hogy rangos tudományos folyóiratok által elfogadott eredményeket hozzak létre.

Külföldi tartózkodásom megtanított arra, hogyan kell másképp, jobban, hatékonyabban csinálni a dolgokat. Soha nem volt közömbös a szlovákiai helyzet iránt, és vagy mentorálás, a tudomány népszerűsítésének támogatása, a polgári társulások finanszírozása vagy az aktivizmus egyéb formái révén vettem részt (a Luby miniszterhez intézett nyílt levél társszerzője voltam, az I live science platform alatt publikálva).

Ma úgy érzem, hogy Szlovákia éretté változott. Van remény, hogy a változás pozitív lesz. Marad a kérdés, mennyire lesz jelentős ez a változás? A kozmetikai kezelések nem segítenek rajtunk. Ezért úgy döntöttem, hogy ismertetem a problémákat és megoldásokat egy olyan területen, amelyet kulcsfontosságúnak tartok hazánk jövője szempontjából (ugyanolyan fontos területnek tartom az alap- és középfokú oktatást, de ezt a kérdést a Szlovák Tanárok Vladimir Crmoman alatt).

Haladás vagy korrupció, családiasság és átlag alatti?

Szlovákia válaszút előtt áll, és eldönti, hogy a fejlett európai országok útját követi-e, vagy továbbra is kelet-európai ország marad, amelyet korrupció, családiasság, átlag alatti és kényelmes inaktivitás ural. Így azok a jelenségek, amelyek a legoptimistább esetekben is a gazdasági és társadalmi stagnálás előfeltételei.

De az exponenciális technológiai fejlődés, amely a munkaerőpiacot is átalakítja, és az éghajlatváltozással kapcsolatos új globális kihívások idején ezek a jellemzők garantálják a gazdasági és társadalmi hanyatlást.

A fejlett országok megértették, hogy ezekre a kihívásokra az egyetlen válasz az, ha befektetnek a know-how (technológia és szolgáltatások) létrehozásába, mivel a legnagyobb hozzáadott értéket képviselő árucikk ad előnyt tulajdonosának másokkal szemben. Az, hogy nem vagyunk versenyképesek a versenyképes világban, olyan luxus, amelyet mi mint ország nem engedhetünk meg magunknak. Vessen egy pillantást Szingapúrra, Szlovákiához hasonló lakosságú országra.

Nagy a kereslet a minőségre globális szinten, és a globális piac szempontjából többé-kevésbé mindegy, hogy hol alakul ez a minőség. Országos szempontból azonban a minőség és az innováció megteremtése kétszer annyit fizet. Egyrészt az állam spórol a drága technológiák vagy szolgáltatások vásárlásán, és egyúttal értékes terméket szerez, amellyel bevételre tehet szert. Számos módja van annak biztosítására, hogy az ilyen know-how-ból származó osztalék megmaradjon a rendszerben, lehetővé téve az egész vállalat (ország) számára, hogy profitáljon belőle.

Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy az új technológiák és szolgáltatások létrehozásának szinergiái lényegesen nagyobb nyereséget hozhatnak, mint a különálló, egymást nem követő know-how. Példaként megemlítem a rák korai diagnózisának technológiáinak fejlesztését. Valaki kifejleszt egy forradalmi eszközt az összetett anyagok elemzésére. Ez önmagában árucikk. Ha azonban olyan technológiát fejleszt ki, amely gyorsan és olcsón képes azonosítani az egyik daganattípust a készülékkel, akkor hirtelen irányítani fogja a jövedelmező piaci szegmenst (az állam hirtelen profitál mindkét újításból). Azonban még mindig nem olyan értékes, mint a technológia kifejlesztése, amely azonos elv alapján képes azonosítani a rák több típusát. Most pedig képzelje el, hogy kifejleszt egy olyan technológiát, amely nemcsak a rák típusát, hanem annak állapotát is felismeri. Hirtelen terméke lefedi az egész piacot, és senki sem vásárol specifikus vizsgálatokat egy ráktípusra. Ugyanakkor a növekvő kereslet mellett csökken a termék ára, mert a nagyüzemi termelés olcsóbb. Egy ország, amely befektetett egy ilyen technológia létrehozásába, a piaci ár töredékéért elérhetővé teheti azt a lakosság számára.

Ebben az elemzésben megpróbálom felvázolni azokat a fő okokat, amelyek miatt Szlovákia nem jár a fejlett (és ebben az értelemben ésszerű) országok útján, és milyen jelenségekkel kell megküzdenie, ha az említett előrelépés mellett dönt.

Hosszú távú érdektelenség ill a politikai vezetők félreértése (mind végrehajtó, mind törvényhozó)

Barátságos környezet megteremtése a know-how létrehozásához, ideértve a tudomány és a kutatás támogatását, vagy legalábbis a bennük lévő minőséget, nem volt egyetlen releváns (parlamenti) politikai párt valódi menetrendje (és már nem is prioritás). Az egyik kormánypárt korábban összekeverte a "tudásgazdaság" kifejezést, de a kormánypártok csak a Strukturális Alapok körüli eseteket produkálták (diplomáciai szempontból a másik koalíciós párt sikeresen "nem hatékonyan" próbálja kezelni a tudományra és kutatásra fordított euróalapokat; milliárd), nagy beruházások nem támogatható projektekbe (pl. a malackyi vakcinapavilon, több tízmillió euró pazarló pazarlásával kombinálva), fel nem használt tudományos parkok öregedő infrastruktúrával és az úgynevezett "tudományos oligarchia" létrehozásával (" embereink ";, könnyedén megtudhatja, ha megnézi, ki a szlovák tudósok közül kiállt Danek" összeállításáért ", ki állt Luby mellett hírhedt sajtónyilatkozatában ösztönzőkért, kik azok, akik eldöntik a projektek értékelését a Kutatást és Fejlesztést Támogató Ügynökségen (APVV) belül).

Beruházások és azok elosztása

A szlovákiai tudomány, kutatás és oktatás rendkívül alulfinanszírozott. A GDP mindössze 0,8% -a származik az állami költségvetésből a tudományra és a kutatásra, míg az EU átlaga meghaladja a 2% -ot (ami 2,5-szer nagyobb). Az oktatás is hihetetlenül gyenge. Az oktatást és a kutatást ötvöző Szlovák Műszaki Egyetem a legjobb iskolának vallja magát (egy infantilis plakátkampányban a szlovák K-Pop zenei fesztiválhoz méltó képekkel és tartalommal, amely valószínűleg nem volt olcsó kampány), benne van egy elhagyatott kampány.állam (korhadt laboratóriumi asztalok, amelyek ott voltak a szocializmus építésének ideje óta). Még az iskola felszereltsége sem képes felvenni a versenyt a fejlett világ komoly egyetemeivel, sőt nyugati szomszédaink és Magyarország egyetemeivel sem. Az egyetemek világranglistáján nincsenek a Top 500-ban, és az egyetlenek a Top 1000-ben. Összehasonlításképpen: Ausztriának a 200-ban van 1, az 500-ban 5 és a 1000-ben 11; Csehország 1. a 200-ban, 3 az 500-ban és 5 az 1000-ben; Magyarország 1 a Top 500-ban, 4 a Top 1000-ben. Izlandnak, a Pozsonynál kisebb lakosságú országnak 2 van a Top 500-ban. Nem csoda, hogy sok szlovák fiatal úgy dönt, hogy külföldön tanul, ami gyakran oda vezet, hogy Szlovákián kívül is marad érettségi után tanulmány. (az agyelszívásról részletesebben a cikk végén).

Csak minősített módon tudok nyilatkozni a tudomány és a kutatás finanszírozásának elosztásáról. A projektfinanszírozás (amelynek valós esélye van arra, hogy magukhoz a tudósokhoz is eljusson) főként a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériumának (VEGA) és az APVV Tudományos Támogatási Ügynökségének támogatásai révén történik. 2017-ben projektenként (1199 projekt) átlagosan 7939 eurót költöttek a Szlovák Tudományos Akadémián (SAS) kívüli támogatásokra a VEGA-n keresztül, és projektenként 6868 eurót (597 projekt) a SAS-ra. Ezek 2–4 éves időtartamú projektek. Ami azt jelenti, hogy a teljes költségvetés kevesebb mint 15 millió volt. Az APVV-n keresztül, amely támogatásonként átlagosan meghaladja a VEGA-t, 2017-ben mintegy 35 millió euró jutott projektfinanszírozásra (ezek is több éven át tartó projektek). Összesen ez az 50 millió összeg, ami egy comp ára Szlovákiában.

Az Egyesült Királyságban működő kutatócsoportunk költségvetése teljesen máshol van (természetesen ide tartoznak azok a fizetések, amelyek nem olyan nevetségesek, egyenesen lealacsonyítóak, mint a szlovák tudományban. Hacsak nem "tudományos potentátus" vagy). Ennek több mint felét kizárólag brit finanszírozás fedezi. Számos jelentős BBSRC, EPSRC és Innovate UK támogatást tartunk fenn. Emellett megtartjuk az ERC Advanced Grant és egyéb európai támogatásokat is. És az Egyesült Királyságban nincs sok olyan csoport, mint a miénk.

Nem azt állítom, hogy Szlovákiában minden tudományos/kutatócsoport megérdemli ugyanazt a finanszírozást, amelyet hazai forrásokból kaptunk, de az az 50 millió, amelyet Szlovákia a VEGA és az APVV támogatásai révén a tudományba fektet, még mindig sajnálatos módon kicsi. Nem csoda, hogy ez az erőteljes forráshiány hozzájárul a gyenge teljesítményhez, a csalásokhoz (még a tudományos közösségben is), valamint a tehetséges és tisztességes tudósok elvándorlásához.

A tudósoknak minden fillérért meg kell küzdeniük, ezért a "befutók" megragadják, amit csak tudnak, míg a többiek gyűrődnek. Ennek köszönhetően nem tudjuk, mennyi minőségi és tehetséges tudósunk van Szlovákiában. A kapcsolat nélküli fiataloknak szinte nulla esélyük van arra, hogy elegendő finanszírozást szerezzenek az első osztályú kutatásokhoz, hogy bizonyítsák minőségüket. Mindenkinek ugyanazért a pénzért kell versenyeznie. A korai stádiumú kutatók számára nincs megfelelő támogatás. Az Európai Kutatási Tanács (ERC) induló és konszolidációs támogatásokat kínál, a brit BBSRC pedig rendelkezik egy Future Leader ösztöndíjjal és egy David Phillips ösztöndíjjal, amelyek mind a fiatal kutatók finanszírozására irányulnak.

Szükség van hasonló nagyvonalú támogatási rendszerek létrehozására Szlovákiában. Ugyanakkor be kell vezetni az állami támogatást legalább száz legtehetségesebb doktorandusz és ugyanannyi posztdoktor számára négyéves időtartamra, támogatást a tanulmányok költségeinek fedezésére és esetleg a legjobb egyetemeken végzett munka költségeinek fedezésére. (a legjobb munkacsoportokban). Örülnek, hogy mindenhova elvisznek egy embert a saját támogatásukkal. Az ilyen támogatás megszerzésének feltétele a visszatérés Szlovákiába. A külföldön tanuló szlovák állampolgároknak is jogosultaknak kell lenniük ilyen támogatás igénylésére. Ez biztosítja a hatalmas tapasztalatokkal rendelkező emberek beáramlását. Ha megkérdezed, hogy mennyibe kerülne, akkor tudd meg, hogy még mindig a már említett comp ára alatt van.

A visszatérőknek olyan fizetést kell biztosítani, amely nem rontja életminőségüket. Hozzá kell férniük a modern infrastruktúrához, hogy élvonalbeli kutatásuk ne szenvedjen. Támogatni kell ugyanakkor a felső alkalmazottak közötti szinergiákat és a tematikusan összpontosított multidiszciplináris munkahelyek létrehozását (a természettudományok számára, pl. Rákos klaszter, szintetikus biológiai központ, ipari biokatalitikus központ, fejlett anyagok központja). Az agyelszívás megállítása mellett Szlovákiának a legfontosabb külföldi tudósok toborzásán is kell dolgoznia, és meg kell próbálnia őket honosítani.

Az értékelési rendszer rehabilitációja, a munkakörök kiválasztási eljárásainak tisztítása

A know-how hatékony előállításához meg kell szüntetni a korrupciót és a kimenetek értékelésének megalapozott módszereit, hogy a beruházások ott áramlanak, ahol a legjobban használják őket. Sajnos Szlovákiában ezek a feltételek nem teljesülnek. A projektek átláthatatlan és csalárd értékelése a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériumának ösztönzésén belül a kutatással kapcsolatos esetek sorában az utolsó.

Hogyan néz ki a tudósok döntése a támogatásokról és azok értékelése? Ilyen intézmény a már említett APVV. Az első forduló projektjeit szlovák és "külföldi kutatók" értékelik (a gyakorlatban a Szlovákián kívül dolgozó csehek és szlovákok, mivel az értékelőknek születési számmal kell rendelkezniük). A probléma éppen az a tény, hogy az értékelők (különösen a szlovákok) természetellenesen magas pontokat adnak a projektnek. Egy kicsi és nagyon összekapcsolt tudományos közösség (például a csehszlovák) esetében az összeférhetetlenség hatékony megelőzésének egyetlen módja az, ha külföldi szakértők értékelik a szlovák tudományhoz nem kapcsolódó kapcsolatot.

A második forduló értékelése azonban még bizarrabb, amelyben a szlovák tudósokból álló bizottság dönt a projektek végső értékeléséről. Egészen a közelmúltig lehetőségük volt öt pontot felvenni vagy eltávolítani, amelyek - tekintettel a projektek első körben már említett magas értékelésére - elegendőek a támogatások sorrendjének szinte minden változásához. Ez a tendencia nem javul, éppen ellenkezőleg, az APVV jelenlegi elnöke alatt eltörölték az idei ötpontos határt. Ugyanakkor a támogatást maguk a bizottság tagjai is benyújthatják, és az egyetlen "korrupcióellenes" intézkedés az, hogy saját projektjük értékelése során ki kell jönniük az ajtón.

Ami az outputok értékelését illeti, Szlovákiában nem sokkal jobb. Gyakran előfordul, hogy a kimenetek értékelését ugyanazon intézet munkatársai írják (ez inkább a bölcsészetre jellemző).

Beszédesebb kép a szlovák tudomány állapotáról az a kiadói tevékenység, amelyben az EU farkán vagyunk. Széles körben publikálják ragadozó folyóiratokban, és sajnálatos módon kevés publikáció van rangos tudományos folyóiratokban. Riasztó az is, hogy mennyire gyengék (átlagosan) a nagylelkű európai támogatások (például a hetedik keretprogram) eredményei. Nem lehet minden hibát a rossz/hiányzó infrastruktúrára hárítani (elvégre a támogatás kérelmezői tudták, milyen lehetőségeik vannak Szlovákiában). Két negatív jelenség szinergiája van: a finanszírozás hiánya és egy olyan rendszer, amely nem mozdítja elő a minőséget és demotiválja (és egyben korrupt) a tudományos környezetet. A pályázatok átláthatatlansága szintén nagy problémát jelent. Gyakran előfordul, hogy a munkakört nem a legképzettebb jelölt szerzi meg, hanem az, akinek a legjobb kapcsolatai vannak, és összehasonlítható egy harmadik osztálybeli tudós elutasított jelöltjével. Ezért szükség van egy felügyelő testület felállítására, amely felügyeli az álláshelyek betöltését.

Fojtogató bürokrácia

Amit az állam nem ad a tudósok finanszírozására, azt felesleges bürokráciával fogja kompenzálni. A tudósok számára az adminisztratív teher kevesebb időt jelent a kutatásra és több időt fordít a komplex felesleges dolgok elvégzésére. Mivel a kutatóintézetek költségvetései nevetségesek, nem engedhetik meg maguknak az angol nyelvű kommunikációra képes képzett adminisztratív erőt (ez legalábbis a természettudományok esetében szükséges feltétel). A leghatékonyabb megoldás a bürokratikus terhek minimálisra csökkentése, kiegészítve az adminisztratív feladatok digitalizálásával (e-kormányzat, e-kormányzat), és egyúttal növelve az adminisztratív személyzet (projektmenedzserek és osztályok esetében) finanszírozását nagy csoportok vezetői és HR-asszisztensek).

A tudomány és a kutatás töredezettségmentesítése

Összevonni kell az összes tudományos és kutatási osztályt, amelyek jelenleg a különféle minisztériumokhoz tartoznak (oktatási, gazdasági, mezőgazdasági és egészségügyi). A tudománynak és a kutatásnak kiemelt témává kell válnia. Külön fejezetre és külön vezetésre van szüksége az Iroda zászlaja alatt, a Fő Tudományos Iroda módjára (például Izraelben), amely magában foglalná az új programok létrehozásának lehetőségét, új jogszabályokat, a támogatások újraelosztását, Eurofund-okat. stb.

Prioritások meghatározása

Fontos felmérni, mely kutatási területek érdemelik a legnagyobb figyelmet. Ki kell választani azokat, amelyekben a legnagyobb előrelépés várható, és amelyek a legnagyobb érdeklődésre tartanak számot, vagy olyan új területeket, amelyek a legnagyobb növekedési potenciállal rendelkeznek. Személy szerint óriási jövőt látok a személyre szabott orvoslás, a szintetikus biológia, a természetellenes aminosavakat használó biokatalitikus és a nagy adatfeldolgozás területén. Természetesen sokkal több ilyen terület van.

A tudósok következő generációjának oktatása

A kreatívabb és analitikusan gondolkodó emberek termeléséhez általános oktatási rendszer átalakítására van szükség, mert ami gépekkel vagy számítógépes technológiával helyettesíthető, a közeljövőben valóban lecserélődik. Ez az átalakulás nem csak a termelést, a technológiát és a kapcsolódó kutatásokat fogja érinteni, hanem a már említett szolgáltatásokat is, ahol mind a bölcsészettudományt, mind a társadalomtudományokat, mind a művészeteket alkalmazzák.

Szükség lesz számos felesleges főiskola és egyetem megszüntetésére, alacsony színvonalú oktatással és kutatással. A következő lépés a kizárólag az oktatásra, azaz kutatás nélkül összpontosító főiskolák és egyetemek létrehozása. A kutatást legfeljebb két vagy három egyetemen kell elvégezni, ahol eredeti "élvonalbeli" kutatásokat végeznek a mesterképzéshez és a mérnöki tanulmányokhoz, azaz nincsenek származtatott művek. Más főiskolák és egyetemek biztosítanák a műszaki és természettudományi alapképzéseket. A legjobb diplomások számára lehetővé tennék tanulmányaik befejezését a három kutatási egyetem egyikén.

A Patreone támogatásának köszönhetően el tudtuk hozni ezt a cikket. A szimbolikus hozzájárulás további minőségi cikkek közzétételében is segít.

A szövegben kifejtett gondolatokat befolyásolták Miroslav Lack-kel (történész, Friedrich Schiller Egyetem, Jena, Németország), Pavel Čekannal (biokémikus, a MultiplexDX vezérigazgatója, Pozsony, Szlovákia), Tomáš Eichlerrel (neurogenetikus, Molekuláris Patológiai Kutatóintézet), Bécs, Ausztria) és Almássy Ambróz (szerves vegyész, Comenius Egyetem, Pozsony, Szlovákia). hát, köszönöm