A gyerekek hajlamosak félni az új dolgoktól, ha nem ez lenne, nem lenne rendben. Emiatt a szülő nem várhatja el, hogy a gyermek azonnal és zökkenőmentesen lépjen be az óvodába, sírás és esetleges jelenetek nélkül az öltözőben vagy az osztálytermi ajtónál. Éppen ellenkezőleg, a szülőnek az első napokban, esetleg hetekben is érzelmileg megterhelő helyzetekkel kell számolnia. Világos, hogy a helyzet mindkét fél számára nehéz.
A szülőknek fel kell készülniük arra, hogy nehéz lesz nekik, és ez rendben van. Fontos, hogy ne zavarja a gyermeket. A szülőknek kell megállniuk. Ne hagyja, hogy az érzelmi állapot magára szálljon. Itt mindig tanácsos a szülőknek minimálisra csökkenteni a mozgást az óvodában, hogy ne legyen idő tárgyalni. Általában a reggeli kritikus helyzet gyorsan eltűnik, és a gyermek megfeledkezik "szenvedéséről" a játék során.
A szülőnek bizalmat kell szereznie az intézményben és a gyermekére bízott személyzet iránt. Az intézmény iránti bizalom megszerzése jelentősen segíti az egész alkalmazkodási folyamatot, ezért fontos, hogy előzetesen találkozjunk a szülőkkel, lehetővé tegyük számukra az óvoda környezetének, a személyzet megismerését, megválaszolják kérdéseiket, kiküszöböljék aggályaikat és megnyugtassák őket a pozitív fejlődésről. események.
A szülőnek egy ideig hozzá kell szoknia a gyerekhez. Az óvodába lépés előtt a gyermeknek meg kell szereznie azt a tapasztalatot, hogy egy másik felnőttnél marad, pl. bébiszitter vagy nagymama.
A szülőknek játszóterek vagy gyermekbarátok látogatásával kell megszokniuk a gyermeket a gyermekcsapatnál. Azok a gyerekek, akik mögött ez az élmény áll, jobban behatolnak az óvodai csapatba.
A szülőnek sokat kell elmondania a gyermeknek az óvodáról, fel kell kelteni a kíváncsiságát és motiválnia kell. Ajánlott az óvodákról szóló könyvek, az óvodák ismételt látogatása a kinti udvaron zajló játékok során. A gyermek egy ideig erőszakmentesen jöhet és játszhat az anyjával. Így fokozatosan megismeri a környezetet és a leendő tanárt.
Amikor valóban eljön az óvodába, nem lesz teljesen új környezetben, és a sok stressz egyike (a környezet tudatlansága) nem biztos, hogy olyan intenzív.
A szülőnek nagyon intenzíven kell dolgoznia az óvoda dolgozóival ezen a fontos cselekedeten, de éppen ellenkezőleg, a személyzetnek jól hallgatnia kell a szülőre. Nem szabad megfeledkezni a szülői képességekről és intuícióról, nem mondják hiába, a szülő a legjobb szakértő gyermekének, mert a legjobban ismeri, és az óvodás bölcs személyzet hallgatja a szülőt.
Az optimális együttműködés megtalálása, a kölcsönös támogatás nagyon jelentősen segítheti a közös célt, a gyermek minél zökkenőmentesebb beilleszkedését a csapatba
Végül még néhány jó tipp:
- Anya és apa, vigyél rendszeresen óvodába.
- Ne vigyél betegre az óvodába, nehogy megfertőzzem a barátaimat. Ha beteg vagyok, vagy más módon hiányzom, időben jelentkezz ki .
- Rendszeresen vigyél óvodába, mert nagyon várom az összes új dolgot, amit a barátokkal megtapasztalhatok.
- Időben fizessen ételt és tandíjat.
- 8: 00-ig vigyen óvodába, 15 óra után vegye fel.
- Figyeljen a kiállításon szereplő képeimre, ez fontos számomra.
- Olvassa el a közleményeket, ezek fontosak.
- Ha játékot adsz nekem az óvodában, ne haragudj, hogy elrontom vagy elveszítem.
- Ha piszkos leszek, ne feledd, hogy te is kisgyerek voltál.