A kirándulások az egyik leghatékonyabb eszköz a gyermekek oktatásához, amelyet Marius Pedersen cégünk használ a tudatosság növelésére és a környezettudatosság terjesztésére. Minden bizonnyal nagyon érdekes kirándulás volt a trencséni Kubranská Általános Iskola tanulói számára két helyszín - a Šulekovban található Marius Pedersen gyűjtőudvar és a Dubnice nad Váhom melletti Luštek hulladéklerakó - látogatása.

iskolások

Šulekovban a gyerekek megismerkedtek a gyűjtőudvar működésével, a gyűjtőudvar által használt munkapozíciókkal és technológiával. A gyerekeket leginkább az optikai vonal érdekelte, amely optikai érzékelő alapján szín szerint rendezi a műanyagokat. Műveleti igazgató, p. Kamil Džačovský szakértői magyarázatot is adott a gyerekeknek közvetlenül a válogatósoron.

Miután bejártuk a szulekovi gyűjtőudvart, elindultunk a Dubnice nad Váhom melletti Luštek hulladéklerakóra. Hulladéklerakó-vezető, p. Vladimír Hudcovský vezette fel a gyerekeket a dombra, ahonnan tökéletes kilátás nyílt a Vršatské bradlára. Amikor a gyerekek a dombon álltak, megkérdezte tőlük, tudják-e, mit csinálnak. Nagy meglepetés volt számukra az az információ, hogy szeméttel teli dombon állnak. Hitetlenkedve kezdtek körülnézni, szemetet keresni. Lenyűgözték a hulladéklerakó helyreállításáról szóló információk, valamint az is, hogy a közvetlen közelében található funkcionális hulladéklerakó mintegy 82 000 tonna hulladékot tartalmaz a környező városokból és falvakból, és hogy csak mintegy 1,5 évbe tellett a hulladék idehozása . A gyerekeket egy sárga tömörítő munkája érdekelte, amely a hulladéklerakó tereprendezésére, a hulladék lerakására, kiegyenlítésére, aprítására és tömörítésére szolgál.

A gyerekek a kirándulás során rengeteg új és hasznos tudást szereztek arról, hogyan kell megfelelően kezelni a települési hulladékot, megtanulták a hulladék válogatásának és kezelésének, a másodlagos nyersanyagok, az újrahasznosítás, a környezetvédelem és a társadalmi felelősségvállalás fogalmait.

És hogy a kirándulások nem voltak feleslegesek, megerősítették a hallgatók köszönőlevelét. Az egyikben egy 4. osztályos tanuló ezt írja: "Nem gondoltam, hogy a pazarlás annyira érdekes".