Az óvoda jellemzői

Fő cél Az iskolai „Színes buborékok” oktatási programnak részt kell vennie a gyermek kognitív érzelmi és társadalmi fejlődésében és adaptációjában a pozitív önismeret, a közös társadalmi helyzetek kezelésében való önállóság és az interperszonális kapcsolatok fejlesztése terén. Az egyéni kifejező és kreatív képességek ápolása és fejlesztése az érzelmi, etikai és esztétikai területeken.

Általános iskola

  • a természet megismerése

Serkenteni a gyermekek együttműködésre való hajlandóságát a természeti valóság tanulmányozásában, lelkesedés és érdeklődés kialakítása a világ természetes része iránt, teret teremtenek a jelenségek saját módjának magyarázatára a természettudományos oktatás révén.

  • a környezeti érzés alakítása és fejlesztése

Annak lehetővé tétele, hogy a gyermekek ismereteket, készségeket, attitűdöket és szokásokat szerezzenek a környezet védelme és javítása érdekében. A gyermekek átfogó megértése az ember, az élőlények és a környezet összefüggéseiről, ahol az ökológiai, gazdasági és társadalmi szempontok összekapcsolódnak.

Vezesse a gyerekeket a szemét szétválasztására az osztályteremben a "Hulladékot válogatunk" témán keresztül.

  • a helyi hagyományok megszilárdítása

Mutassa be a gyerekeknek a népszokásokat és hagyományokat, ösztönözze a gyermekek érdeklődését a hagyományos kézművesség iránt, és pozitív hozzáállást alakítson ki a regionális folklór iránt karácsony és húsvét, karnevál, anyák napja, családi nap, az idősek tiszteletének hónapja stb.

  • játékos ismerkedés az angol nyelvvel

Az angol nyelvű tevékenységek révén a gyerekek játékosan ismerkedhetnek meg egy idegen nyelvvel.

Osztályszervezés, a gyermekek életkori összetétele és pedagógiai támogatás

Egyosztályos óvoda "Színes buborékok" - 3-6 éves gyermekek

Mgr. Miroslava Menšíková - az általános iskola óvodai igazgatóhelyettese

Jana Pavelková - osztályfőnök

Időszámításunk előtt. Lenka Hricová - tanár

Óvoda működtetése

Az óvoda munkanapokon 7.00-16.00 óráig tart nyitva. Az óvoda működési idejét minden tanévben megbeszélik a gyermekek szüleivel (törvényes képviselőivel) az SS plenáris ülésén. A szülő reggel 8.30-ig hozza a gyereket az óvodába.

Napi beosztás:

A napi tevékenységek formái

játékok és játéktevékenységek a gyermekek választása szerint,

mozgás és relaxációs gyakorlatok,

személyi higiénia, falatozás,

reggel célzott oktatási tevékenységek,

oktatási tevékenységek - a kommunikáció, a mozgás fejlesztésére összpontosítva,

zene-mozgás, művészet, dráma, grafomotor, kognitív területek,…

maradj kint - séta, játékok az iskola udvarán, homokozó,

személyi higiénia, ebéd,

személyes higiénia - fogmosás,

pihenés, mozgás és relaxációs gyakorlatok pihenés után,

személyi higiénia, vezet,

délutáni célzott oktatási tevékenységek,

játékok és játéktevékenységek - egyén, csoport, közvetlenül és közvetve