megváltoztatja

A gyermekek által elkövetett gyermekbántalmazás nemcsak fokozódik, hanem egyre kifinomultabb és baljósabb is. Míg tíz évvel ezelőtt a bántalmazást ismételt gúnynak vagy fizikai bántalmazásnak nevezték egy másik gyermek számára, manapság a gyerekek új technológiákat, az internetet és a mobiltelefonokat használják.

A rendőrség ugyanakkor rámutat arra, hogy lassan minden iskolában problémát tapasztalnak a zaklatással kapcsolatban, és az alsó tagozatok felé haladnak, és ez még az elsőévesek számára sem kivételes. Mi a megoldás? Messze nem könnyű, de minden bizonnyal összefügg az oktatással, nyitottsággal, tudatossággal, nemcsak a gyermekek, hanem a felnőttek bátorságával is.

"A zaklatás komoly probléma. És egyre gyakrabban érinti az általános iskolák alacsonyabb osztályait. Az első és a második évre járunk "- mondja Andrea Petrovičová a Besztercebányai Rendőrség Regionális Igazgatóságától. Az iskolákban a rendőrség a zaklatás különféle formáival találkozik - pszichológiai zsarolással, rágalmazással, káromkodással, de fizikai erőszakkal, veréssel vagy a dolgok lopásával vagy megsemmisítésével is. A kiberiai zaklatás is terjed, a gyerekek gyakran fenyegető SMS-t küldenek mobiltelefonon keresztül.

A rendőrség nem készít konkrét statisztikákat a zaklatással kapcsolatos esetekről. Súlyosabb eseteket vizsgál, mint például garázdaság, testi sértés, zsarolás vagy veszélyes fenyegetés.

"A zaklatás egyre sokszínűbbé válik. A gyermek társadalmi elszigeteltségének egyszerű formájától kezdve az ismételt provokációkon át az új technológiákkal való manipulációig és a Facebookon olyan profilok létrehozásáig, amelyeken keresztül a gyereket kigúnyolják. Ezenkívül egy ilyen profil általában egy olyan csoportot hoz létre, amely hozzájárul a megaláztatáshoz "- mondja Miroslava Adamík Šimegová pszichológus a Nagyszombati Egyetem Pedagógiai Tanszékéről.

Ezt megerősítik a nagyszombati általános iskolák kutatásának eredményei, amelyek azt mutatták, hogy a zaklatás leggyakoribb eszköze a mobiltelefon vagy az internet volt. Összességében az általános iskolások 17 százaléka vallja be a felmérés során a kiber zaklatását.

A bántalmazó diákok nagyobb valószínűséggel ismerik el a fizikai támadásokat, és kisebb mértékben mások megaláztatását mobilon vagy interneten keresztül. Nyilván nem tartják zaklatásnak. Épp ellenkezőleg, a megfélemlített emberek ritkábban vallják be, hogy valaki megfenyegette őket, vagy olyan dolgokra kényszerítette őket, amelyeket nem akartak. "Nehéz beismerniük ezt a megalázási és sértési módszert" - mondja Adamík Šimegová.

Az áldozatok leggyakrabban hazugság terjesztéséről, hamis pletykákról, mások tiszteletlenségéről, sértő nevek megszólításáról, gúnyolódásról és bántásról beszélnek. Azok, akik beismerték a zaklatásokat, viszont nemcsak sértő sértésekről vagy gúnyról beszéltek. A fizikai agresszió egyformán képviseltette magát - ütés, rúgás, tolás és a szoba bezárása.

Katarína Trlicová, az UNICEF-en belül a gyermekbiztonsági vonal szakmai garanciája a titkos zaklatás és a kiberi zaklatás rejtett formáinak eseteiről is beszél. "Évente körülbelül 180 hívást rögzítünk, amelyek során a gyerekek tanácsot kérnek tőlünk a helyzet kezeléséhez és az abból való kijutáshoz. Idén 177 ilyen hívás érkezett hozzánk június végéig "- mondta Trlicová.

Szerinte sok gyermek, de szüleik is a zaklatás rejtett formájáról beszélnek. "Leggyakrabban társadalmi elszigeteltségről, a gyermek kirekesztéséről a közös tevékenységekből, a dolgok elrejtéséről, hogy az ember megbukjon vagy megbüntessék. A zaklatás másik területe a virtuális tér, akár ismert, akár ismeretlen személytől származik. A gyermek számára ez nagyon megterhelő, bántó és káros folyamatot jelent, amelynek következményei a felnőttkorig nyúlhatnak vissza "- mondja Trlicová.

A gyerekekkel együtt próbálnak olyan megoldást találni, amely biztonságos a gyermek számára. "Elsősorban a szülőkre összpontosítjuk őket, majd az osztályfőnökre, az iskolavezetésre, a pszichológusra, de a szociális munkásra, néha a rendőrségre is. A gyermeket vagy a szülőt pontosan tájékoztatják arról, hogy mit jelent a zaklatás, hogyan kell eljárni, mi a törvény "- teszi hozzá Trlicová.

Az UNICEF három évvel ezelőtt megrendelt felmérése szerint a hetedik és a kilencedik osztályos gyermekek legfeljebb 70 százaléka rendelkezik személyes tapasztalattal a kortárs erőszakról. A megkérdezett gyermekek körülbelül 5,4 százaléka gyakran tapasztalt ilyen viselkedést a barátok körében, időnként a gyermekek 28,5 százaléka, kivételesen 36,1 százaléka találkozott velük. A serdülők legfeljebb 75 százaléka tapasztalt erőszakos magatartást a gyermekekkel szemben az iskolában, ebből 8 százalék gyakran találkozott ilyen magatartással az iskolában.

Az iskolai zaklatással kapcsolatos kutatásoktól
****
- a 499 tanulóból álló minta közül 73 tanuló ismerte el a bántalmazást
(14,6%) - egy másik hallgatót legalább 1-2 alkalommal zaklattak
- a legtöbb zaklatónak hatnál több barátja van, a legtöbb zaklatónak legalább 2-3 barátja van
- A gyermekek 21,6% -a nem adott hangot az áldozattal szemben, vagy szerintük a hallgató valamilyen módon megérdemelte
- A hallgatók 41,4% -a csak megbánást tanúsított az áldozat miatt, "néma tanúkká" válnak, akik nem segítenek az áldozatokon
- A hallgatók 30% -a fontolóra vette a csatlakozást, végül biztosak voltak (12,4%) abban, hogy csatlakozni fognak ehhez a viselkedéshez
- a hallgatók majdnem fele azt mondta, hogy nem láttak zaklatást, bár az osztályukban előfordult
- Az összes hallgató 14,4% -a gyakran megtapasztalja az iskolában a zaklatás félelmét

Forrás: Kutatási következtetések a nagyszombati általános iskolákban

Ugyanakkor sok gyermek erőszakot tapasztalt olyan helyeken, ahol szabadidejét tölti - csaknem 66 százalékuk rendelkezik ilyen tapasztalattal. A válaszadók mintegy hét százaléka különféle helyeket adott hozzá az ingyenes válaszhoz, például játszótereket, sporteseményeket, az utcát és a lakóhely környékét, a falu, a busz, de a "köröskörüli" válaszokat is.

Egyes iskolák radikális lépéseket választottak a zaklatás megelőzése érdekében. A Szent György-i Általános Iskolában kamerákat vezettek be az osztályokba. Vladimír Vajcík iskolaigazgató szerint a tanulók és a szülők egyike sem panaszkodott rájuk. "Nincs problémánk az iskolai zaklatással, csak bizonyos esetekben használunk fényképezőgép felvételeket, évente körülbelül egyszer-kétszer" - teszi hozzá.

Andrea Petrovičová, a Besztercebányai Rendőrség Regionális Igazgatósága hangsúlyozza, hogy a szülőkkel való együttműködés nagyon fontos az iskolai zaklatás megelőzésében. Ezért próbálják a prevenció részeként a szülők szövetségeihez fordulni.

Ugyanakkor megpróbálják elmagyarázni az iskolai gyerekeknek, hogy mi a zaklatás, és "hol ér véget a móka". A tantermi gyerekeket arra ösztönzik, hogy vegyék észre, mi történik, az áldozatokat és a zaklató tanúkat pedig arra, hogy tegyenek névtelenül jelentést akár szellemi, akár fizikai erőszakról. "Még velünk is történt, amikor maga az agresszor beismerte a jegyünket. Aláírta és hozzátette, hogy nem tud segíteni magán. "- mondja Petrovičová. A pszichológus ezután segítséget nyújtott.

Petrovič szerint fontos, hogy az áldozatok és a tanúk ne féljenek a zaklatás bejelentésétől. "Mindig írunk egy mondatot a táblára az osztályteremben: A gonosz érvényesül, elég, ha a tisztességes emberek csendben vannak."

© SZERZŐI JOG FENNTARTVA

A napi Pravda és internetes verziójának célja, hogy naprakész híreket jelenítsen meg Önnek. Ahhoz, hogy folyamatosan és még jobban dolgozhassunk Önnek, szükségünk van a támogatására is. Köszönjük bármilyen pénzügyi hozzájárulását.