Elfogadom a személyes adatok feldolgozásának a Feldolgozási feltételeknek megfelelő feldolgozását
20.6.2020 (Webnoviny.sk) - A tanárok vagy diákok ellen elkövetett rendkívüli erőszak olyan váratlan stressz, amely felett a gyermek vagy a felnőtt nem rendelkezik kontrollal vagy tanult viselkedési mintákkal.
Ezt a SITA ügynökség közölte a június 11-i, csütörtökön Vrútky-ban elkövetett támadással kapcsolatban Eva Smiková pszichológus a Gyermekpszichológiai és Patopszichológiai Kutatóintézetből.
A félelemtől a haragig
Egy ilyen helyzet különféle reakciókat válthat ki, a félelemtől és a tehetetlenségtől kezdve a dühig vagy a paradox megnyilvánulásokig.
Bár a traumatizált emberek reakciói kívülről gyakran logikátlannak, sőt "őrültnek" tűnhetnek, ez normális viselkedés.
A fotógaléria megtekintése a cikkhez: Támadás a Vrútky általános iskolában (fotók)
Smiková hozzátette, hogy miután túlélt egy ilyen eseményt, a gyerekeknek biztonságos és ismerős környezetben kell lenniük az általuk ismert és megbízható emberek között.
Smiková megjegyezte, hogy az eset komolyan megzavarta azt a feltételezést, hogy az iskola általában olyan hely, ahol a fizikai biztonság biztosított. A tanárok és a diákok elleni rendkívüli erőszak váratlan stressz.
A reakciók természetesek és normálisak
Sem a gyermek, sem a felnőtt nem rendelkezik irányítással felettük, vagy olyan felépített viselkedési minták, amelyek segítenek abban, hogy megbirkózzon az adott pillanatban kialakult helyzettel.
Mint a pszichológus hozzátette, egy ilyen helyzet félelmet, tehetetlenséget, bénult viselkedést vagy ellenkezőleg haragot, agressziót, sírást vagy paradox reakciókat válthat ki.
"A traumatizált emberek reakciói kívülről logikátlannak, értelmetlennek vagy akár őrültnek tűnhetnek. Valójában reakcióik természetes és normális válaszok a kóros tapasztalatokra ”. Amikor életveszélyről van szó, a test speciális mechanizmusokat kapcsol be, amelyek lehetővé teszik a túlélést "- magyarázta.
Megállapította, hogy a veszély vége után az adott mechanizmusok nem működnek, de trauma esetén a szervezetnek nem kell felismernie, és veszélyhelyzetben tovább működik.
Türelem és a reakciók figyelése
Ez kimeríti energiakészleteit, ugyanakkor a mindennapi helyzetekben adott reakciói nem megfelelőnek tűnnek. Smiková szerint gyakran szükség van szakmai pszichoterápiás segítségre.
A pszichológus szerint egy traumatikus esemény után a gyerekeknek biztonságos és ismerős környezetben kell lenniük az általuk ismert és megbízható emberek között.
Rendben van, ha azt látjuk, hogy a szülőt is aggasztja a helyzet, de mégis képesnek kell lennie hallgatni a gyermeket, türelmesen és többször is figyelemmel kísérni a reakcióit, valamint azt, hogy mit akar vagy mit nem akar mondani neki.
Szükség esetén a szülőnek ellenőriznie kell egy szakértővel, hogy gyermeke viselkedése nem kontrollált stressz jeleit mutatja-e, és akut vagy utólagos szakmai segítségre van-e szüksége.
Egy szeretett ember is segíthet
A pszichológus szerint a támogatást annak a szülőnek kell nyújtania, aki maga is támogatás lehet, vagy lehet egy régi szülő vagy a háztartás közeli tagja.
Mint Smiková tovább kifejtette, a speciálisan képzett csapat által biztosított válságintervenció hatékony eszköz a pszichoszociális támogatáshoz. Hozzátette, hogy ez egy rövid távú beavatkozás volt az akut fázisban, amelynek célja a cselekvőképesség visszaszerzésének támogatása.
"A válságintervenció nem képes megszüntetni az esemény minden negatív következményét, és nem is célja. A kezdetektől fogva arra összpontosított, hogy mérsékelje azok negatív hatásait, akiket a jövőben élnek "- magyarázta.
Hangsúlyozta, hogy ez csak átmeneti megoldás, miközben a teljes pszichológiai és szociális ellátás különféle okokból még nem lehetséges.
Sokkal rosszabb elrejteni a tragédiát
Ha a gyerekek megtudják a tragédiát, szüleiknek megfelelő módon meg kell magyarázniuk életkoruk körülményeit. Adagolniuk kell az információt, és egyúttal ellenőrizniük kell, hogy a gyermek hogyan értette meg.
Szobát kell adniuk a gyermeknek saját kérdéseire is. Smiková szerint a gyász normális, egészséges és kiszámítható reakció a veszteségre.
"A halálról beszélni nem könnyű téma, de még rosszabb, ha titokban viselkedünk egy gyermek előtt, azt mondjuk neki, hogy ez nem a" gyermekek számára "való téma stb." - mondta a nő. Szerinte a gyerekekkel való beszélgetés a leggyógyítóbb tevékenység.
Smiková szerint a szülőknek szem előtt kell tartaniuk, hogy normális a sírás. Jó a rendszeres napi rutin betartása és a gyermekek számára szervezett idő megszervezése.
A szülő a gyermekét ismeri a legjobban
Mint hozzátette, néhány gyereket írás vagy rajzolás, imádkozás, hangszeren játszás, sportolás vagy zenehallgatás segít.
"Minden szülő a legjobban ismeri gyermekét, és érzékenyen és empatikusan érzékelnie kell érzéseit, igényeit és kérdéseit" - zárta szavait.
A Vrútky M. R. Štefánik utcai Egyesült Iskolában egy 22 éves Martinčan meggyilkolta az iskola képviselőjét és további három embert megsebesített június 11-én, csütörtökön. Két rendőr is megsérült a támadásban, amely után a támadó életét vesztette.
A Martin kórházba is bevitték őket a sérült iskolaigazgatóval és két tanulóval, akiket nem fenyeget halálveszély. A támadás indítéka még nem ismert.