Előfordult már veled, hogy olyasmit mondtál a gyerekek előtt, amit a fülük nem hallott? Még ha beleharapunk a nyelvbe, ez nem sokat old meg. A gyermekeknek megvan az a képességük, hogy sokakra emlékezzenek, és főleg arra, amire a legkevésbé szeretnénk, hogy emlékezzenek.

soha

És nem csak, de nagyon örülnek annak, hogy tovább terjeszthetik, amiért mi természetesen nem vagyunk lelkesek. Ezek azonban nem csak szavak, amelyek nem tartoznak a gyermekek szájába. Néha olyasmit mondunk, ami a legjobb módon befolyásolhatja őket. Vizsgáljuk meg tehát közelebbről azokat a kifejezéseket és kifejezéseket, amelyeket nem szabad kiejteni gyermekeink előtt, és miért:

1. Általános dicséretek, mint a "jó lány", a "nagy munka" és így tovább!

Ezeket a kifejezéseket gyakran használjuk, amikor dicsérni akarjuk a gyermeket. Ezek azonban túl általánosak a kívánt vagy várható hatás eléréséhez. Ha meg akarunk dicsérni egy gyereket valamiért, akkor azt a lehető legkonkrétabban kell kifejeznünk. Például: "Nagyon szépen rajzoltad ezt a képet. "Vagy" Örülök, hogy segítettél nekem kicsomagolni a vásárlást. "Vagy" Remek csapattárs voltál, tetszett, ahogy voltál. ".

  • Mi okozza valójában a válást a gyermekekben? Soha többé semmi sem lesz rendben >>

2. Minden rendben van (és mégsem az)!

A játszótereken és valójában az utcán bárhol találkozhatunk azzal, hogy a gyermek elesik, letörli a térdét, és az anyja megnyugtatja a következő szavakkal: "Semmi sem történt, jól vagy. "Ez azonban működik, ha hiába sérülnek meg, bár minimálisan, azt állítjuk, hogy jól van, még rosszabbul fogja érezni magát. Miért? Mert azt is gondolja, hogy nem értjük őt. Sír, mert téved, és a mi feladatunk az, hogy megértsük és segítsünk neki kezelni az érzelmeit, nem pedig lebecsülni őket. Jobb csók, simogatás és felismerés, hogy fáj. Például csak annyit mondjon: „Bántani kell. "Vagy" Kellemetlen esés volt. "

3. Siess!

Naponta hányszor mondod gyermekednek: "Siess", vagy valami ilyesmi? A legrosszabb az, amikor evéssel és kötelességek teljesítésével ezzel a stílussal intjük a gyereket, vagy amikor tesztelni akarja képességeit - például megköti a cipőjét. Ily módon csak felesleges stresszt okozunk a gyermeknek, és ezen kívül megmutatjuk neki, hogy nem elég jó. Más a helyzet, amikor a következő szavakkal támogatjuk a gyereket: "Siessünk!", Mert ebben az esetben ez egy csapat ügye. És a legjobb az, ha a stresszt játékgá változtatjuk - a gyerekek nagyon örülnek a versenyzésnek, és az a játék, hogy ki viseljen elsőként cipőt és hasonlókat, mindenképpen sikeres lesz.

4. Fogyókúrás vagyok!

A gyermeknek nem szabad tudnia a fogyás kísérleteiről, az étrend korlátozásáról vagy arról, hogy néhány napig egyáltalán nem eszik. Amikor egy gyermek meghallja, hogy még mindig kövérségről, fogyásról beszél, akkor nem azt eszi, amit a másik család tesz, ez nagyon könnyen egészségtelen képet hozhat létre arról, hogy milyen legyen a test. Még akkor is, ha diétát tartasz, jobb, ha elmondod gyermekednek, hogy egészségesen táplálkozol, mert akkor jobban érzed magad és sportolsz, mert szereted, és jól is érzed magad ebben. Végül is a testmozgás az egészséges életmódhoz tartozik.

5. Nincs nálunk, ezt nem engedhetjük meg magunknak!

Könnyű megmondani egy új játékért könyörgő gyermeknek, hogy nincs rá pénzünk, és hogy nem engedhetjük meg magunknak. Az ilyen információk azonban valóban megijeszthetik a gyerekeket és stresszt okozhatnak számukra, mert aláássa azt az elképzelést, hogy nem tudjuk ellenőrizni a pénzügyeinket, és veszélybe kerülhetünk. Ezenkívül a gyerekek nem fogják megérteni, hogy nem költhetünk pénzt egy játékra, de megengedheti magának, hogy új ruhákat vásároljon, vagy szuper nagy vásárlást hajtson végre egy gyógyszertárban. Jobb azt mondani: "Nem vesszük meg neked, mert fontosabb dolgokra kell pénzt megtakarítanunk.".

  • A gyerekeket szeretni nem jelenti azt, hogy rabszolgájuk legyen: nagyon fáj >>

6. Mutasd meg, segítek neked!

Minden játéknál előfordulhat, hogy a gyermeknek nehéz problémája van - akár legóval játszik, akár rejtvényt rak össze. Ha azonban azonnal segítő kezet nyújt neki és megoldja problémáját, akkor megzavarhatja a gyermek függetlenségét és a probléma önálló megoldására irányuló erőfeszítéseit. Arra támaszkodik, hogy megcsinálja érte, miért is törődhetne vele. Ha magától természetesen segítséget kér, akkor természetesen segíteni fog neki, de oly módon, hogy a gyermek is aktívan részt vegyen a probléma megoldásában.

7. Ne beszélj idegenekkel!

Minden szülő attól tart, hogy gyermekét egy harmadik fél veszélyezteti, ezért arra kértük a gyermekeket már a legkorábbi évektől kezdve, hogy ne beszéljenek idegenekkel. De. az a probléma, hogy ki idegen a gyermektől. Az idegent nem tartja idegennek, pedig egyáltalán nem ismeri. Ismét jobb, ha konkrétabb intézkedést választunk: tanítsuk meg a gyereket, hogy még az is, aki cukorkát és hazautazást kínál neki, veszélyes lehet, és senkitől nem szabad semmit elvinni, csak a szülő beleegyezésével.

Hány ilyen kifejezést használt már gyermekével kapcsolatban anélkül, hogy észrevette volna a rájuk gyakorolt ​​negatív hatást?