5.6. 2013 Ha a füvet festené, vagy milyen színeket használna?

gyermek

Népszerű az internetről

Tomáš Bezdeda NYITVA: Felfedte, mi tetszik neki a nőkben a legjobban! Fíííha, számíthat rá?

A horoszkóp 3 jele a tél legszenvedélyesebb végét éli meg: Szerelmi életükben szikrázni fog!

Hogyan lehet megszabadulni a székrekedéstől és TÚLFORDULNI? Adja hozzá ezt a reggeli kávéhoz! WOW, ez az eredmény

Bagárová és Konvičková randevún a hercegnőkkel: Júj, a FOTÓ! Egész nap mosolyogni fogsz!

Viki Ráková mindenkit meghallott: Fíííha, hozzáadta a FOTÓKAT, amelyekre néz. Ezt látnod kell

kapcsolódó cikkek

Ügyes kézsarok: Készítsen íjak minden alkalomra

A témához kapcsolódik

A szív számít

"Kreatív felnőtt az a gyermek, aki életben maradt." - mondta Ursula K Le Guin amerikai tudományos-fantasztikus író. Ha látott már lila rétet és narancssárga eget a gyermek képén, az azért van, mert a kis művésznek volt szerencséje tanár lenni. Nem börtönözte be a szürke valóság köntösébe. A gyerekek jól tudják, hogy a fű zöld, az ég pedig kék, de a papír viszi az egész fantáziaautót. És pontosan ezt kellene szolgálnia felnőttkorunkban.

Naponta egy teáskanálnyi művészetért

Krug Rémi, a Krug márka alapítója, a világ egyik legjobb pezsgője (ma a Louis Vuitton Group része) fiatal fiúként egy csepp bort kapott egy kanálon. Azt állítja, hogy így meg kellene ismerkednünk egy kicsit a gyerekekkel a művészettel, az építészettel, a zenével, az étellel, a borral, hogy tágítsuk látókörüket, ápoljuk a szépérzetet.

Az ilyen ingerek megteremtik az emberek érdeklődését és tiszteletét a környezet iránt, a kíváncsiságot, az élet iránti vágyat és szenvedélyt, ennek köszönhetően fejlesztjük ki az életminőséget növelő kreatív gondolkodást. "A kreativitás nemcsak fontos, hanem elengedhetetlen a túléléshez is. Ha nem lennénk kreatívak, nem tudnánk ma magazint vásárolni. És ebben a párbeszédben ne is tegyen fel kérdéseket és válaszokat. Olyan, mint a kreativitás más tantárgyainkkal: amikor nem fejlesztjük őket, akkor legjobb esetben stagnálnak, de gyakrabban akadoznak. ”- mondta Daniel Hevier író, aki többek között kreatív író tanfolyamokat vezet. De mi lenne, ha nem lenne szerencsénk türkiz fákkal érzékelt tanárnak lenni?

Az alkotás során minden megengedett, még a kreatív rendetlenség is. Ha nincs helye otthon, iratkozzon fel a Monster tanfolyamokra.

Nem énekelek, mert BLOK

Az általános iskola harmadik osztályában énekelőadást készítettünk az MDŽ-nél. A zenetanár csoportokba osztott minket - az első hangot és a második hangot. Amikor rám került a sor, sötét hangon kicsúsztattam a Fekete Szemet, lefeküdtem. A tanár undorodva jelentette be, hogy létre kell hoznia nekem egy harmadik hangot! Végül a másodlagos kasztban találtuk magunkat. A csillagok voltak túlsúlyban, ezért azt mondtuk, hogy keresztezzük őket. Távolságot kaptunk, az osztály megtiltotta, hogy magas hangokat énekeljünk, ami azt jelentette, hogy szinte egyáltalán nem énekeltünk.

Nekem azonban azt a felelős feladatot adta, hogy kopogtassam a ritmust a kalapácsokkal. Élveztem! Borzongva lelkesedtem. Részem rövid életű volt. A dühös pedagógus kikapta a kezemből a játékeszközt, és csak a számat nyitotta meg nyitva. Még mindig megvan, miséken a templomban, élő ünnepeken színésznő vagyok - úgy teszek, mintha énekelnék. Eltemettem az ambiciózus ambíciókat, és olyan emberként mutatkoztam be, akinek nincs hangja vagy hallása, és amíg nem hallok megfelelő dobokat a dalban, még ritmusom sincs.

"De neked van! És énekelj, tudod! Csak ki kell vennünk belőled! ” Judita Hansman színésznő elmondta nekem egy felnőtt színész tanfolyamon. És tudod mit? Megkapta. Lassan, feltűnés nélkül. Az én énekem nem terno, de nem is remegő rekedtség. Megállapítottam, hogy az ének vágya nagyon megtisztít. Felróhatjuk azoknak a felnőtteknek a kielégítetlen ambícióit, akik gyermekként összetettek minket.

Mondhatjuk, hogy ezért beletörődtünk a klasszikus, nem hibás tevékenységekbe. Igen. De végül magunkban hordozzuk a blokkot, tehát blokkoljuk magunkat. A jobb féltekén valahol elrejtett színes zugok felfedezéséhez egyszerűen ki kell ásnunk őket. Legjobb szakértők segítségével.

Mozgalom és művészeti műhelyek a Szlovák Nemzeti Galériában.

Fachu-i emberek

Kíváncsiak voltunk, és kreatívan gondolkodó emberek válaszoltak ránk.

A kreativitás a tehetséges emberek kiváltsága?

Blahút Iván, színházigazgató: Mindenkinek általános a kreativitása. Ez azt jelenti, hogy több tevékenységben elérhet bizonyos tökéletességet. Végső soron azonban a „csúcs” kreativitás és kreativitás továbbra is a „tehetséges választottak” kérdése, ahogyan a meghatározás mondja. Ugyanez a meghatározás azt is kimondja, hogy a kreativitás "bizonyos fokát" nagy mértékben ki lehet fejleszteni.

És ehhez tartjuk magunkat a Historion színészi és bemutató tanfolyamainkon, amelyeket profi színészek és színházi rendezők vezetnek. Nem színészeket oktatunk a résztvevőkből, inkább azt akarjuk, hogy lazítsanak. Nagyobb szabadsághoz, tehát kreativitáshoz vezet, növekszik az önbizalmuk, lebontják a félelmet. Mindenekelőtt azonban a kikapcsolódás. A bemutató tanfolyamokon megmutatjuk, hogyan kell dolgozni a beszéd tempójával és ritmusával, a hangdinamikával, az artikulációval, a szünettel.

Miért kellene fejlesztenünk a kreativitásunkat?

Viera Čepcová, művész és galérikus: Hogy ne öljenek meg minket a mindennapi sztereotípiák. A kreativitás támogatja a képzeletet, és fejleszti a kreatív gondolkodást és a személyiséget. Ezzel megtanuljuk más módon megoldani a problémákat, színesebbnek és jobbnak látjuk a világot. A kreatív tevékenység gyorsabban és hatékonyabban csökkenti a stresszt, mint a gondolkodást csak csillapító gyógyszerek.

Olyan tanfolyamokkal találkozik, amelyeken a résztvevőket "blokkolják"?

Daniel Hevier, író: Az emberek blokkok egész blokkjával jönnek hozzám, de miután közösen alkottak, sok sablon feloldódik. Pihenhetnek, megtanulják kezelni feltételezéseiket és új lehetőségeket fedezhetnek fel. Nem akarok semmit megtörni bennük, inkább felfedezni, fejleszteni, gazdagítani.

Engedje szabadjára képzeletét a művészeti tanfolyamokon.

Miért kell időskorban is a kreatív tevékenységekre összpontosítanunk?

Zuzana Konopaskova, Feel Art: Mert gazdagítanak minket. Kommunikáció útján az ember kommunikál önmagával, olyan dolgokra gondol, amelyeket az élet normális menetében esetleg nem vesz észre. Ezen ismeretek ellenére a valóság egyedibbé válik. Amikor alkotsz, tanulsz, megismerkedsz, különlegesebb emberré is válsz. Például kreatív írásbeli tanfolyamainkon olyanok vesznek részt, akik szeretnék megtanulni jobban megírni verseiket vagy prózai szövegeiket. A hivatalos írásbeli tanfolyamok hozzájárulnak a szó és a nyelv kultúrájának fejlesztéséhez a munka szövegek, tudományos cikkek, dolgozatok és hasonlók írásában.

Hogyan segít a kreativitás?

Kristína Balúchová, pszichológus: Az emberi erőforrások és a nonprofit szektor területén dolgozom, ahol látom, hogy a pozitív munkát hogyan befolyásolja az alkotó munka. Polgári egyesületünk tevékenysége például a formatervezett ruhadarabok gyártására összpontosít védett műhelyekben. A munkájuk során találkozó nők javítják életminőségüket, kellemes légkörből merítenek. Úgy látom a kreativitás hatását is, mint egy nő, aki ma remek vacsorát főzött néhány alapanyagból. (mosoly)

Résztvevőként válaszolnak az ön tanfolyamaira?

Natália Strenková, a Po-TvoRa tanfolyamok szervezője: Sokan búcsúznak: "Nem is tudod, hogy pihentem. Nem gondoltam másra, csak arra, amit csináltam, most már teljesen tiszta a fejem. ”A kreativitás és a fantázia világa nem csak a gyerekeké. Mindannyiunkhoz tartoznak, csak újra fel kell fedeznünk őket magunkban. Feladataink mellett elfelejtettük, hogy van egy másik világ, amelybe bármikor eltévedhetünk.

És talán mered bemutatni a termékeidet is.

Mi a célja a felnőtteknek szóló műhelyeknek?

Barbora Jurinová, galériapedagógus, Szlovák Nemzeti Galéria: Igyekszünk a látogatót jobban megérteni a művészettel, és közelebb kerülni ahhoz saját tevékenysége és találmánya révén. Mindig új ingereket és különböző perspektívákat hozunk, hogy a művészet ne csak egy lapos megfigyelési tárgy legyen. A tevékenységek az élet több területének összekapcsolására, a kontextus érzékelésére és a "magas művészet" transzcendenciájára összpontosítanak a galériába érkező emberek mindennapjaiban. Kreatív megoldásokkal sokkal könnyebben kezelhetjük a mindennapi helyzeteket.

A műhelyek látogatói nem harcolnak félénkséggel?

Magdaléna Kuchtová, művész és művészeti pedagógus, Szlovák Nemzeti Galéria: Ha igen, akkor is működik valahol "a galéria ajtaja előtt". A művészeti műhelyt az emberek festésként vagy hasonló eljárásként értik, ezért gyakori az olyan emberek reakciója, mint a "nem tudok festeni", "ez nekem semmi". De megpróbáljuk megmutatni, hogy másképp is lehet. Olyan új anyagokkal és eljárásokkal kísérletezünk, amelyek első ránézésre talán nem művészi jellegűek - ez a lehetőségek nyílt laboratóriuma. Fontos szakasz az eredményre való gondolkodás is, hogy a forma és a tartalom összeérjen.

A kitűzők gyártása az egyik legnépszerűbb Potvorban.

Hangolódj egy kreatív kalandra? Tehát próbáld meg:

• Daniel Hevier szervezésében a kreativitás, az íráskészség fejlesztésére, valamint a válságokra és a korlátokra való reagálásra összpontosító kreatív workshop.

• Az alkotás számít: varrás gépen, kézi füzetkötés, scrapbook, ékszerek, kitűzők, mágnesek, horgolt termékek gyártása.

• Írjon nyomozós történetet. A Forza Music a Martinus.sk-szal közösen pályázatot hirdetett egy detektívmese legjobb szerzőjére. A kéziratokat legkésőbb szeptember 1-ig el kell küldeni.

• Mozgalom és művészeti műhelyek a Szlovák Nemzeti Galériában. Először végigvezetik Önt a kiállításokon, majd saját tevékenységével értelmezi a művekről alkotott felfogását.

• A kreatív gondolkodás, a képzelet és a művészi képességek előmozdítását célzó tanfolyamok (agyag, festés, kézzel készített papírgyártás, grafikai technikák, drótmunka).

• Lakberendezés, arculat, belsőépítészet tanfolyama.

• Színjátszás vagy dráma tanfolyam

• Művészettörténeti, zene- és szlovák színházi tanfolyamok.

• Fényképészeti tanfolyamok.

• Kreativitási tréning, vagy hogyan lehet igazán jó ötleteket szerezni.

Nem oszthatjuk fel az életünket azzal, hogy kreatívak vagyunk a szerelemben, és nem más területeken.

Szerelem = kreativitás

Végül átfogalmazzuk Erich Fromm német filozófus és szociológus gondolatát: Nem oszthatjuk fel az életünket azzal, hogy kreatívak vagyunk a szerelemben, és nem más területeken. Az alkotó erő nem enged ilyen megoszlást. A szeretet képességéhez feszültség, éberség, fokozott vitalitás szükséges, ami a kreativitás következménye más szférákban. Tehát ha kreatívak lehetünk a szerelemben, amit valóban tudunk, akkor nem probléma más irányba alkotni.

Egy, kettő, három, menjünk!

Bizonyított, hogy a kreativitás és a kreativitás támogatja a kíváncsiságot, a merészséget, a játékosságot, az önállóságot, a képzeletet, a képzeletet, az innovatív gondolkodást, az ötletességet, az eredetiséget, a döntéshozatalban való bizalmat, az önbizalmat. Képes leszel jobban érvényesíteni magad, kitalálni, megoldani a különféle helyzeteket, ahol mások nem tudják, hogyan kell megbirkózni. Tegyen hat lépést a kreativitás felé.

1. Látogasson el a galériákba, olvasson sokat, beszéljen másokkal olyan témákról, amelyekről keveset tud, érdeklődjön a körülötted lévő világ iránt, sokat nézzen, fejlessze képzeletét.

2. Álom! Ez serkenti a fantáziádat.

3. Keressen megfelelő helyet és időt a kreatív tevékenységhez.

4. Tedd azt, amit szeretsz, még akkor is, ha nem tudod. Még Isten sem egyszerre teremtette meg a világot.

5. Különösen magadnak csináld. De ne habozzon megosztani tevékenységét hasonló gondolkodású emberekkel. Mutassa meg munkáját másoknak, hozzon létre egy virtuális galériát.

6. Ne csüggedjen a negatív reakcióktól, csak konstruktív kritikával dolgozzon.

Szakember irányításával, de parancsok és tilalmak nélkül. Teljes szabadságod van.