oktatás

A szemünk előtt először a pasztell színek képe jut eszünkbe: édes göndör baba, kék égre erősített szemek, hajtogatott fogantyúk. És ott áll még egy édesebb angyal vele, lámpást ragyog rá és mosolyog.

Ha el akarjuk kezdeni ennek a témának a megvitatását, akkor először tisztáznunk kell, hogy a gyerekek valóban értenek-e az elvont fogalmakhoz, és képesek-e felfogni a köztük és Isten közötti kapcsolatot. Mivel a hívők körében számos szkeptikus vélemény létezik a "gyermekek és Isten" témában, amelyek érettség és ész hiányáról beszélnek, és "addig várnak, amíg eljön az idő". (Sajnos ennek a várakozásnak éppen ellenkező hatása van.)

Az egyértelmű, hogy nincs igazuk. Isten és a gyermek (csakúgy, mint a felnőtt és Isten) kapcsolata nem prioritás, bár segítségre van szükség. Ez a kapcsolat mindenekelőtt a szeretetről, az örömről és a lelkesedésről szól - és mindez végül is a gyermekeink sokszor sokkal jobbak és jobbak, mint mi kiskoruktól kezdve.!

Ennek alapja az, hogy elmondjuk a kisgyermeknek, hogy ki Isten, és hogyan tartozik az életünkbe. Ennyi elég: "Tudod, Zuzka, apámmal és egy nagy barátunk van, aki mindent meg tud csinálni, még mindig velünk van, nagyon szeret minket és segít nekünk. Ő Isten, jó Atyánk a mennyben. Számomra ez a legfontosabb dolog a világon. ”Természetes, hogy ezután minden gyermek többet kérdez, még mielőtt otthon természetes módon látnának képeket és könyveket a témáról.

Az biztos, hogy a gyermekek imádságához modellre van szükség - főleg a szülőktől. Ők felelősek azért, hogy a gyermek mennyit imádkozzon vagy ne imádkozzon, és amennyire megérti. Függetlenül attól, hogy él-e a közte és Isten kapcsolata, vagy csak folytatása az ún családi hagyományok - idővel formális kérdésként, többnyire más példaképek hiányában (nagyszülők, jó barátok.) a növekvő gyermek elutasítja. És igaza van, nem teljesít ilyen kapcsolatot, nem lát benne örömet, és nem is akar hamis játékot játszani Istennel - annál is inkább, mert egyáltalán nem érti őt, úgy érzi, hogy nélkülözheti, és látja, hogy többé-kevésbé ellopják a szüleitől.

A gyerekeknek az imádságban is meg kell tapasztalniuk a közösséget - és az elsőt a családban kell megadni, ahol látják, hogy apja és anyja is térdel és Istennel beszélget, hogy az egész család együtt imádkozik és őszintén veszi az imát. Együtt vagyunk, és beszélni fogunk "nagy apukánkkal" - ez a motiváció mindenkinek tetszik. Úgy látja, hogy nagyapja is bízik benne, pedig akkora és bölcs, hogy az anyjának is szüksége van rá, aki mindent tud (és kiszagolja a csapdákat), hogy mindent, amit a család átél, és ami kívülről találkozik vele áthalad rajta.

Az alapvető imák megtanulása imádkozni rendben van és szükséges. A gyermekek és az imádság nagyobb élménye, valamint az Istennel való kapcsolat megerősítése érdekében azonban fontosabb, hogy a gyermek megtanuljon imádkozni a saját szavaival. Amilyen egyszerűnek érzi és korának megfelelő. A kétévente ezt mondják: ". köszönöm, Istenem, az új farkasomért." "És ez egy cél számára! Van, akit örömmel, szomorúsággal oszt meg, mire vágyik és mit sajnál, és mit szeretne másoktól kérni. A gyerekek általában önzetlenek és őszinték az imádságban, és gyakran nem önmagukat, hanem sok más embert és dolgot kérnek - meglepetésre.

Hogyan imádkozzunk a gyerekekkel? Térdelő? Ülj le? Hagyja, hogy a kisgyerekek lefeküdjenek? Imádkozz, bár látom, hogy nem szereti?

Ha a gyermek még kicsi és nagyon nyugtalan - amit valószínűleg minden szülő ismer a fejlődésnek és a természetnek megfelelően -, akkor bizonyos mértékű mászást kell elszenvednie, még akkor is, ha le kell vágni a határokat, amikor ez már tartalomhiány. . De még ha nem is tűnik úgy, sok gyermek hallgatja az állandó remegést, és folyékonyan, a semmiből vesz részt az imában. Ha a gyermek már nagyobb, akkor a klasszikus imádságok során jó térdelni (például a rózsafüzérnél és a templomban) - legalábbis időről időre, hogy a gyermek tisztában legyen ezzel a pozícióval az imában. Ha azonban otthon főként a saját szavainkkal imádkozunk, és főleg a gyermek és Isten közötti jó kapcsolat kiépítésével foglalkozunk, akkor elégedettek leszünk. A gyermek tudja, hogy lehet beszélni valakivel, aki a legcsodálatosabb a világon, a nagy apánk az, aki szeret minket, ezért természetesnek kell éreznie magát - hogy imádság közben is természetesen kifejezhesse magát.

Mikor kell imádkozni? Rendszeresen reggel és este, legalább egy ideig, egyébként bármelyik pillanatban, apránként, a helyzettől függően - megtanítjuk a gyermeket, hogy mindent adjon Istennek és kérjen segítséget. Például: Miško elesik, és nagyon csúnyán megrándítja a térdét. Míg az anyja kezeli és fújja, csak annyit mondjon: "Istenem, a térdemet ütöttem, amikor elestem. Kérem, hagyja, hogy gyorsan meggyógyuljon. "

Amikor gyermekekkel imádkozunk, szülőként is felnövünk, annak ellenére, hogy félünk, hogy nem tudjuk meg (főleg, ha csak "klasszikus" imához vezettek minket), és hogy nem tudjuk megtenni. Igyekezzünk természetesek lenni és egy ideig gyermekek is legyünk, akik egy jó Atyával akarnak beszélgetni. Mindenekelőtt a gyerekek érzik őszinteségünket - és a szavak tökéletlensége ellenére értékelni fogják.