Tudja, milyen írást írt a héten, vagy milyen osztályzatot kapott? Érdekel egy gyermek iskolai élete? Mi a szülők szerepe a gyermekek iskoláztatásában? Hogyan segíthetünk a gyermeknek az osztályzatok átlagának javításában? A jelekért csak a gyermek felel?
Hogyan segíthet gyermekének az osztályzatok javításában?
Ha gyermekének olyan érdemjegyei vannak, amelyekkel Ön és gyermeke sem elégedett, vagy a tudásértékelés javításán dolgozik, itt van néhány tipp, amelyek segítenek gyermekének az iskolai teljesítmény javításában:
- Ha úgy dönt, hogy javítja az osztályzatát gyermekével, kezdjen jobban érdeklődni a gyermek iskolai előkészítése iránt az adott napon. Ne hagyja figyelmen kívül az érdeklődését a következő kérdéssel: „Befejezted? Tudsz mindent? ”De ülj le a gyerekkel az iskolatáskájába, és tanulj együtt, segíts neki abban, ami a problémát okozza. Fektesse idejét gyermekével, hogy felkészüljön a következő napra.
Mit kapsz? Többek között nem fog lepődni azon, hogy mit tanulnak a hallgatók, milyen dolgozatokat és feladatokat kapnak. Egyszerűen képben leszel. A gyermek érezni fogja a támogatását, hogy nincs egyedül, és bár nem akarja vagy nem tudja - azért van itt, hogy segítsen neki.
- Ha gyermekével szeretne tanulni, akkor kezdjen nehéz tárgyakból. TÓL TŐLUgyanakkor figyeljen a nap helyes rendjére, különösen a kisebb iskolás gyermekek számára. Amikor hazajön az iskolából, adjon neki időt a kikapcsolódásra és a játékra. Adj neki ételt, hogy ne legyen éhes és koncentrálhasson. És csak azután kezdj el tanulni, ha a gyermek jóllakott, de nem eszik túl és játsszák el. Nem ajánlom a kora esti tanulást, amikor sem Önnek, sem a gyermeknek nincs elég figyelme és képessége a tanulásra, és fáradt az egész nap.
- Tanítsa meg gyermekét szisztematikusan és apró lépésekkel dolgozni, ne várjon nagy és gyors változást. Ha úgy döntött, hogy gyermekével felkészül az iskolára, kezdje el szisztematikusan és apró lépésekkel dolgozni. Ne számítson arra, hogy a gyermek napról napra maga viszi az egységet. Adjon mindenkinek időt a változásra, a felelősségvállalásra és a gyermek erőfeszítéseire, hogy jobb tanulóvá váljon.
Szánjon legalább egy percet arra, hogy mindennap olvasson, írjon, írjon vagy megtanítson egy nyelvet gyermekének. Lassan, stressz és a legjobb vágy nélkül.
- Dicsérjétek a gyerekeket, még ha rossz osztályzataik is vannak. Dicsérje a tanterv elsajátítására irányuló erőfeszítéseit, mondja el, hogy tudja, hogy megtanulta, és ha valami nem sikerül, a tanuláshoz és az élethez tartozik. Az erőfeszítést emelje ki, ne az eredményt. Ez enyhíti a gyermek csalódottságát, igazságtalanságát vagy lemondási vágyát.
- Legyél türelmes. Óvatosan és türelmesen magyarázza el a gyerekeknek, hogy mit nem értenek vagy mi a problémájuk. Ne mondd meg nekik, hogy lassúak, ostobák, és kerüld a kérdést: „Hogy lehet, hogy nem tudod? Ezt már régen tudnia kellett volna! ”Az ilyen kifejezések nemcsak egy gyereket, de téged is nagyon gyorsan motiválhatnak.
- Ne hasonlítsa össze a gyerekeket és ügyességüket a tananyag elsajátításában. Tisztelje minden iskolás, még egy kis elsős fiú sokszínűségét is. Mindenki más sebességgel és kézügyességgel fog megtanulni írni, olvasni, vagy felelősséget vállalni tudásáért. Biztassa gyermekét olyan dolgokra, amelyeket könnyen kezel. Mutasson az erősségeire, és ez arra ösztönzi, hogy megpróbálja elsajátítani még azt is, ami bonyolultabb. Ne próbálja bebizonyítani mindenkinek, aki körülveszi, hogy gyermeke a legjobb és a legokosabb. Mindig van valaki, aki okosabb nemcsak tőlünk, hanem a gyermekünktől is.
- Ne büntesse a gyermeket rossz osztályzatokért, és ne okolja a tanárokat értük. Mindenki, még az osztály legokosabb gyermeke is, rosszabb osztályzatot kaphat, elfelejtheti a házi feladatát, vagy nem tanulhat meg valamit. A tiéd is. Nem a tanár, nem te vagy. A gyermek felelőssége, de megtanulja ezt a felelősséget és annak következményeit. Hagyja, hogy hibázzon, vagy felejtsen el, és még egy rosszabb jegy és megjegyzés élmény lesz számára. Ne büntesse a gyermeket bélyegzésért, még akkor sem, ha hosszú távon rosszabbul jár. Gondoljon bele, mi történik azzal, ha gyermeke rossz osztályzatokat visel, mivel segíthet neki. Különösen kommunikáljon a gyermekkel és a tanárral. A nyílt kommunikáció elősegíti a szülők behatolását a tanár-gyermek kapcsolatba.
Minden szüleinknek fontos, hogy gyermekünk bölcs legyen, és hogy a tudását és képességeit a lehető legjobban értékelje. Támogassuk és segítsük a gyerekeket az iskolai életben, legyünk velük, ajánljuk fel tudásunkat és türelmünket, hogy motiváljuk őket a tanulásra.
Valamikor fel kell ismerni, hogy a gyermek szisztematikus munkavégzésre, felelősségteljes és őszinte tanulóra való tanítása fontosabb, mint a legjobb osztályzatok elérése.