lehet

Elena Beutelhauser pszichológus szerint a koronavírus jelenlegi helyzete nagyon fontos a gyerekekkel való kommunikációhoz, de az információkat hozzá kell igazítani ahhoz, hogy a kora miatt mennyit tud feldolgozni a gyermek. A szülőknek csökkenteniük kell a gyermekek számára érkező információk mennyiségét, és nem kell közölniük aggodalmaikat a gyermekekkel.

Linda és családja egy időre Pozsonyból költözött szüleihez egy nyugat-szlovákiai városba. Mivel sok gyerek, aki velük egy Ružinov-i lakóépületben él, és a palovicovovai Ružinov óvodába látogatott, megijedt a fertőzés fenyegetésétől nem saját maguk, hanem főleg gyermekeik, és inkább egy időre távoztak. Először azt hitte, hogy egy-két hétig tart. Három hete vannak ott, és senki sem tudja megmondani, meddig tart ez a helyzet.

Szerencséje van, mert szüleinek több generációs háza van, nagy kerttel, és a gyermekeknek szóló tevékenységek nem korlátozódnak néhány szobára. "Örülök, hogy elhatároztuk, hogy a mi kis lakásunkban nehéz lenne együtt élni, ráadásul amikor a helyi játszóterek zárva vannak. A fiúk nagyon élénkek, szeretnek kint játszani, még mindig csinálnak valamit, "mondja az anyjuk.

Nem félt attól, hogy szülei koronavírust kapnak tőlük? "Ők maguk is azt akarták, hogy jöjjünk hozzájuk, ráadásul az előző héten mindannyian együtt voltunk nyaralni, úgyhogy együtt voltunk. Úgyis minimálisan járnak a boltba, például megint otthon sütnek kenyeret."

Mint mondja, a helyzettel való megbékélés szakaszát élték át, és már foglalkoznak gyerekekkel, a konyhával és a háztartás normális működésével. A nap folyamán együtt gyakorolnak, játszanak, elmagyarázzák a gyerekeknek a helyzetet, miért nem mennek óvodába, és miért nem látogatnak el barátokhoz, körökhöz.

Leggyakrabban gyermekekkel tölt el időt a kertben, reggel együtt edzenek, fitt oktatója online gyakorlatokat végez a közösségi hálózatokon keresztül, főznek, takarítanak. Csak néha kapcsolják be a tévét. A pszichológusok azt is tanácsolják a gyerekeknek, hogy manapság ne nézzenek tévét.

"Ez a helyzet új és kihívást jelent számunkra, felnőtteknek, de a gyerekeknek is. Teljesen szétszóródtak mindenben, amit megszoktak, nincsenek szociális kapcsolataik, a tanárok nem ellenőrzik az iskolai kötelezettségeket" - mondja Elena Beutelhauser gyermekpszichológus.

Szerinte nagyon fontos kommunikálni a gyerekekkel a történésekről, de az információkat hozzá kell igazítani ahhoz, hogy a gyermek mennyit tud feldolgozni kora miatt. Szükséges, hogy a szülők levágják a gyermekek számára érkező információk mennyiségét, és ne közöljék aggályaikat a gyermekekkel.

"A gyermekeket egy szülő biztosítja, aki nem készít katasztrofális forgatókönyveket, amelyek biztonságérzetet adnak a gyermeknek" - magyarázza a pszichológus.

Hangsúlyozza a gyermekek számára a rendszeres rendszer fontosságát, amelyben minden napi tevékenységet beépítenek. "A gyermekeket tudatosítani kell, hogy még ha nem is mennek most iskolába, a tanulás és az iskolai felelősségvállalás a nap szerves részét fogja képezni. Ha van esély arra, hogy több szülő megegyezzen és megtanítsa a gyermekeket, ha felváltják az egyéni jó, ha a szülők időt kapnak a háztartás működtetésével kapcsolatos egyéb tevékenységekre, és a tanulás szórakoztatóbb lesz a gyermekek számára, mivel a szülőkön kívül más tanítja őket, a gyermekek és a szülők közötti konfliktusok is elkerülhetők. " új helyzetpszichológus.

Emlékeztet arra, hogy a családok most együtt töltik az időt. Ezért ezt az időt arra kell felhasználniuk, hogy a gyerekek megtanulják pl. főzzön egyszerű ételt, varrjon egy gombot.

"A gyerekek a szüleikkel együtt főzhetnek, süthetnek együtt, fokozatosan végezhetnek több takarítást, rendezhetik a gyerekszobában a dolgokat. Társasjátékokat játszhatnak, filmeket nézhetnek, meséket nézhetnek, megnézhetik a régi fényképeket. A szülők olyan történeteket mesélhetnek el a gyerekeknek, mint szüleik, a nagyszülők, gyermekkoruk, a szülők a gyerekekkel olvashatnak az átállásról, bábelőadást készíthetnek, kitalálhatnak néhány történetet és eljátszhatják azokat, művészeti tevékenységeket folytathatnak, együtt gyakorolhatnak "- nevezi ki a szakember.

Szerintük a gyerekeknek azt is látniuk kell és tiszteletben kell tartaniuk, hogy még a szüleid is otthon vannak, de otthon is végeznek munkaköri feladatokat. Ezért szerinte fontos elmagyarázni a gyerekeknek, hogy most a szülő dolgozik, és nem tudják megzavarni, akkor megfelelő, ha a gyerekek olyan tevékenységeket folytatnak, amelyekre képesek a szülő jelenléte nélkül. . Például. mesét nézni, PC-n játszani, kommunikálni barátaival. Lehetőség szerint célszerű minden nap kivinni a gyerekeket, a természetbe.

"Engedélyezze számukra, hogy telefonokkal, számítógépekkel kommunikáljanak a barátokkal és a családdal a korábbiaknál többet. Ne felejtsen el beszélni arról sem, hogy hogyan érzékelik és tapasztalják meg ezt a helyzetet. Nem kihallgatás formájában, hanem akkor, amikor kommunikálniuk kell gyerekekkel "- zárja le.