A gyermek életkora a kiinduló paraméter a gyermekszoba számára megfelelő megoldás megtervezésében, annak helye a lakásban, a megfelelő eszköz kiválasztása és elrendezése, színe, anyagi alapja, valamint az összes felület kezelése.
BAN BEN csecsemőkor a leggyakoribb követelmény a megoldás praktikussága. Kiságy, később kiságy a szülők ágya közelében található. A kiságy mellett az első praktikus bútordarabok között van egy öltözőasztal, rengeteg tárolóhellyel, és egy járóka, amely meghatározza a játékteret. A bútorok alaprajzi méretei figyelembe veszik a gyermek méreteit, de a magasságot a felnőtthez igazítják. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a gyermek intenzíven érzékeli mikroszféráját, amelynek az említett praktikum és maximális biztonság mellett meg kell felelnie az optikai kényelem (nem irritáló szín, egyszerű formák) követelményeinek is.
Baba három éves korában külön, kellően nagy és, ha lehetséges, bonyolult térre van szüksége, amelyben önállóan alhat és játszhat. A szobát fel kell szerelni szinte mindennel, amire a gyerekeknek felnőtt korukig szüksége lesz - egy nagy íróasztallal, székkel, tárolóval és a megfelelő ággyal. Fontos a nagy szabad padló, ahol a gyermek biztonságosan játszhat. Ebben az időszakban a gyermek számos olyan tapasztalatot és szokást szerez, amelyek jelentősen befolyásolják további egészséges fejlődését. Megtanulja a munkahelyi kitartást, a játékok iránti felelősséget, de gyakorlati szokásokat is elsajátít, amelyek közé tartozik pl. tisztítás. A bútoroknak ebben és későbbi időszakokban állítható magassággal kell rendelkezniük ahhoz, hogy rugalmasan reagálni tudjanak a gyermek testméreteinek változására. Ebben a korban nagy gondot kell fordítani a fokozott biztonságra, amelyet a bútor megfelelő alakjával (lekerekített sarkok, puha részek, stabil elemek stb.), De a bútorok megfelelő lehorgonyzásával a borulás ellen is elérünk. A gyermekjátékok során a könyvtár nagyon könnyen veszélyessé válhat.
BAN BEN hat év a gyermek kezd önállóvá válni, és részben felelősséget vállal térének szervezéséért. Ha a bútorok még mindig méretben adaptálhatók a gyermek növekedéséhez, csak tegyen egy edényt az íróasztalhoz, adjon hozzá bútorokat tárolóhellyel, jó munkaszékkel (kerekeken forgatható) és lámpával, mert a gyermek egyre több időt szán a munkára az asztalnál. Az ágyat általában egy felnőtt számára megfelelő ágyra kell cserélni.
Szobai felszerelés idősebb iskolás általában "komolyabb" kivitelű, mint a tipikus gyermekbútorok. A tanköteles gyermekek szobájának megoldása során már térben bonyolultabb megoldásokat alkalmaznak. A szabadidős tevékenységek számának növekedése miatt a tárolóhely-igények is egyre nagyobbak. A gyermekszoba ekkor már kiegészíthető egy külön számítógépes asztallal (néha elég, ha az eredeti asztalhoz kihúzható táblát csatolnak a billentyűzethez), és a szoba társadalmi funkciója is erősödik. Különböző ülőhelyek és saját audiovizuális technológiák kerülnek a társadalmi élet támogatására.
BAN BEN serdülőkor a gyermeknek különösen szüksége van a magánélet és az önmegvalósítás érzésére. A gyermekszoba használatára vonatkozó elképzelése gyakran teljesen ellentmond a szülei véleményének. A gyermeknek már szüksége van egy felnőtt számára méretezett bútorra. A gyermekszoba utolsó felszerelése még később is megmarad a lakásban, amikor a gyermek elhagyja a közös háztartást és függetlenné válik, és a gyermekszoba vendégszobává változik. A közelmúltban a fiatalok gyakran felnőtt korukig tartózkodnak a gyermekszobában, ami egyrészt feltételezi a fiatalok gazdasági helyzetét, de nagyrészt aggasztja a kényelem elvesztését is.