Arról készülsz, hogy felkészülsz az írásra, autósiskolai tesztekre, sportversenyekre ... de készülsz az óvodára? Ne aggódjon - nem kell drága könyveket vásárolnia és olvasnia, sem speciális tanfolyamokon kell részt vennie, sem pedig tanórákat tartania gyermekével. Sokkal könnyebb. Amikor elolvassa a következő sorokat, a legtöbben azt mondják: "De én igen!"

óvodára

Te ismered a gyereket a legjobban

Amikor a szülők néha azon gondolkodnak a tanácsadó központban, hogyan becsültem meg gyermeküket, mit tudtam meg róla egy-két óra alatt, figyelmeztetem őket, hogy valójában csak megerősítem, amit már tudnak. Végül is a szülők ismerik a legjobban a gyermeküket. Tudják, mitől sír, vagy éppen ellenkezőleg, felvidítja, amitől fél vagy örül. Tudják, mert szeretik. Az érzés erre készteti őket.

Tehát egy hároméves anya tudja, hogyan reagál a gyermek társaira. Természetesen kipróbálhatja, ha meglátogatja egy barátját, akinek körülbelül egyidős gyermeke van. Tudja, hogyan reagál a gyermek a változásokra, amikor a hétvégén a nagymamájával kell aludnia, például minden bizonnyal támogatja a további függetlenség érdekében tett erőfeszítéseit, például öltözködéskor - még akkor is, ha csak azért, hogy megmutathassák Apának az este - és így tovább. Ha a házból származó gyerek hozzászokott néhány értelmes szabály betartásához, könnyebb elfogadni a csapatban élésre vonatkozó új szabályokat.

Három buktató a gyermekek számára

Itt van a három leggyakoribb terület, amely megnehezítheti (de nem feltétlenül) az óvodába való belépést.

1. Ide tartozik az önkiszolgálás, amely magában foglalja azt a tényt, hogy a gyermek kezeli a "kommunikációt" a WC-vel és felöltözhet. A segítség számít, de képzelje el, hogy egy osztály huszonöt gyerekkel készül téli sétára. Azt hiszem, sok tanár emlékszik azokra az időkre, amikor a hajlandó fiatalok felbecsülhetetlen értékűek voltak a közszolgálatban. Magam is tapasztaltam, és elképesztő volt, hogy ez a férfias elem nevetést váltott ki az öltözőbe, és minden bizonnyal a fiúkat is gazdagította.

2. Egy másik terület az élelmiszer. A szülőt előzetesen tájékoztatni kell a főzés főzéséről az óvodában, hogy elkerüljük azt az abszurd helyzetet, amikor egy szokásos közép-európai ételekhez szokott hároméves morzsának leves helyett káposzta salátával és szójakockákkal kell megküzdenie. hús. Ez megtörténhet. Ellenkező esetben nem kell aggódnia az óvodában való étkezés miatt. Az étel már vonzó, a gyerek annyit kap, amennyit a tányéron eszik, hozzáteheti, a kötelező elrendezés nem stresszeli, akkor is tiszteletben tartja, ha nem eszik kifejezetten ételt. Ezenkívül minden konzultálhat a tanárokkal.

3. Az utolsó buktatók a délutáni pihenés során fordulhatnak elő. Minden szüleinknek és nagyszüleinknek ismerős az "ebéd után járás" kifejezés, ami a gyermek számára azt jelenti, hogy ebéd után nem kell pizsamába öltöznie és lefeküdnie az előkészített ágyra. Természetesen még ebben is különböznek a gyerekek. Vannak olyan első osztályosok, akik szívesen elalszanak az iskolából való megérkezésük után, valamint hároméves gyerekek, akiknek szülei a tanácsadó központban tartott bevezető interjú során azt állítják, hogy ebéd után legalább háromnegyedig nem fekszenek le. egy év. Itt is megfelelő pihenési formát kell választani. A nyugodt tanár még a legnagyobb nyugtalan embereket is megnyugtathatja mesével vagy mesével. A megrovás helyett az érintés gyakran megnyugtatónak bizonyult. Az óvodákban ma is működik, és többnyire sikeresen. A gyermeket nem kényszerítik aludni, mehet wc-re, ők is tisztelik nyugtalanságát, ha nem zavar másokat.

Olvassa el még:

Három alapelv a szülők számára

Ha eddig elolvasta, olvasson el még három ajánlást, amelyek megkönnyítik gyermekének és a nagy változásnak, amire készül.

1. Semmilyen körülmények között ne vonja el gyermekét attól a biztonságtól, amelyet családi kapcsolatból fakad. Ne ijedjen meg olyan hülye mondatokkal, mint: „Ha mérges leszel, nem jövök utánad!” Épp ellenkezőleg, a gyermek számára nagyon világosnak kell lennie, hogy mindig az óvodából veszi fel. Egyértelmű megállapodással támogatni fogja a biztonságot, pl. "Ebéd után", amikor alszol, ma jön a nagymama és így tovább.

2. Az első elv magában foglalja a másodikat. Soha ne tévessze meg a gyereket. Ez kategorikusan mindenhol érvényes az oktatásban. Ez alatt azt a "gyakorlatot" értem, amelyet valaki jóhiszeműen alkalmazhat. Például azt mondani egy gyereknek, hogy a nagymamához megy vele, majd belöki a gyanútlan tanárt.

3. Együttműködés a pedagógusokkal. Túlnyomó többségük befogadja és örömmel fogadja a szüleivel folytatott kommunikációt. Ne féljen konzultálni velük aggodalmairól. Sokszor a legnagyobb tartalék a kommunikációban, próbáld meg felhasználni gyermeked érdekében. Az elkövetkező évekig óvodába jár, és ne felejtse el, hogy az óvoda felkészíti a gyereket az iskolára.