Szerző: Miroslav Goldschmied A cikk dátuma

műkorcsolya

Agnesa Búřilová, sikeres műkorcsolyázó, a Csehszlovák Szocialista Köztársaság képviselője az innsbrucki téli olimpián és egy edző, aki szintén "Jumping Joe" -t nevelte - Jozef Sabovčík műkorcsolyázó. Joggal tartozik a műkorcsolya legendák közé, és mi, a Jumping Joe versenyzői, megtiszteltetés számunkra, hogy a jégünkön is edzettünk. Mrs. Agnesa és én beszélgettünk a mai gyerekekről és a sportról.

Térjünk vissza az időbe, hogy néhány évtizeddel ezelőtt veletek edzhessünk. Amint emlékszik a gyermekek képzésére, akiknek ma felnőttek?

A gyerekek céltudatosak voltak, tisztelték az edzőt és megpróbálták teljesíteni az edzési feladatokat Természetesen nem volt mindig könnyű velük dolgozni, mert a gyerekek gyermekek, de minden békés légkörben zajlott. Összességében azt kell mondanom, hogy a családokban és az iskolákban folytatott oktatás szigorúbb volt. A szülők nem avatkoztak be a képzési folyamatba, és szükség esetén segítőkészek voltak.

Mit lát a legnagyobb különbségnek a mai gyerekekkel szemben?

Korábban a gyerekek önállóak voltak, céltudatosak, felelősségteljesek és igyekeztek betartani az edző utasításait, főleg a képzésükre összpontosítva. Mindegyiküknek volt egy célja az éves edzéstervben - hová kell helyezni a versenyt, és mit kell megtanulnia az adott évben. Meg nem felelés esetén kikerültek a csúcs sportcentrumból, és így lényegesen rosszabbak az edzési körülmények. Azáltal, hogy egységes nevelést folytattak - család, iskola, sport, a fenti jellemvonások mindegyike megerősödött. A szülőknek több ideje maradt gyermekeikre és nevelésükre, és társas viselkedésre késztették őket. Már nem vagyok közvetlenül a képzési folyamatban, ezért nehezebben tudok véleményt mondani a mai gyerekekkel kapcsolatban. A mai gyerekek önállóak, céltalanok, nem mindig teljesítik az edző parancsát. Nagyon szétszóródtak az edzésen. Nem érzik, hogy ha valamit el akarok érni, akkor őszintén kell dolgoznom.

Mintha értékelnéd a mai gyerekek jellegét és természetét, akikkel a környéken és a sportedzéseken találkozol?

A múltban a gyerekek némi tisztelettel és méltósággal bántak a szülőkkel, a tanárokkal és az edzőkkel. Tudták, hogyan kell köszönni, bocsánatot kérni és tiszteletben tartani az utasításokat. A mai gyerekek nem kezelik a felnőtteket olyan tisztelettel, mint korábban, magabiztosabbak, játékosabbak, és egyesekben érezhetünk egy kis durva viselkedést., természetesen nem tehetjük őket egy zacskóba. Minden a szülők nevelésétől és hozzáállásától függ.

Gondolod, hogy a gyerekeknek elegendő lehetőségük van az aktív mozgásra?

A mai mozgalmas időkben kevés a hely az aktív sportolásra. A játszótereket többnyire bezárták és ürességgel ásítanak. A szülők félnek maguktól a gyerekektől futni, focizni stb., Mint a régi időkben, ahol a gyerekek természetesen felépítették az általános erőnléti és mozgási szokásaikat. Az iskolákban is a testnevelés órák nincsenek korunk szintjén. A gyerekek nem futhatnak, nincsenek tornaelemek, mászni stb. ráadásul a szülők nagyon megterhelik a gyerekeket, és számos más hobbi csoportba vezetik őket, így kevés idő marad a mozgásra.

Mit gondol, mi a buktatója gyermekeink "ülő kultúrájának" - a digitális kornak, a szülők elfoglaltságának, a sport megteremtetlen feltételeinek - mögött?.

A szülők manapság nagyon elfoglaltak, és kevés idejük van arra, hogy a gyerekekkel töltsék el az állásuk elvesztésétől való félelmüket. Az idők megváltoztak, a világ digitalizálódik így a gyerekek sok időt töltenek a számítógépeknél. Sok családnak sincs ideje kikapcsolódni a természetben. A sportolás ebben az időben nemcsak vágy és lehetőség, hanem a pénzügyek kérdése is.

Hogyan reagálnak a szülők a gyermekeik konstruktív kritikájára?

Mint fentebb említettem, a szülők rengeteg pénzt költenek sportedzésekre, ezért úgy gondolják, hogy beavatkozhatnak az edzés folyamatába. Minden szülő szerint a legtehetségesebb gyermeke van, ezért nem mindenki tűri jól a kritikát. Ez a pillanat nem érinti jól a gyerekeket, mert a rosszul elvégzett munka esetén is a vádlott nem gyermek, hanem valaki más, aki a következő sorrendben kezdi használni. A szülőknek egyáltalán nem szabad részt venniük a képzésen. Úgy kell tekinteni, mint az iskolai tanítást. Korunkban a szülők hetente egyszer jártak úgynevezett nyílt tréningekre.

Mit tehetünk szülőként annak érdekében, hogy gyermekeink elegendő aktív mozgást kapjanak, és ugyanakkor pozitív jellemvonásokat kezdjenek építeni, mint például a fegyelem, a tisztelet, a belső erő, az elszántság és az ambíció.

  • A szülőknek hangsúlyozniuk kell a képzési folyamat megközelítését, felhívni a figyelmet az edzőkkel és a környezettel szembeni koncentráció hiányára és viselkedési hibákra.
  • Magyarázza el, hogy csak a becsületes tréning képes elérni a kívánt eredményt
  • Rendszeres képzést és pontos részvételt igényel
  • Maximális együttműködés az edzővel, és ugyanazokat az értékeket igényli
  • Tűzzön ki célokat, amelyeket el akarnak érni
  • A speciális képzéseken túl vonja be az általános képzést a képzési folyamatba, és ezáltal fejlessze az összes motoros készséget
  • Csak őszinte munkával és önmagunk legyőzésével, az edzés pontosságával és a rendszerességgel fokozatosan javíthatjuk jellemvonásainkat
  • Mind együtt - szülő - gyermek - edző